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文档简介

杉树林小学骨干教师帮扶心得体会王敏 光阴似箭，一晃一个月的工作已悄然离我们远去。回首这一个月所走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我是学校市级数学骨干教师，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，并与积极肯干的刘老师组成了帮扶对象。现将本学期的骨干教师帮扶工作如下：一、日常的帮扶工作： 本人认真的按学期初的骨干教师帮扶计划进行工作，如约完成了如下任务。 1、做到了每个月帮助刘老师备一节课，检查一次教案，真正的提高刘老师在教材的教材分析和处理教案的能力。 2、做到了每个月听刘老师一节语文课，并给出其做出详尽的讲评，以便帮助刘老师提高。 3、做到了每个月给刘老师上一节示范课，起到了示范、牵引的作用。 4、指导刘老师进行教案教学情况，认真教案写指导过程中的记录与反思，总结经验教训，做好教案的整理收集。二、取得的成绩： 功夫不负有心人，在本人的帮助，刘老师的积极努力下，刘老师的教学方法有所改进。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将一如既往地学习、研究、实践、反思，积极主动的帮助张老师，力争在平凡的岗位上实现自身价值。 以上便是我这个月以来骨干教师帮扶工作的总结体会。说是帮扶，其实是共同学习、共同进步。教学水平的进步和教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位表示“感谢”。希望大家一如既往的支持我、帮助我，我又一次整理好行囊，积蓄力量，向下
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