电气信息导论论文.doc

电气信息导论 电气信息类专业认识课 程： 电气信息导论 姓 名： z阿拉丁 学 号： 11007990xxx 专 业： 电气信息类 重庆理工大学电子信息与自动化学院如今，随着我国经济的高速发展，社会的各个领域对电力电子的需求也在不断的加大。电力供应、电力系统、电子行业都有着不错的发展前景。对于这个情况，我国加大了对电力电子行业的投入，不管是核电还是其他的资源类的电力都有着很强劲的发展势头。就当下来看，各地的水利发电，火力发电上马的项目都挺多的。那么相应的有了设备和工作岗位，接下来就是人才的培养和对这个行业的认识。通过在高等院校的学习研究，加深对电力电子的认识，学会学精这个行业的先进的技术。通过在工作中实践，不断的总结和改进，从而更好的为我国的社会生产生活服务。电子行业的飞速发展在前几年遇到了瓶颈，受外国的经济危机出现了低迷状态。但是在近几年，我国的电子行业有着很好的前景。目前重庆正在变更支柱产业，之前重庆的支柱产业是机械汽摩类的重工业。现在由政府主导，逐步发展为电子业。重庆的发展在这几年非常的迅猛，发展就需要大量的人才，人才在哪，就是各个高校的毕业生。我们的大学生就有了很好的就业渠道。重庆理工大学电子信息与自动化学院作为学校主要的工科二级学院之一，经过多年来的建设和发展，形成了结构合理、能力强的师资队伍。现有专任教师82人。其中教授14人，副教授34人，博士20人，硕士52人，师资队伍中教授、副教授等高级职称占59%，博士、硕士88%。现有“仪器科学与技术”、“信息与通信工程”二个一级学科硕士学位授权点，“测试计量技术与仪器”和“信号与信息”处理两个硕士点，以及自动化、电子信息工程、测控技术与仪器、电气工程及其自动化等四个本科专业。学院的教师们具有丰富的教学、科研及工程实践经验，拥有广泛的科研课题来源，取得了丰富的科研成果。学院目前拥有一个重庆市重点学科、一个校级重点学科，一批重庆市学术带头人、后备学科带头人和骨干教师。多年的发展也使学院形成了良好的教学条件和实践教学环境，培养的学生理论基础扎实，具有相当的分析问题、解决问题的能力和一定的创新能力。学院学生积极参加课外科技活动，注重实际动手能力和综合素质的培养，在历届全国大学生“挑战杯”课外科技活动竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛中多人、多次获全国一、二、三等奖及省部级奖。毕业生因适应社会需要而受到用人单位欢迎。前四周的电气导论课程学习中我了解到了我校电子学院的现状。我们学院是一个发展前景非常好的学院，受益于当下重庆的发展，我们学院的就业形势非常的好。下面我就几个教授的授课笔记总结了一下各个专业的情况。专业一：自动化自动化专业的研究内容包括各种自动控制系统，以及进行信息采集、信息处理、加工控制、管理、决策的各种装置和系统。本专业按照“加强基础、拓宽口径、注重素质、突出能力”的原则设置，经过系统的教育和教学活动，把学生培养成德、智、体全面发展，具有“宽厚、复合、开放、创新”特征的高级专门人才。本专业在要求学生具备扎实的控制理论基础的同时，重点掌握自动控制系统的设计、调试等相关的工程技术知识，了解学科前沿和发展趋势，培养学生的信息处理能力，突出计算机在工业控制领域的应用。本专业的设置充分体现“素质教育”、“因材施教”，采用模块化知识结构，柔性的课程设置和体现能力培养实践教学环节，以适应“学分制”的要求。通过“导师制”等措施和方法引导学生参与教师的科研工作，以达到培养和提高学生创新能力和科研能力的目的。本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、自动检测及仪表、计算机技术与应用等方面基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发及研究的基本能力。本专业的毕业生应获得以下几方面的知识和能力:其一、具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；其二、掌握本专业必须的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、计算机软硬件基础及应用等；其三、较好地掌握自动化仪表、过程控制工程、运动控制系统、电气控制与PLC等方面的知识，了解本专业学科前沿和发展趋势；其四、获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的实践锻炼；其五、在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发、组织管理能力，具有较强的工作适应能力。