翻转课堂 课堂学习情况调查问卷报告.doc_第1页
翻转课堂 课堂学习情况调查问卷报告.doc_第2页
翻转课堂 课堂学习情况调查问卷报告.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

翻转课堂学习情况调查问卷报告1. 您的性别?A男 27人占56.25%B 女 21人占43.75%2. 您喜不喜欢翻转课堂的学习? A 喜欢 32人占66.67% B 不喜欢 16人占33.33%3. 您觉得翻转课堂教学方式在教育领域的发展前景如何? A 很好 16人占33.33% B 好 23人占47.92% C 一般 8人占16.67% D 不好 1人占2.08% E 根本没用4. 和传统的课堂教学方式相比,您觉得翻转课堂这种教学方式能提高教学效果吗? A 能,很大程度上提高 26人占54.17% B 一般,和传统的课堂教学方式差不多 16人占33.33% C 不能,根本没有任何优势 6人占12.5% D 其他5. 通过本节课的学习,下列问题是否符合你的现状,请在相应的空格里打钩。精通掌握了解不会正确下载思维导图软件1人占2.08%3人占6.25%16人占33.33%28人占58.33%正确安装思维导图软件2人占4.17%6人占12.5%18人占37.5%22人占45.83%创建思维导图分支1人占2.08%4人占8.33%20人占41.67%23人占47.92%在导图文件中输入文字0人占0%5人占10.42%24人占50%19人占39.58%在导图文件中插入图片并调整0人占0%5人占10.42%16人占33.33%27人占56.25%对导图中的内容进行格式设置0人占0%4人占8.33%13人占27.08%31人占64.58%放大或缩小导图视图0人占0%8人占16.67%15人占31.25%25人占52.08%6. 下列说法您是否赞同,请在相应的空格里打钩。很赞同赞同一般不赞同很不赞同我清楚本次课程的学习目标12人占25%16人占33.33%20人占41.67%0人占0%0人占0%教学内容安排恰当13人占27.08%22人占45.83%13人占27.08%0人占0%0人占0%本次教学的方法和模式恰当且有效11人占22.92%23人占47.92%13人占27.08%1人占2.08%0人占0%教学时间安排合理15人占31.25%19人占39.58%11人占22.92%3人占6.25%0人占0%教学效果好,我的收获很大16人占33.33%18人占37.5%10人占20.83%4人占8.33%0人占0%7. 您对本节课的教学有什么意见和建议吗?请告诉我们。 教学的时间安排应紧凑些,加强软件使用的培训,加强知识讨论方式等。 通过对本节翻转课堂的调查,有66.67%的学生喜欢这种教学模式,但任由33.33%的学生不喜欢,因此在下次教学中要注意问题的设置,课堂学生讨论的引导,加强

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论