初一数学02活动思考(张筠).doc_第1页
初一数学02活动思考(张筠).doc_第2页
初一数学02活动思考(张筠).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

溧水县第一初级中学 初一数学学案 主备人：张筠 审核人：初一备课组 编号：021.2活动 思考班级 姓名 【学习目标】1经历观察、实验、操作、猜想和归纳等数学活动，引发思考。2尝试从不同角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题。能收集、选择、处理数字信息，作出合理的推断或大胆的猜想。【重、难点】重点：处理数字信息，对有关问题作出的猜想和归纳。难点：尝试从不同角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题。【创设情境】活动一把一张长方形纸片按下图折叠、裁剪、展开。你得到的是什么图形？说说你的理由。活动二按图示的方式，用火柴棒搭成三角形搭1个三角形需要火柴棒 根搭2个三角形需要火柴棒 根 搭3个三角形需要火柴棒 根搭10个三角形需要火柴棒 根搭100个三角形需要火柴棒 根活动三观察月历：日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031451112(1) 图中的框内的4个数之间有什么关系？在月历中再找一个这样的方框，其中的4个数也具有这种关系吗？789141516212223（2）图中的方框内有9个数，你知道它们之间有什么关系吗？把你的发现告诉同学们。（3）小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20，小明几号回家？【问题探究】观察找规律,在( )内填数(1) 1,2,3,4,5,6,( ) (2) 1, , , ,( )(3)1,4,9,16,25,( ) (4) 5,8,11,14,17,( ) (5)1,2,4,7,11,16,( )如图所示，有两个正方形的花坛，准备把每个花坛都分成形状相同的四块，并种植不同的花草，下面左边的两个图案是设计示例，请你在右边的两个正方形中再设计两个不同的图案。示例：请你设计：【学后小结】通过这节课的学习你有哪些感受？【学后巩固】1如图的算式是由9根火柴摆成，运算式明显是错误的，请你改动一下，使其变成等式2如图，请说出三角形的个数3.用剪刀将如图的长方形纸片沿着一条直线剪成两部分，并使这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三角形或梯形。应该怎样
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论