关于评估秦皇岛市中小学校常规管理示范校、秦皇岛市特.doc

乌海市中小学校管理综合评估细则（试行）说明：1. 本细则依据乌海市中小学实施素质教育（目标管理）评估方案和内蒙古自治区教育厅关于进一步加强中小学管理规范办学行为的实施意见制定。2.本评估细则制定目的是为深入推进素质教育，规范办学行为，实施科学化管理，促进中小学管理水平不断提升。在乌海市范围内用于基础教育阶段中小学校常规管理工作的评估与考核。每年开展一次评估工作，并在全市范围内通报。3.本评估细则共分十二个项目、内容28项、要求101条，总分值100分。4.乌海市市中小学校管理综合评估结果作为三区教育局和学校评先晋优的重要依据，90分以上的学校为优秀， 80分以上的学校为良好，70分以上的学校为合格。5.乌海市中小学校管理评估工作由学校、区级基础教育行政管理部门、市级基础教育行政管理部门逐级负责组织实施。各基础教育学段中小学校要按照乌海市中小学校管理综合评估细则（试行）所列内容和条目开展创建和自评工作。市教育局对各区所辖学校评估的平均成绩作为对各区教育实绩考核的依据，对所考核学校的评估结果决定各学校当年的位次。6、本评估细则使用期间可由制定机关根据国家教育方针政策和学校管理实际进行补充修正。乌海市中小学校管理综合评估细则（试行）序号项目内容要求赋分评估方式一领导班子建设（4）1、注重领导班子建设，领导团结，作风民主，凝聚力强，坚持学习，不断提高。 学校校级干部，积极参加校长培训，校级干部培训率达到规定要求 坚持政治理论，教育政策和法规学习，有计划，有制度，有总结；认真宣传学习素质教育理论和有关文件，有计划，有措施 校长依法治校，做到令行禁止；班子成员团结协作，深入实际，以点带面，组织指导教职工实施素质教育 坚持民主集中制，在群众中有较高威信，工作能力强 班子成员重视教育理论与实践研究，能按教育规律管理学校4分1、观看电子汇报片2、实地查看3、校长汇报4、社会调查5、材料核实6、师生座谈7、活动参观二行政管理（13）2、学校实行目标管理责任制，目标明确，措施得力 有符合实际、科学规范的学校章程 有切合校情、立足发展的学校中长短期发展规划和具体落实措施 学校各项规章制度健全，管理体系和分工完善明确、运行良好、务实高效 学校各部门工作职责明确，分工合理，建立健全部门岗位责任制，学科组、年级组、专用教室及其他工作机构有明确的责任人和管理要求 学校校长依法履行全面管理学校教学及其他行政事务的职责，充分发挥工会、共青团、少先队及其他组织在学校工作中的作用 学校建立健全教职工（代表）大会制度，落实教职工对学校民主管理和民主监督的权利 学校实行校务公开制度，对学校重大决策、财务收支、福利待遇、评优评先、收费项目及标准等向教师、学生、社会公开 学校完善处分教师、学生程序，做到处分事实清楚、证据充分、依据合法、程序合理5分3、学校管理遵循教育规律，全面实施素质教育 全面贯彻国家教育方针，扎实推进课程改革，措施得力，效果明显 具有先进的办学思想和理念，开拓创新意识强 校训、校歌、校徽有较深刻的代表意义和激励作用，师生熟知，教育效果明显 青少年科技教育活动在校园普遍开展，建有科技活动室、科普园地等青少年科技活动场所设施 学校图书馆馆藏丰富，图书利用形式灵活多样、实用有效，常年开展校园读书活动，师生读书习惯好，读书热情高，书香校园氛围浓厚 师生精神面貌积极向上，凝聚力强，整体形象良好 经常组织学生开展丰富多彩的综合实践活动，学生的行为习惯好，动手能力强3分4、规范办学行为，严格招生政策，按照国家招生政策做好招生工作。义务教育阶段学校不分快慢班 义务教育阶段学校根据教育行政主管部门划定的服务区域，组织适龄儿童、少年按时入学接受教育；普通高中不得以任何理由组织招生考试，不得在规定招生时间前以任何形式录取新生，严格执行市教育局规定的招生计划、方法和程序。 义务教育阶段学校坚持免试入学制度，不得以任何形式的考试（含笔试和面试）录取新生 义务教育阶段学校应当积极配合地方政府采取有效的控辍保学措施，确保适龄儿童、少年依法接受义务教育 学校根据有利于教育教学和学生身心健康的原则确定教学班额，小学每班不超过45人，初中、高中每班不超过50人 义务教育阶段学校应当均衡编班，均衡配置教育资源，不得以任何名义在校内分设重点班和非重点班5分三校园文化建设(6)5、学校环境卫生干净、整洁，人文和自然环境建设文明、和谐、统一详见校园文化建设评估细则6分实地查看四教职工管理(5)6、执行教师资格制度，所有教师持证上岗 学校聘任具有相应资格的教师，与教师签订聘任合同，保障教师的合法权利1分1. 