培养目标：本专业培养具备扎实的自动控制理论基础和自动控制系统的设计、调试等相关的工程技术知识，培养学生的信息处理能力，突出计算机在专业领域的应用，受到较好的工程实践基本训练，能在运动控制，过程控制、电力电子技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、设计、运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。主要毕业去向：主要从事自动化和相关领域的理论研究、开发应用、生产管理、系统设计、教学科研、工程技术等工作。专业二：电子信息工程本专业在制定培养计划中贯彻“加强基础、拓宽口径、注重素质、突出能力”的原则，按照培养学生知识、能力、素质协调发展的思想，要求学生掌握电子技术、计算机、信息的获取、传输、处理、存储与应用等方面的基础理论和专业知识，受到电子技术与信息系统工程实践的基本训练，具备设计、研究、应用与开发电子设备和信息系统的基本能力。方案注重实践环节，加强与厂矿和科研院所的横向协作，建立实习基地，培养学生理论联系实际的能力。通过“导师制”等措施和方法引导学生参与教师的科研工作,以达到培养和提高学生创新能力和科研能力的目的。努力培养具有扎实专业基础，掌握最新电子技术、信息处理与存储、信息获取与处理、信息传输等方面专门知识的，具有系统设计能力和制造能力的应用型高级工程技术人才。本专业包含信息处理与存储、信息获取与处理、信息传输等方向，学生可根据自己的兴趣爱好，在“导师”的引导下自由选择自己的发展方向。本专业主要学习电子技术及信息的获取、传输、处理、存储与应用的基础理论、专业基础理论和专业知识，受到电子技术与信息系统工程实践的基本训练，具备设计、研究、应用与开发电子设备和信息系统的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：其一，较系统的掌握本专业领域的技术基础理论知识、专业知识及实践技能，适应电子信息工程专业宽口径的工作需要；其二，掌握电子电路的的基本概念和实践技能，具备分析和设计电子设备的基本能力；其三，掌握信息获取、传输、处理的基本理论和应用的一般方法，具备分析、设计、应用信息系统的基本能力；其四，具备电子信息工程领域跟踪新理论、新知识、新技术的初步能力，具有一定的科学研究和实际的工作能力；其五，具备研究、开发新系统、新技术的初步能力；其六，掌握文献检索、资料查询的基本方法，并能熟练地掌握一门外语。培养目标：本专业培养具备信息的获取与处理、电子技术与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用电子设备和信息系统的基本能力，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。主要毕业去向：主要在与电子信息产业相关的高新技术企业、科研设计单位、国防军工企业、政府部门、大专院校等单位和研究院所从事电子设备与信息系统，现代通信系统与网络技术、信号与信息处理、图象处理、电子工程设计、计算机技术、生物电子、汽车电子、机械电子、灯光音响家电设备、嵌入式计算机技术、嵌入式INTERNET技术等有关工程技术的研究、设计、技术开发、教学、管理以及设备维护等工作。专业三：电气工程及其自动化 电气工程及其自动化专业主要以各种电气设备、电气自动化系统为对象，研究其理论、应用和发展，其教学涵盖电气设备机理、电气系统自动控制、计算机技术等专业理论和实验内容。本专业按照“加强基础、拓宽口径、注重素质、突出能力”的原则设置，经过系统的教育和教学活动，把学生培养成德、智、体全面发展，具有“宽厚、复合、开放、创新”特征，掌握电气控制系统的设计、调试等相关工程技术知识的高级专门人才。本专业的设置充分体现“素质教育”、“因材施教”，采用模块化知识结构，柔性的课程设置，以适应“学分制”的要求。通过“导师制”等措施和方法引导学生参与教师的科研工作，以达到培养和提高学生创新能力和科研能力的目的。注重实践环节，加强与厂矿和科研院所的横向协作，建立实习基地，培养学生理论联系实际的能力。培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。主要毕业去向：主要去向为设计院所和企事业单位，可面向电气工程、建筑电气、通信技术、技术经济管理等行业，主要从事电力系统、电气装备、建筑电气、自动控制系统、电子和计算机应用技术等领域的研究、设计、运行、控制和管理等方面的工作。自我认识 通过前几周的学习，张连教授、胡顺仁教授、赵明富教授、余成波教授等给我们介绍了相应专业的基本情况，学科的发展情况和就目前的就业形势作了简要的分析。我个人认为老师们讲解的很好，我们电子学院电子人是有理想的。我相信在他们的细心教导下，我们的学院会越来越好。 我个人比较倾心于电气工程及其自动化专业。我没有考研的打算，在几个本科专业中，电气自动化专业就业形势和薪资待遇比较好。我也知道好的专业对学生的要求也很高。只有不断的学习先进的东西才能为