简单的议论文.doc

写简单的议论文教学目标：了解把握议论文的三要素，学会根据生活中的一些事例或现象来提炼观点。重点：搜集学校或社会上些你感兴趣的事例。难点：（提示：需围绕一个明确的主题）教学活动写议论文最重要的是生活中的积累和生活中的体验，同学们在日常生活中，要关心国内外大事，要注意观察发生在身边的小事，要从实际生活中提取有用的素材，进行独立思索，细心体会，加工提练，有自己明确的评价和正确的观点，其次，还要进行大量的阅读，在阅读中获取知识、获取灵感。这样才能提高写作能力。议论文重在以理服人，只要大家的接触自然、社会多加于思考，多进行写作实践，并能持之以恒，一定能写法好的文章。首先必须明白：1、议论文是议论说理表达作者见解和主张的文章。2、议论文的三要素包括论点、论据和论证。3、写简单的议论文，努力做到有理有据。论点：是作者对要议论的问题所持的见解和主张，是议论的灵魂，起着统帅的作用。确立论点是写好议论文的前提，写议论文的论点有以下要求：正确 写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑，所以，思想观点正确是首要。鲜明 作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，毫不含糊地说出自己的见解，使读者一目了然，明确理解。严密 论点的表达必须周密严谨，无懈可志，不俭持有异议的人有可乘之机。集中 在一篇议论文中，只能提出一个中心论点，全篇文章始终围绕一个论点展开议论。深刻 文中提出的论点，应该是作者对事物的新鲜、独到见解，能够深入地揭示事物的本质，而不是一般的发生常谈，以便更有力地说服读者，给人深刻的启迪。写议论文时，要注意把中心论点和分论点交代清楚，中心论点是议论文的基本观点，它是全文的主旨和核心，在文章中起主导作用，从属于论点是论据，是为中心论点服务的。课题：第2课时教学重点：议论文材料的选择教学活动提出论点的形式是多种多样的，一般大致以下四种：一是开头提出论点二是结尾提出论点三是篇中提出论点四是论点贯穿全文通过的写法以种为主，学习简单议论文也应以这两种方式为主。论据：是用来证明论点的事实和道理，因此，论据包括事实材料和道理材料，事实材料包括正面和反面事实材料，选择材料更遵循哪些原则呢？首先是真实性原则，论据真实，论点就可信，论据不真实，论点就可疑，其次是典型性原则，就是要求选用那些能够深刻提示事物的本质，具有广泛代表性的材料做论据。此外，论据必须新颖，重新轻旧、求近舍远，在“新”字上下功夫。对反面材料应以衬托作用用为原则，以相反的角度解剖事理，正反对照、以反衬正、突出中心论点。对数据材料能增强论证的效果，具有可辩驳的说服力。理论材料是选用正确的经典理论家的名言、科学上的公理、定律以及尽人皆知的道理等等来做论据，以证明论点的正确性。不论是引用古人的原话还是引用大意，首先应搞清作者是谁，不可张冠李戴，如果引用原文，一定要核对原文不要抄错，如果引用大意，一定要做到对原文内容的正确概括，做到准确可信，切不可牵强附会，无的放矢、架空议论。不能充分发挥论据的作用。论证：就是用论据证明论点的过程和方法，使论据和论点之间有机的联系起来，构成一个统一的整体。论证的方法一般是先提出论题，经过论证，分析后得出结论，论证的方法和过程，有的逐层剖析，有的边分析边作结论，有的用设问引出问题进行论证。第三课时教学目标：论点的提炼及实练教学活动1、引导复习第二单元，要求归纳论点提出的形式：明确：通过题目直接揭示论点如多一些宽容。 通过引用于论点密切相关的名言，放在文章的开头做论点。如人的高贵在于灵魂。 简要叙事，提出论点的，如纪念白求恩。2、提炼观点的操练：（1）同学们课间打闹、开玩笑，结果引起吵架。（2）一位语文教师在上课时被学生的问题难住了，他实事求是，说自己不知道，下课后他查找资料，请教同事，终于找到答案。明确：开玩笑要有度 虚心求教，不耻下问总结，我们可以联系现实生活中的某些事或人找准一个切入点，确定一个议论中心，展开论述。3、布置作文 你对周围生活的哪件事，哪种现象或电视、材料等发表自己的看法？如学校浪费现象，学生穿着打扮追求名牌有关诚信、面对学习上的挫折、媒体的热炒明星诚实可信、知恩图报、勤劳俭朴、艰苦奋斗自拟题目，写一篇简单的议论文，表示你的看法？你认为当今最值得发扬和提倡的传统美德是什么？题目要求