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文档简介

j q x 教案 【教学目标】:1、认识3个声母,读准音,认清形。2、继续巩固两拼音节。3、掌握jqx与 相拼的规律。4、观察j q x在四线三个中的位置,正确书写。【教学重点】:1、学习jqx三个声母。2、掌握jqx与 相拼的规律。【教学难点】:掌握 上得两点的省去规则。【教学准备】: 字母卡片 课件【教学过程】:一、复习导入1、看字母卡片,大声叫出来。2、巩固两拼音节 (课件出示)二、学习jqx1、识记声母jqx的音和形(1)、看图,观察:图上画了什么?(课件出示)(2)、想一想:怎么样才能读准音呢? 生试着读(3)、生编顺口溜识记音、形 一只公鸡jjj 竖弯加点jjj 像个9字qqq p一转身qqq 一个小叉xxx 一个西瓜xxx(4)、各种形式进行练读2、练习音节拼读 j-iji qi-qi x-i-xi3、四声练习 (打手势)三、学习 和jqx拼读规则 1、展台出示46页的比一比,你发现了什么? (1)、出示音节,师领读-齐读-同桌互相检查读-齐读(2)、生说发现(3)、师总结:小 见了jqx,摘掉帽子还读 小 小 真淘气,见了jqx两点就抹去 2、拼读音节,注意声调 多种形式练读后齐读四、指导书写1、声母宝宝玩累了,我们把它送回家吧。 (黑板上出示四线三格)2、生观察语文书上jqx所在的位置,说说它们分别住几楼。 (指名说) 3、师边范写边讲解,生书空。(重点讲解j)(1)、声母j的个头最高,所有的声母,韵母里面数它的个子高,它住上中下三个格。两笔写成:第一笔竖左弯,从第二根线下起笔,竖直到第三根线下左弯;第二笔点。(2)、声母q占中下格,第一笔是左半圆,要写饱满;第二笔是竖,不要接触到第四条线。(中间小格要饱满,上下小格不顶线)(3)、声母x只占中格,两笔:左斜;右斜。(上下开叉一样宽)4、学生练习每个声母写5个,师巡查。5、展台展示优秀作业本,师生共同评议。五课堂小结 同学们,今天我们又认识了三个声母宝宝jqx,和淘气的小 做了游戏。到现在,我

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