【名师解析】吉林省吉林市重点中学学年高二下学期第一学月“教与学”质量检测历史试题.doc

吉林省吉林市重点中学校2014-2015学年高二下学期第一学月“教与学”质量检测历史试题第卷（选择题共40分）一选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题所列的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)1、你认为专制主义和民主思想两个体系最初的理论分歧是A、国家是上帝的产物，还是人们契约的产物 B、是继续封建割据，还是实现统一C、是否保障人的生命和安全 D、是实行君主制还是共和制【答案】A考点：专制与民主的思想体系。专制主义的思想核心是君权神授，国王的统治权威是上天赋予的，民主的思想理论核心是统治者的统治基础是建立在契约的基础上的，故选A。2、17世纪中叶英国的思想家哈林顿说道：正像一个人到了一定的时候必然会死亡一样，君主专制政体到了一定的时候，也必然会崩溃。这种观点根于英国A、资本主义的发展 B、资产阶级和新贵族的产生C、君主专制的加强 D、宗教迫害的加剧【答案】A考点：英国资产阶级革命。资本主义经济的发展，使得封建制度对资本主义的发展阻碍作用越来越严重，因此资产阶级革命是必然的了，资本主义制度建立的根本原因是资本主义经济的发展，故选A。3、西塞罗说：“法是一种自然的权利，是理智人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。”古罗马人提出的自然法则与下列哪一历史因素无关A、英国权利法案 B、美国独立宣言C、法国拿破仑民法典 D、日本1889宪法【答案】D考点：罗马法。罗马法体系的是建立在人的理性的基础上的法制原则，日本的1889宪法体现了较多的专制色彩，因此D项不符合罗马法的原则，故选D。4、英国的圈地运动与法国雅各宾派的土地改革相比，不同点是A、是土地所有制的资本主义改造 B、给工业革命直接提供了自由劳动力C、触及了封建贵族地主的利益 D、是当时社会发展的产物，符合国情【答案】 B考点：英国圈地运动等。A、C、D是相同点。为工业革命提供自由劳动力的是英国的圈地运动，而法国由于小农经济的长期大量存在，自由劳动力相对缺乏。5、1792年成立的法兰西第一共和国与1649年成立的英吉利共和国，其相似之处是都在资产阶级革命中建立 都进行反侵略战争都曾被复辟王朝所取代 都曾处死封建国王A、 B、 C、 D、【答案】C考点：法兰西第一共和国与1649年成立的英吉利共和国比较。本题考查横向比较能力。也可用排除法，英吉利共和国期间是克伦威尔统治时期，克伦威尔对外扩张，故排除，而1792年成立的法兰西第一共和国后为拿破仑的第一帝国代替，故排除。6、英国史研究专家程汉大教授认为：“在现代资本主义政治文明的创建与发展过程中，英吉利民族是开路先锋，其贡献可谓首屈一指。”“英吉利民族是开路先锋”的最主要表现是A、创立和发展政党及政党制度 B、创立和发展内阁及内阁制度C、创立和发展议会及议会制度 D、创立和发展分权和法治原则【答案】C考点：代议制。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“在现代资本主义政治文明的创建与发展过程中，英吉利民族是开路先锋，其贡献可谓首屈一指”是指英国建立的君主立宪制政体,开启了资本主义现代政治文明,即资产阶级民主的核心议会民主制(代议制)，所以答案选C，A B D 三项是资产阶级代议制民主的重要体现。7、启蒙思想家们从人文主义者手里进一步从理论上证明封建制度的不合理，从而提出一整套哲学理论、政治纲领和社会改革方案。其中，“社会改革方案”主要是指 A、资产阶级政权的蓝图 B、反对教权维护君主制C、提倡理性和主权在民 D、要求民主和社会契约【答案】A考点：启蒙思想。从材料“提出一整套哲学理论、政治纲领和社会改革方案”可以看出这是资产阶级提出的建立在理性基础上的理性王国，即资本主义建构，故选A。8、当代美国政治理论家罗伯特达尔指出：“在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主。”