职业素质考核办法.doc

成都市礼仪职业中学学生职业素质考评办法 为了全面贯彻党的教育方针，促进学生职业素质的提高及德、智、体、美全面发展，使思想政治教育更加具有针对性和时效性。同时，结合“以培养现代服务业一线技术技能人才为主，打造成都现代服务业人才培养基地”的办学定位；根据中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012年）、关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见、中等职业学校学生日常行为规范等相关文件精神，结合我校实际，特制定本考评办法。一、 职业素质考评的基本原则1学生职业素质的考核、鉴定，主要以个人道德品质、行为习惯、个性心理、职业岗位能力等四大目标十六个项目为依据，采取个人申请、师生民主评议等形式进行。2各班成立学生职业素质考核评议小组，成员应由班主任、学生干部、一般学生代表组成，人数7名。每学期进行考评。3考核鉴定应公开、公正、透明进行，依据有关条款进行加分、减分。4学生的职业素质考核评议结果，应该在全班进行公示，并将结果如实告知学生及家长。二、职业素质考评的方法与工作程序1职业素质考评在学校学生处统一安排指导下进行。2非毕业班在每学期期末进行本学期的考评总结工作。毕业班的考评应在岗位实习及大专套读前完成考评。3考评的一般工作程序是：学生写出书面申请及自评；考核小组成员进行评议、考评，并核对被考核学生的表现情况（如获奖记录、受处分记录、考勤记录等）；班考评小组组长记录考评情况及该生考评结果；公示全班学生职业素质考评结果；填写成都市礼仪职业中学学生职业素质考评表及有关材料；班主任审核签章后，各类考评资料及成绩留存班主任处，同时上交一份结果给学生处。三、职业素质考评成绩的评定及应用1职业素质考评成绩应纳入计算机管理，建立网络化的学生职业素质考评成绩库。2学生职业素质考评每学月进行1-2次，每学年结总分一次。德育分（E）85分以上者为优秀；75分84分者为良好：60分74分者为合格；60分以下者为不合格（此项分值为暂定分值）。职业素质考评成绩未达良好者，不能参加三好学生、优秀学生干部、奖学金、优秀毕业生等评优。3、根据本办法形成的学生职业素质考评表应由各班级班主任妥善保管，并作为推荐升入高职院校学习的依据之一。四、 职业素质考评的内容职业素质考评的内容包括基本内容和记实内容。（一）基本内容职业素质考评的基本内容包括“道德品质、行为习惯、个性心理、职业岗位能力”四大目标十六个项目。1、道德品质目标（1）热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱国旗、国徽，认真参加升旗仪式。（2）有公民意识，正确行使公民权利，履行公民义务；有法律观念，遵守法律法规。遵守公共秩序、学校规章制度、实习单位规章制度。（3）热爱集体。爱护集体荣誉，努力为集体争光，积极参加集体活动，服从集体要求，处理好个人利益与集体利益的关系，乐于助人，广泛团结同学。（4）热爱所学专业，树立正确的职业理想，初步树立服务意识、竞争意识、参与意识。2、行为习惯养成目标（5）遵守成都市中等职业学校学生礼仪规范三十条，履行社会公约，在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民、在职场做个好员工。（6）遵守中等职业学校学生内务管理规定，规范自己的在校一日生活。（7）严格执行“三禁两不”、“十不准”，树立遵纪守法意识。（8）热爱劳动。有良好的劳动习惯，热爱脑力和体力劳动，积极参加公益劳动和实习班工作，吃苦耐劳，任劳任怨，珍惜劳动成果，班级清洁值周劳动好。3、个性心理品质目标（9）热爱体育。认真参加学校体育活动或课程，积极学习体育运动相关知识，学会欣赏12项体育竞赛。（10）热爱生活。有良好的卫生生活习惯、积极的生活心态、接受有益新知识和信息的能力、正确的审美意识。（11）有辨别是非的能力，有正确的是非观念，对人对事有正义感和责任感。