召开师生座谈会2. 查阅资料3. 问卷调查7、定期对教师进行考核，建立考核档案，并与奖惩挂钩 建立教师考核制度并得到落实1分8、加强师德建设，教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表 定期开展师德培训活动 教师为人师表，无违法乱纪行为 学生评教满意率高 教师面向全体学生，尊重学生人格，无歧视差生、侮辱、体罚学生现象 教职工无从事有偿家教、第二职业行为2分9、杜绝教师侵犯学生人身权的违法犯罪行为 学校依法处理品质恶劣、严重侵犯学生合法权益的教师，坚决杜绝教师侵犯学生人身权的违法犯罪行为1分五学生管理(中学12)（小学14）10、德育为首。对小学生进行思想品德教育；对中学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，规范学生行为。教育学生自觉遵守中小学生守则和日常行为规范。培养学生良好的行为习惯，坚持全员育人。依照乌海市中小学德育工作评估细则（修订）考核内容指标评估。中学10分小学12分1. 召开师生座谈会2 .查阅资料3. 实地查看4、参观学生活动11、严格执行学籍管理规定。小学、初中学生免试入学，不留级，不开除 学籍管理专人、专机、专室，实行电子化管理，达到乌海市中小学学籍管理暂行规定（试行）和乌海市学籍管理系统应用规范的要求 学校按照有关规定做好学生入学、转学、休（复）学、毕业等工作，如实向教育主管部门汇报学生人数和变化情况 升学报考管理严格，禁止非学籍生以学籍生名义报考，无报考舞弊行为。 学校建立义务教育流失报告制度，协助当地政府，组织适龄儿童按时入学，动员辍学儿童返校2分六教学管理（中学15）（小学19）12、学校按照国家规定的课程计划、课程标准进行教育教学工作，保证达到国家规定的基本质量要求 执行国家课程计划，开齐开足规定课程，不得随意对考试科目一味拔高，对非考试科目随意降低教学要求。 创造条件开设地方课程和校本课程，有特色，质量高 学校不随意停课，不组织学生参加商业性的庆典、演出活动，参加其他社会活动不影响教育教学秩序和学校正常工作2分1.查阅资料2.召开师生座谈会3.实地查看4.听课13、上好体育课、艺术课 开足开齐上好体育、艺术课，管理规范，严格考核 学校积极开展多种形式的体育活动，保证学生每天有1小时的体育活动时间 学校上好艺术类课程，注意培养学生的兴趣、爱好和特长，其他学科应从本学科特点出发，发挥美育功能 艺术、体育课程师资充足，器材齐备，有艺术专用教室1分14、学校开展课程改革，改进教学方式，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长 学校加强课堂教学管理，制定有教师备课、听课、作业布置、辅导和批改等基本要求，有学生预习、上课、复习、作业等基本要求 教师备课、作业、听课记录等质量高 教师教学业务定期考核、期末汇总，毕业生学业考试或升学考试后，有系统的质量分析，材料齐全 课堂教学体现学生主体地位，引导学生自主、合作、探究学习，优课率高 学校积极开展教育教学研究，运用科学的教育理论指导教育教学工作，积极推广科研成果和成功经验 学校执行国家课程计划中关于社会实践的规定，教师按课程计划组织学生参加社会实践及课外活动，保证义务教育内学生每学年参加社会实践活动与社区服务的时间不少于一周；高中生每学年社会实践活动至少1周，三学年社区服务至少10个工作日。 学校加强对学生课外活动的指导，保证学生的课外活动时间 按照课程计划要求，开出开好劳动及技术课程4分15、减轻学生过重课业负担 执行自治区、市规范办学行为有关规定，有方案、措施得力 科学制定并严格执行作息时间表，保证义务教育阶段学生睡眠时间不少于9小时，高中不少于8小时。 学校统筹安排、宏观调控各学科家庭作业，小学一、二年级学生不布置书面家庭作业，三、四、五、六年级学生家庭作业不超过60分钟，初中学生不超过90分钟 学校未经主管教育行政部门批准，不得在双休日、寒暑假及其他法定节日集体组织学生进行文化补习或讲授新课 不得为学生统一订购教辅资料，不得向学生推荐盗版、粗制滥造的教辅资料，不得以教辅资料为作业，胁迫学生统一购买。