这表明A、民主国家难以避免君主专制 B、“主权在民”的观念不断强化C、政治精英危害公民基本权力 D、政治和官僚精英权力受到制约【答案】D考点：本题主要考查美国的政治体制。从材料可知，作者认为“政治和官僚精英力量固然强大”，但“他们还不是专制君主”，说明受到一定的制约。分析选项，A、C表述错误；B项材料中没有体现；所以本题应选C选项。9、关于英国权利法案和美国1787年宪法共同点的叙述，正确的是A、为国家的统一奠定了政治基础 B、都赋予了议会至高无上的权力C、是资产阶级革命成果的法律总结 D、以法律形式确立了近代资本主义共和政体【答案】C 考点：英国权利法案和美国1787年宪法比较。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学知识，选C.A和题干无关；B是英国；D是美国。 10、托马斯潘恩在人的权利（1791年）中说：“如果不伴随着在政府的原则和实践方面的革命，美国的独立只会被认作是从英国的分离，是无足轻重的事情” “美国政府一旦将自己展现在世界面前，专制主义就会感到震惊，人们就会开始思考调整。”“震惊”是因为美国实行A、责任内阁制 B、奴隶制度 C、共和制度 D、选举制度【答案】C考点：美国政治体制。从材料“美国政府一旦将自己展现在世界面前，专制主义就会感到震惊”可以看出这是指的美国首创的政治制度，美国首创的制度是美国建立了共和制，故选C。11、英国权利法案、美国1787年宪法和法国1875年宪法的共同之处是 体现了代议制民主的特征 规定了资产阶级国家政体 是资产阶级革命成果的法律总结 赋予全体公民以充分的选举权A、 B、 C、 D、【答案】B考点：资产阶级革命过程中颁布的法律文献。 项明显错误，美国的1787年宪法允许保留了奴隶制，并且美国的妇女、黑人和印第安人没有民主权利，排除该项，故选B。12、从英国权利法案到美国1787年宪法，再到德意志帝国宪法和法兰西第三共和国宪法，这反映了确立资产阶级民主政治的一个突出特点是A、反封建性 B、渐进性 C、普选制 D、法制化【答案】D考点：资产阶级代议制的确立和扩展。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。1689年颁布了权利法案，以明确的法律条文，限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权利。1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分，三者独立平等，但相互制约，以防止专制的出现。1875年,国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，从法律上正式确立了共和政体。1871年德意志帝国建立，颁布德意志帝国宪法，确立德国君主立宪政体。所以答案选D。13、维多利亚女王（18371901年在位）继承王位时只有18岁，辉格党领袖墨尔本几乎是手把手地教她如何做一个立宪君主（女王）尽量自我克制，尽管她不喜欢辉格党领袖罗素，也不喜欢自由党首相格拉斯顿，但是她仍旧尊重政府领导者的决策。维多利亚女王“仍旧尊重政府领导者的决策”的主要原因是 A、受当时的政治体制的约束 B、政府决策的合理有效C、女王有较高的素养 D、英国政治历史传统的影响【答案】A考点：英国君主立宪制。本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，抓住题干中维多利亚女王在位时间，结合所学知识可知，此时英国责任内阁制已经建立，国王统而不治，故A项正确；BCD三项不是主要原因，排除。14、法国大革命中，君主立宪派掌握政权，实现了预定的革命目标，但革命仍继续向前推进，这是因为 封建势力反扑 君主立宪派无法满足人民要求 面临外国的武装干涉A、B、 C、D、【答案】A考点：法国大革命。革命继续进行的主要原因是因为革命成果面临着威胁，当时威胁革命成果的主要 是封建势力和外国武装干涉势力。按照 1791 年宪法，当时的国王应当受到宪法的限制。15、“因为拿破仑的对外战争沉重地打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的。”