（12）有自我教育和管理能力。能正确认识和评价自己，有独立生活的能力，有自控力。4、职业岗位能力目标（13）热爱学习。理论与实践相结合，注重专业技能学习与训练，成才意识强，有一技之长。（14）考取公共技能证书和考取行业资格证书。（15）参加“现代学徒制”实习。（16）参加社会实践及参加青年志愿者工作（二）记实内容记实内容主要以学生平时在职业习惯、文明习惯、学习习惯等方面的表现为具体内容，主要考察：学生平时参加上课、技能训练，参加班、团等集体活动，参加青年志愿者、岗位实习等社会实践活动，参加文艺、体育等各类活动以及获奖方面的总体情况。记实内容在学生职业素质考评量化指标体系中以“附加分”的形式说明，包括加分和减分。五、 职业素质考评量化指标（一）学生职业素质考评分由基本分与附加分两部分组成。（二）基本分：在每学年的学生职业素质考评工作中，学生如基本达到学生职业素质考评当中所列内容的要求，品德合格，学习认真，遵纪守法、诚实守信，遵守公德，热爱集体，团结友善，即可获得职业素质考评基本分60分。（三）附加分：1附加分是在学生基本分基础上进行的加减分操作。加分具体细则见下面加分表格：此栏根据学生职业素质考核评议集体讨论的结果填写序号加 分1积极要求进步（提交入团或入党申请1分，参加党团校学习获得合格证书2分）。2个人受到校、专业部、班级通报表扬（以记录或文件为准），班级0.2分/次、专业部1分/次、学校2分/次。3个人获得国家、省、市、区、校级荣誉称号或奖励（以证书或有关文件为准），国家级10分、省部级8分、市级6分、区级4分、校级2分）4集体获得校级以上荣誉称号的成员（以证书或文件为准），校级2分、区级4分、市级5分、省级6分、国家级7分5称职的学校团、学组织学生干部（任职一学期及以上）正职5分、副职4分，分支机构负责人3分、成员2分；班委、班团支部正职负责人4分，副职3分，成员2分，其他干部（包括科代表、寝室长等）1分；6积极参加青年志愿者和社会实践活动、科技活动（有记录），每次1分，可累计加5次，最高为5分7积极参加社团和专业队活动，每期1-5分8一个月不迟到、早退、缺席、无病事假加2分，每期可加10分9代表班或年级参加专业部、校级比赛或文体活动，每次加1分；代表学校参加区级以上各项比赛或文体活动，每次加3-8分10一个月课前准备做得好、完成交齐各科作业，加2分，每期可加5分11学习勤奋，刻苦钻研，专业学习成绩、技能成绩班级排名在前1/4的，分别加1-10分。12考取普通话、办公自动化等教学要求的等级证书各加3分；考取比教学要求高一级等级证书各加5分。13考取行业资格证书，初级、中级、高级分别加1、2、3分。14一个月无任何违反常规的行为（发式、发色、饰物、指甲、校服、书包、校卡、团徽等）（被班级记名、被学校记名）加2分，每期可加10分15一个月寝室内务整理全部获优、无违法住校生管理规定加1分，每期可加5分16在工学实践或岗位教学中被行业评为优秀人员，根据情况，可加25分17除上述内容外，确需加分者，根据其相关材料，酌情加分。2、减分具体实施细则见下面减分表格：此栏根据学生职业素质考核评议小组集体讨论的结果填写序号减 分1有旷课、迟到或早退现象，未达到处理或处分条件（每旷课1学时扣2分，每早退1次扣1分，每迟到1次扣1分，课间迟到1次扣0.5分）2违反学校纪律处分条例，构成处分，受警告处分扣5分，受严重警告处分扣7分，受记过处分扣10分，受留校察看处分扣15分3担任学生干部失职，影响工作开展，视其情节扣1-5分4无故不参加班以上的集体活动,每次扣1分5学习态度不端正、不努力，期末总评参加不及格,每门扣3分；无故不参加考试扣10分6寝室卫生较差，不遵守住校生管理规定，受到学校通报批评的寝室成员每人扣2分/次。7毁坏公物，未构成处分（有记录）,每次扣2分8有损害校园文明、环境卫生的行为，未构成处分,每次扣1分9受到班级、专业部、学校通报批评，每次扣1-2分10不服从老师管理，顶撞老师，参与打架，当期职业素质考评等级视为不合格。1