中学4分小学8分16、组织教师进修，开展校本培训和教研活动，建立校本教研和研修制度 校本培训活动正常、资料齐全 校本教研有计划，有制度 各学科每周研讨一次 记录详实，做到专题化、系统化2分17、建立科学的对师生的评价制度 立足于促进学生的全面发展，推行学生综合素质评价，建立符合素质教育的师生评价方案，系统全面、多元科学，方案实施规范，材料齐全 学校不单纯以学科成绩、升学率等评价学生和教师，不给教师下达升学指标，不以考试分数给班级和学生排名次、排座位 学校建立健全符合素质教育要求的学生学业质量检测和评价制度，小学作业和考试实行等级记分制，中学实施综合素质评价 学校不组织学生参加未经教育行政部门批准举办的义务教育阶段学科类竞赛活动2分七后勤管理（4）18、建立健全后勤人员岗位职责及学期考评制度，后勤人员参加岗位培训 建立健全后勤人员岗位职责及学期考评制度，后勤人员参加岗位培训1分1.查阅资料2.实地查看19、学校严格食堂管理，提高服务质量，确保食品清洁卫生，杜绝食物中毒事件发生 严格执行卫生防疫和食品采购验收制度，主副食品要有质量安全标志 食堂人员执证上岗，定期体检，从业人员出现各种传染性疾病或其他有碍食品卫生的病症时，必须立即离开工作岗位 食堂有布局合理、相对独立的更衣室、操作间、售菜间、储藏室、清洗池和餐厅，设施设备洁净、卫生，且按规定定期消毒 建立发生群体性传染病食物中毒应急制度，隔离治疗措施有效 学校建立严格的安全保卫措施，防止投毒事件发生，食品48小时留样 无群体性传染病或食物中毒事件2分20、学校建立完善宿舍管理制度，确保学生住宿安全 建立学生宿舍值日制度，每周检查宿舍卫生、纪律及安全工作 学生宿舍有安全通道，有完好的防盗和消防设施，有良好的通风和采光条件，室内空气清洁，定期消毒，做好灭蚊、灭蝇、灭鼠工作 宿舍管理制度健全，按标准配备生活教师，安排夜间值班人员，资料齐全1分八档案管理（2）21、建有档案资料室，健全档案管理制度。建立学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案，保管好、使用好档案资料 建有档案资料室，安排专人负责 档案室制度完善，实行电子化管理 各类档案资料齐全，搜集及时，定期整理，装订规范，无残缺不全现象 荣誉实物等摆放有序 档案资料为教育教学服务，使用率高2分1.查阅资料2.实地查看九经费管理（2）22、学校建立健全经费管理制度，科学管理、合理使用学校经费，提高使用效益 学校要根据教育教学和事业发展需要编制年度预算，经学校领导班子集体讨论通过，并征求教代会意见后，按照规定程序上报上级教育主管部门审核 学校严格按照自治区人民政府规定的收费项目、收费标准及办法执行，接受上级财务和审计部门的监督 学校每学期组织开展一次教育资源管理、使用情况的专项检查，防止浪费，记录详细 健全校产管理制度，固定资产登记造册 建立公物损坏赔偿制度，防止校产流失2分1.查阅资料2.实地查看十安全管理（中学8）（小学12）23、学校严格执行中小学幼儿园安全管理办法，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防发生事故 依照中小学幼儿园安全管理办法考核指标内容进行评估。中学8分小学12分1.听取汇报2.实地查看3.查阅资料十一校舍及专用教室管理（3）24、建立校舍定期检查、维修制度，定期清查、检修、维护 未经教育行政主管部门同意，不随意拆建、改建，不违章搭建建筑物 定期检查各类用房，及时维修，无危房 通道、楼梯和主要出入口不得堆放杂物，紧急疏散通道畅通无阻 及时更换校舍老化电路，定期检查消防设施，保证校内消防器材的可靠使用 加强图书馆、阅览室、计算机教室、体育器材场地和艺术教室的管理，专人负责，各类器材等教育资源登记造册，定期检查，及时维修，使用率高 学校加强实验室管理，及时维护仪器设备，对具有危险性的实验仪器、有毒有害物品、易燃易爆物品等，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管3分1.实地查看2.查阅资料十二教育质量（中学26）（小学16）25、小学、初中毕业生学业成绩，高考上线率逐年提高 小学毕业合格率100%，各科优秀率50%以上。 初中毕业生升学考试投考率100%，各科及格率、优秀率、