这个“前提结论”式推理属于下列哪一种情况A、前提正确，结论错误 B、前提正确，结论正确C、前提错误，结论正确 D、前提错误，结论错误【答案】A考点：拿破仑对外战争。解答本题的关键在于全面理解拿破仑对外战争的性质：它有打击欧洲封建势力的一面，也有侵略性的一面。根据这一标准，题干的结论则是错误的。16、法国大革命中，君主立宪派和吉伦特派面临的共同统治危机是外国武装干涉 反动势力反叛 人民生活恶化 内部出现分裂A、 B、 C、 D、【答案】A考点：法国大革命。此题考查的是法国大革命的基本事实，法国大革命中面临着一次次的反法联盟的威胁和国内反动势力的反叛，再加上长期的战争人民的生活水平的下降，面临着严重的危机，故选A。D项不符合事实。17、大资产阶级当政时法国资产阶级革命任务就基本完成，其主要表现是A、确立起资本主义的若干基本原则 B、确立了资本主义社会立法规范C、召开了普选产生的国民公会 D、部分的解决了农民的土地问题【答案】A 考点：法国资产阶级革命。大资产阶级当政时期指的是法国君主立宪派当政的1789年至1792年。1789年，法国资产阶级大革命爆发，颁布了人权宣言，这虽然是一部为反对封建专制统治，阐明资产阶级社会基本原则而提出的纲领性文献。但并没有得到真正实行，而此时的大革命还没有完成。随后代表大资产阶级利益的君主立宪派掌握政权。实行了一系列的反封建的措施，客观上为彻底推翻封建专制制度扫清了道路，也为未来的资本主义社会的政治经济体制的形成奠定了坚实的基础。A选项符合题意。B是在19世纪初拿破伦时期确立的，不符合题意。18、16601688年的英国与18151830年的法国，其社会政治状况的相同特征是A、资产阶级革命趋于高潮 B、旧的封建王朝复辟C、出现了军事独裁 D、资产阶级革命基本结束【答案】B 考点：英国与法国的资产阶级革命。英国16601688年是复辟的斯图亚特王朝统治时期，法国18151830年是复辟的波旁王朝统治时期。19、关于雅各宾派的恐怖统治政策，下列各项表达正确的是是在内外形势紧急的特殊条件下采用的非常手段恐怖统治的实质是以暂时牺牲资产阶级的某些利益换取群众的支持恐怖统治的实行在一定程度上满足了群众的要求恐怖是一种资产阶级革命中出现的“非资产阶级方式”、“平民方式”A、 B、 C、 D、【答案】D考点：雅各宾派的统治。本题要注意结合恐怖统治政策实施的背景、内容和影响来理解20、1792年9月，法兰西第一共和国成立，下列人物或派别曾在第一共和国期间掌握政权的有君主立宪派吉伦特派雅各宾派热月党人拿破仑A、 B、 C、 D、【答案】B 考点：法国大革命。法兰西第一共和国是在君主立宪派的统治被推翻，吉伦特派上台的背景下成立的，此后又经历过雅各宾派、热月党人、拿破仑统治，拿破仑于1804年建立法兰西第一帝国取代法兰西第一共和国，因此选B。第卷（非选择题共60分）二非选择题(共4小题，第21题15分，第22题16分，第23题14分，第24题15分共60分)21、阅读下列材料，回答问题：材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的一切人生就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利。 美国独立宣言(1776年) 材料二 合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 美利坚合众国宪法第十五条修正案(1870年)材料三 合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 美利坚合众国宪法第十九条修正案(1920年)材料四 (此前年满二十一岁的公民才拥有选举权，现规定)年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。美利坚合众国宪法第二十六条修正案(1971年)请回答：(1)材料一确认了什么原则？结合所学知识，指出申明这一原则在当时起到了什么作用。（4分）(2)概括材料二、三、四，指出美国公民的选举权是如何变化的。（6分）(3)根据材料并结合所学知识，简述从美国近两百年选举权的变化中得到的启示。（5分）【答案】 考点：美国政治建设。（1）“原则”较容易回答，即“天赋人权”的思想。原则所起到的“作用”则应联系独立宣言的发布对独立战争的影响去归纳。