八年级篮球教学设计.doc

八年级篮球教学设计 邗江区陈俊学校 黄圣松 一、 指导思想激发学生的体育兴趣，培养学生的体育情感，以学生发展为中心，树立“健康第一”和“终身体育”的思想。激发学生对篮球运动的兴趣。适当调整、补充、改造教材，加强教学内容和学生生活及经验的联系。二、教材选择以五个教学领域统领全局，在水平四上，选择形式多样的投掷练习。教学内容设：1、防持球队员2、行进间低手上篮（复）三、 教学设计（一）学生年级：八年级，人数42人，男女各半。（2） 教学时间：2012年12月（3） 教学内容：篮球技术（四）学习目标：1、激发学生的学习兴趣。2、学会移动防守，行进间低手上篮，提高速度素质，发展下肢、腰腹力量及身体的协调性。3、培养学生对篮球运动的兴趣。（五）教学重点与难点：1、 教学重点：脚步的快速移动2、 教学难点：学生的防守意识不强。（六） 运动负荷：中（5080% VO ）（七） 教学方法：分组教学，游戏比赛法。（八） 教具：1、 篮球场2片、篮球21个（九） 教学过程：见教案水平 四 第九课 教师：黄圣松教学内容篮 球：防持球队员、行进间低手上篮（复）教学目标 .初步学习防持球队员技术。 .复习篮球行进间低手上篮技术动作，提高熟练性。 通过以上练习，提高学生的上下肢协调性及下肢力量素质。教学顺序教学内容达成领域目标学生活动负荷教法指导组织、要求及预想一 课堂常规 导入 明确内容、目标（3+） 建立良好的师生关系和学习氛围 体委整队集合 向教师问好！听讲 见习生随堂听课小 指定集合地点 向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习生队列整齐，精神饱满二 准备活动（4+）关节及球性练习 良好的精神面貌。 积极探索、思考 充分活动身体各关节 记住练习的要求和要领。1、拉韧带学生做绕腕、绕肩、绕踝、屈膝活动数次后，由教师发出口令统一做前后、左右压腿动作和俯背运动，踢腿运动。2、运球跑（中速）绕场23周。3、半场分两组运球。中 提示练习动作的要球及要领。纠正个别错误。 提出要求，巡视、观摩、领做 用语言导入，提高学生的学习兴趣 学生练习图三 学习防持球队员技术。（6分钟）重点：脚步的快速移动。难点：学生的防守意识不强。 复习行进间单手低手投篮 乐于参与练习，并从中获得体验和乐趣 积极开动脑筋，体验成功的喜悦。 坚持不懈，克服困难，完善自己的技术。 认真观察教师的示范及注意技术要点。 学生练习1、防守位置选择的练习。2、防投篮、防突破撤步移动的练习。基本要求：1、要及时抢占对手与球篮之间的有利位置。2、要观察判断对手的进攻意图，合理地动用防投篮，防突破、队伟球、防运球的技术，不要轻易被对方的假动作所迷惑而失去重心。3、要及时发现对手的进攻特点，采取有针对性的防守行动。4、当对手运球停止时，要立即上前封堵。5、尽可能不犯规或少犯规。2、.基本方法：（1）防守位置：当对手有球时，应站在对手与球篮之间的位置上，一般与对手的距离以伸手能够触到（2）防守姿势：A平步防守。B斜步防守。 积极回顾，按照老师的要求认真进行练习。 接受老师的指导。大 讲解防持球队员技术的要领及注意事项。 复习撤滑步 讲解练习要求1、练习时外圈的人持球原地不动，里圈的人则按顺时针方向滑步移动，教师发出信号后，里圈人则去防守临近外圈的人。要求：每个学生在中速移动中进行位置的选择，每到一个位置稍停一二秒看看自己的位置，基本姿势和距离是否正确。2、二人一组一球，持球者做投突假动作，防守者按动作做出撤步、滑步和上步动作。要求：持球队员做假动作真实，防投是老板娘靠近持球者、并举手，防突时如从前脚一侧用撤步，手一脚一侧用滑步 引导学生一起回顾低手上篮的技术要点。 讲解练习的要求急辅导。四 放松及课后评价 布置作业 师生再见（3+） 在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松 师生共同评价、在评价中发现、发展、发扬 随教师的引导共同放松 自评，互评 送还器材 向教师再见小 带领学生放松，与学生同乐 引导学生小