文言文停顿技巧.doc

怎样划分中考文言文的句中停顿近年来，许多省市中考对文言文的考查比分有所增加，而且对文言文停顿这方面的考试有加大的趋向。文言文的停顿基本有两类：一是句间停顿，就是根据标点符号来确定句与句之间停顿和语调；一是句内停顿，它是以词或词组为单位，根据句子成分之间的内在关系来划分的停顿。其中句中停顿才是中考考查的重点，而句中停顿一般从语法结构与语意两方面来划分： 一、在分析语法结构时可先抓动词，把跟动词有关的前后各词联系起来，观察句子的整体，往前找主语，往后宾语，再旁及其它成分，这样就可以确定句子的语法结构，依此确定句中停顿。具体如下：（一）、主谓间、动宾间、状中间、动补间常常要停顿。如： 例1、（2008 年浙江奉化市中考第21题）朗读节奏划分不正确的一项（ ）A 恐托付不效 B 深追先帝遗诏C 臣/不胜受恩感激 D 进尽/ 忠言分析：这里A项的谓语是“恐”， 宾语是“托付不效”，所以这句要在“恐”后停顿。B项中“追”是谓语，“先帝遗诏”是宾语，“先帝”修饰“遗诏”，即先帝临终时所发的诏令，所以应在“深追”后停顿。D项中“进尽”和“忠言”是动宾关系，应在“臣”后停顿才对。所以应选B。例2、（2008天津语文中考第11题）下面这个句子朗读时停顿正确的一项是（ ）A.今齐地方/千里，百二十城B.今齐地/方千里，百二十城C.今齐/地方/千里，百二十城D.今/齐地方/千里，百二十城分析：“今齐地方千里”的主语是“齐国的地方”，谓语是“方圆几千里”，所以这句要在“齐地”后停顿。选:B.（二）、成分省略处要停顿。如：例1、（2008蚌埠一中中考自主招生第16题）下面对句子停顿的分析正确的一项是( )A一鼓作气，再而衰，三而竭B. 鼓作气，再而衰，三而竭C. 一鼓作气，再而衰，三而竭D一鼓作气，再而衰，三而竭分析：“再”、“三”后省略动词谓语“鼓”，应停顿，以体现谓语的省略，应读成“一鼓/作气，再/而衰，三/而竭”。不能选A、C、D。而选B。（三）、充当状语的名词和中心词之间要连读，即名词作状语时，一般在该词前停顿，且不能把状语与中心词读开。若分开读，就错将状语当成了主语，改变了句子的意思。例1、 下面加点的内容不能连读的一项是（ ）A遂许光帝以驱驰 B其一犬坐于前C朝晖夕阴，气象万千D属予作文以记之分析： A项“驱驰”意为“奔走效劳，完全可放在一起连读；B项“犬”在句中并非名词，而是句词用作状语，用来修饰动词“坐”，意为“像狗一样”，因此“一犬”不能连读；C项“气象”是景象的意思，必须连读；D项“作文”是写文章的意思，动宾短语放在一起连读是对的，通过分析可见不能连读的是B。 （四）、承接上文的句首助词、连词与句中语气助词后要停顿。如“夫/战，勇气也”，“乃/悟前狼假寐”，“夫/大国，难测也，惧有伏焉”等。二、另外，也可以把握句子里的词意来划分句中停顿。首先将句子翻译出来，正确地理解文意，把意思结合紧密的文字，看成一个“意义单位”依此划分句中停顿。在语意上确定句中停顿应把握以下几点： (一)前后语意发生转折的地方一定要在转折连词前有所停顿。如： 例1、(常德市2008年中考题第9题)选出下列各句节奏划分不正确的一项( )(2分) A蜀之鄙有二僧 B子何恃而往 C僧富者不能至而贫者至焉 D自恃其聪与敏而不学者 分析：这里C项“僧富者不能至而贫者至焉”，“富者不至”但是“贫者至”，前后语意发生了转折，转折连词“而”前有了停顿，所以这项对了；D、项“自恃其聪与敏而不学者”，自己凭靠着头脑聪明和反映敏捷的天赋但是不努力学习，在语意发生了转折的“而”前停顿才对，所以这项错了。A、B项是主谓间的停顿，是正确的。故选B。（二）、表示完整概念的短语中不能停顿，否则就把意思读错了。根据文意和逻辑意义确定朗读节奏。例1、（2008福州市中考第7题）朗读下面文言语句，句中语意停顿有错误的一项是( )。A.京中有善口技者 B.入则无法家拂士 C.陈太丘与友期行 D.臣之客欲有求于臣分析：法家,有法度的世臣。这个表示完整概念的短语间就不能断开，所以B项就错了。所以应选B。 例2、（2008年广州市番禺区白云区第13题）下面句子节奏划分正确的一项是（ ）A、水陆/草木之/花，可爱者/甚蕃B、自/李唐/来，世人/甚爱/牡丹 C、予/独爱莲/之出/淤泥/而不染D、牡丹，花/之富贵/者也 这里“草木之花”、“出淤泥而不染”、“花之富贵”都是完整的短语，如果读断读碎，让人不知所云，因此这里A、C、D三项为错，选B。（三）、“古二今一”词语之间要停顿。有的词语在现代汉语中是一个双音节词，在古汉语中则是两个单音节，意义也有所不同，诵读时中间要停顿。如：例1、（2008年宁夏回族自治区语文中考）1用“| ”标出下面画线句中最明显的一处停顿。 温故而知新，可 以 为 师 矣。分析：“可以”在现代汉语中是双音节词，但在古代汉语中却是两个单音词，意为 “可以用来”的的意思，一定要分开读，否则就会误解句意。（四）、对古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要了解，否则易导致朗读停顿错误。如：虞山/王毅叔远甫/刻。（