（2）公民选举权的变化，应从材料中获取信息进行作答，即取消了种族和奴隶的限制、取消了性别上的限制、放宽了年龄上的限制。（3）难度较大，主观性较强。美国选举权的扩大是人民斗争争取来的，它既说明美国的民主有很大的局限性，也说明美国的民主制度是随着历史的发展而逐步完善的。22、阅读下列材料，回答问题：材料一：政治自由并不是愿意做什么就做什么在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情自由是做法律所许可的一切事情的权利；如是一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。法孟德斯鸠：论法的精神（1748年）材料二：当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时，不管人们把这个权威称做人民还是国王，或者称做民主政府还是贵族政府，或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使，我都要说，这是给暴政种下了种子，而且我将设法离开那里，到别的法制下生活。在思想上我倾向民主制度自由、法制、尊重权利，对这些我极端热爱但我并不热爱民主我无比崇尚的是自由，这便是真相。摘编自法托克维尔论美国的民主（1835年）等（1）根据材料一、二，概括指出孟德斯鸠与托克维尔的主要观点。（8分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明托克维尔与孟德斯鸠不同的民主观形成的原因。（8分）【答案】（2）两人所处的时代不同；立场不同；孟德斯鸠是启蒙思想家，针对法国专制制度及时弊；托克维尔的观点是对法国大革命的反思，受美国民主的影响。（8分）考点：近代法国的民主思想。（1）依据材料“政治自由并不是愿意做什么就做什么在一个有法律的社会里，自由仅仅是一个人能够做他应该做的事情自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利”可以得出孟德斯鸠的主张为政治自由是有限度的；自由与法律的内在联系（在法律框架内做应该做的事），依据材料“思想上我倾向民主制度自由、法制、尊重权利，对这些我极端热爱但我并不热爱民主我无比崇尚的是自由，这便是真相”可以得出托克维尔的主张为无限制的权力即暴政（多数人的暴政）；反对暴政和绝对权威；崇尚自由；倾向民主制，但并不热爱民主（2）本题需要从二者所处的不同的时代和立场及其他们的身份角度来加以理解和回答即两人所处的时代不同；立场不同；孟德斯鸠是启蒙思想家，其观点主要是针对法国专制制度及时弊提出；托克维尔的观点是对法国大革命的反思，受美国民主的影响23、阅读下列材料，回答问题：材料一中华民国临时约法总纲明确规定“中华民国之主权属于国民全体”(第二条)，确立了民主共和的国体；规定“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”(第四条)，确定了实行立法、行政、司法三权分立的政体。这是中国历史上前所未有的资产阶级民主共和体制。摘编自孙中山与中华民国临时约法材料二归根结底，中华民国临时约法集中体现了革命党人全力追求的社会政治目标，代表了当时中国社会发展的进步方向，推动了中国宪政运动及政治民主化的进程。 摘编自中华民国临时约法解读(1)根据材料一回答，中华民国临时约法规定的国体与政体的原则分别是什么？应当如何理解国体与政体的基本含义？(8分)(2)你如何理解中华民国临时约法“代表了当时中国社会发展的进步方向”？(6分)【答案】考点：本题主要考查中华民国临时约法。（1）第一小问要从中华民国临时约法 的条文中思考得出，第二小问由“主权属于”“行使”可概括得出。（2）实际是要求回答中华民国临时约法的时代意义。24、阅读下列材料，回答问题：材料一 国王是法律的创造者，而非法律创造国王假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去正像争论上帝能做什么是无神论一样，作为一个臣民去争论国王能做什么，或国王不能做这做那，也是僭越和高度的侮辱。 英詹姆士斯图亚特神权材料二 人们参加社会的理由在于保护