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文档简介
溧水县第一初级中学 初一数学学案 主备人:张筠 审核人:初一备课组 编号:021.2活动 思考班级 姓名 【学习目标】1经历观察、实验、操作、猜想和归纳等数学活动,引发思考。2尝试从不同角度寻求解决问题的方法,并能有效地解决问题。能收集、选择、处理数字信息,作出合理的推断或大胆的猜想。【重、难点】重点:处理数字信息,对有关问题作出的猜想和归纳。难点:尝试从不同角度寻求解决问题的方法,并能有效地解决问题。【创设情境】活动一把一张长方形纸片按下图折叠、裁剪、展开。你得到的是什么图形?说说你的理由。活动二按图示的方式,用火柴棒搭成三角形搭1个三角形需要火柴棒 根搭2个三角形需要火柴棒 根 搭3个三角形需要火柴棒 根搭10个三角形需要火柴棒 根搭100个三角形需要火柴棒 根活动三观察月历:日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031451112(1) 图中的框内的4个数之间有什么关系?在月历中再找一个这样的方框,其中的4个数也具有这种关系吗?789141516212223(2)图中的方框内有9个数,你知道它们之间有什么关系吗?把你的发现告诉同学们。(3)小明一家外出旅游5天,这5天的日期之和是20,小明几号回家?【问题探究】观察找规律,在( )内填数(1) 1,2,3,4,5,6,( ) (2) 1, , , ,( )(3)1,4,9,16,25,( ) (4) 5,8,11,14,17,( ) (5)1,2,4,7,11,16,( )如图所示,有两个正方形的花坛,准备把每个花坛都分成形状相同的四块,并种植不同的花草,下面左边的两个图案是设计示例,请你在右边的两个正方形中再设计两个不同的图案。示例:请你设计:【学后小结】通过这节课的学习你有哪些感受?【学后巩固】1如图的算式是由9根火柴摆成,运算式明显是错误的,请你改动一下,使其变成等式2如图,请说出三角形的个数3.用剪刀将如图的长方形纸片沿着一条直线剪成两部分,并使这两部分既能拼成平行四边形,又能拼成三角形或梯形。应该怎样
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