在2019年教师节表彰大会上讲话.doc

在2019年教师节表彰大会上讲话文章来源教师范文吧课件www.Jsfw8.coM在xxxx年表彰大会上的同志们：今年是第32个教师节，值此喜庆时刻，我们在这里召开全县教师节表彰大会，共同庆祝广大教师的共同节日，隆重表彰一批在教育事业工作中作出突出贡献的和。首先，我代表县人民政府，向全县广大教师及教育致以节日的问候！向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持我县教育事业发展的各乡镇、各部门和社会各界人士表示衷心的！一会，镇义书记还要作重要讲话。下面我先讲几点意见。一、20xx年以来教育工作回顾根据省委、省政府对教育工作的部署，今年，全省在西部地区要率先启动普及十五年教育工作。我县在20xx年顺利通过义务教育均衡发展验收后，今年被列为全省首批26个县、全州首批3个县之一接受省政府基本普及十五年教育工作考核验收。为此，今年全县教育工作紧扣普及十五年教育工作目标，确立了麻江教育内涵发展“1234567”工作思路，“普及十五年教育”成为了今年教育工作的中心工作。（一）切实加强组织领导。成立了以县人民政府主要领导为组长，县四大班子分管联系领导为副组长，发改、教科、工信、公安、财政等相关部门和各乡镇人民政府主要负责人为成员的麻江县基本普及十五年教育工作领导小组。4月30日，召开了20xx年教育工作暨普及十五年教育动员大会，对普及十五年教育工作作出了全面安排部署，县人民政府与各乡镇、县直各有关部门签订了普及十五年教育工作目标责任书。根据省人民政府关于基本普及十五年教育的实施意见精神，结合我县实际，印发了麻江县基本普及十五年教育实施、麻江县基本普及十五年教育重点工作推进，明确工作重点，细化目标任务，落实工作责任，确保普及十五教育工作稳步推进。（二）着力加快学前教育发展步伐。一是组建了第一、第二、金太阳三个幼教集团，实行“集团园”带动乡镇中心园、“中心园”带动山村发展，构建覆盖城乡、贯通公民办的学前教育“集团化”办园新模式。充分发挥集团总园辐射带动作用，把总园当作分园教师的培训和基地，促进全县幼儿园健康、快速发展。二是通过争取项目、社会融资、企业垫资等方式，在建成宣威镇、谷硐镇、坝芒乡中心幼儿园和县实验幼儿园的基础上，加快实施杏山镇、贤昌镇、龙山镇、谷硐镇第二幼儿园项目建设。目前，贤昌镇中心幼儿园、谷硐镇第二幼儿园（景阳幼儿园）工程主体基本完工；杏山镇中心幼儿园正在进行基础；龙山镇中心幼儿园已开工建设。同时，采取公助民办、校舍资产“零租赁”的方式，将校点布局调整后的闲置校舍改建山村幼儿园25所。以校舍和办学用地富足的谷硐镇乐埠小学、宣威镇笔架小学两所村级为试点开办小幼连贯九年制学校，填补了村级公办幼儿园的空白，为山村接受学龄前教育提供了良好的条件。三是成功打造了西部片区学前教育精品线路并取得了明显成效。7月3日，全州学前教育现场观摩推进会在我县召开，全州16个县市（开发区）政府分管副县市长（副主任）、教育局长、幼教专干现场观摩了坝芒乡中心幼儿园、栗木村幼儿园、乐埠小幼连贯九年制学校、摆沙村幼儿园，获得了与会人员充分肯定和高度。7月10日，召开了全县学前教育现场观摩推进会，全县各乡镇政府主要负责人、分管副职领导和69个村支书或主任、公民办幼儿园长到上述四所幼儿园进行观摩学习，推动全县学前教育迈上了加速发展的快车道，为基本普及十五年教育奠定了良好基础。（三）大力推进义务教育优质均衡发展。一是以学籍系统为平台，强生动态监管，认真落实“七长”责任制，狠抓“控辍保学”工作。不断规范中小学办学行为，切实保障进城务工人员随迁子女、农村、孤残儿童等弱势群体平等接受义务教育的权利，实现义务教育全覆盖。二是认真组织实施“4+2”教育突破工程和“全面改薄”工程，大力推进义务教育规范化学校建设，不断优化校点布局调整，20xx年9月成功完成了谷宾小学、营山小学撤并工作，第二中学、杏山小学、城关三小新建工程和乐坪小学、共和小学改扩建工程稳步推进。三是扎实推进义务教育学校信息化建设，全县完小以上义务教育阶段学校均建有计算机网络教室，小学生机比达到10:1.53，初中生机比达10:1.5，均超过国家16:1和10:1的标准。所有学校实现“宽带网络校校通”、多媒体设备“班班通”全覆盖，乡镇中心小学、中学及以上学校全部建有校园网和学校网站，教育信息化覆盖率达100%。四是不断完善留守儿童少年之家、悄悄话信箱、亲情电话、亲情聊天室，提高留守儿童少年自理能力。健全留守儿童档案和联系卡、教职工结对帮扶留守儿童制度和关爱留守儿童应急机制，确保留守儿童少年关爱工作落到实处。同时，继续推进义务教育学校食堂大宗食材“四统”工作，将营养改善计划办成放心工程、民生工程、德政工程和希望工程，保障了留守儿童少年学习和身心健康发展。（四）大力推动普通高中优质特色发展。一是充分整合普通高中教育资源，将第二中学高中部撤并到麻江中学，集中优势资源办好普通高中。20xx年暑期圆满完成高中阶段缺科教师遴选补充工作，实现了高中阶段教师师生比达到1:16的目标。二是以推进实施中小学教育质量提升三年行动计划为抓手，建立普通高中学教育质量评价、教师教学水平等机制，依托麻江、施秉、黄平、镇远四县联合开展教研交流活动和送教下乡活动，促进高中阶段学校内涵发展。三是积极推进“申示”工作，努力创造条件，组织做好省级二类示范性高中申报工作，力争麻江中学跻身省级二类示范性高中行列。（五）大力发展现代职业教育。一是加强职业学校实训基地建设，积极推广“产业园区+标准厂房+职业教育”模式，采取校内基地、县内企业实习、订单式培养、毕业顶岗实习的模式，促进学校与企业的深度。二是根据社会经济发展对人才的需求，调整专业设置，增设学前教育、建筑施工、数控模具、护理、蓝莓种植加工等专业。形成与产业结构相适应、行业特征明显、各具特色优势的专业布局。三是改革职业教育课程体系、教学方法和管理机制，强化学生技能训练，全面推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。通过与高职、本科院校合作，构建“中职-高职-应用型本科”立交桥，增强中职学校吸引力，为职校学生打通成长通道。同时，采取“普职互通”模式切实抓好“控流”工作，全面提升职业教育质量。（六）大力强化师资队伍建设。一是通过事业单位招考、公开遴选等多种渠道加大教师补充力度，重点抓好学前教育和高中阶段缺科教师选配工作，确保各级各类教师数量、结构、素质能够满足教育教学需要。二是20xx年，组织30名新任中小学正、后备干部赴北京师范大学珠海分校进行了校长素质提升研修培训；组织100名中小学幼儿园兼职辅导教师进行了少年儿童心理护理培训；组织骨干教师送教下乡6次对446名中小学教师进行培训；北京师范大学珠海分校对口支援麻江送教活动对200名乡村中小学教师进行培训。目前，全县教师参加集中培训达xx374人次，人均8.4次；集中培训学时总计235