1.2练习(解答题).doc

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表示）与某种豌豆作为亲本杂交得到F1，并把F1的统计数据绘制成了柱形图请根据实验结果讨论并回答下列有关问题：（1）你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗？请写出推测过程_（2）此实验F1中的纯合子占总数的_（3）有同学认为子代黄色与绿色比符合基因的分离定律，但圆粒与皱粒的比不符合基因的分离定律，你觉得该同学的想法是否有道理？请设计一个实验来验证_（4）如果市场上绿色圆粒豌豆销售形势很好，能利用现有F1中四种表现型豌豆获得纯合的绿色圆粒豌豆吗？请写出设计思路_3如图1为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：（1）豌豆是一种非常经典的遗传学材料，由于它是植物，所以在自然状态下_一般都是纯种（2）如图中所示操作和操作分别叫_（3）豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆粒（R）对皱粒（r）为显性让纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆为亲本杂交得F1，F1自交得F2，F2中纯合体占_，F2中与亲本表现型相同的个体占_（4）豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆粒（R）对皱粒（r）为显性若两亲本豌豆杂交的F1表型如图2则亲本的基因型是：_4（2008崇明县一模）图中植株A为黄色豆荚（aa）、绿色子叶（bb）的纯种豌豆，植株B为绿色豆荚（AA）、黄色子叶（BB）的纯种豌豆，这两对基因（完全显性）独立遗传现对植株A和植株B进行了一定的处理，处理的结果如右图所示，根据此图回答问题：（1）处理的方法是_植株A形成无籽豆荚的原因是_（2）经过处理，植株A形成了有种子豆荚，其豆荚的颜色是_色，子叶的颜色是_色第二年将经过处理形成的所有种子播下，在自然条件下，长出的植株所结的种子中胚的基因型是AABb的占总数的_（3）处理的方法是_，处理的方法是_，其原理是_该植株所结的种子中，胚的基因型是AABb的占总数的_5请回答下列问题：（一）科研小组对某种自花传粉、闭花受粉的植物进行如下一系列的研究（1）若对该植物进行人工异花传粉，应在_时期对_本进行去雄操作待雌蕊成熟后再进行人工传粉（2）若该植物花色为白色（受一对等位基因D、d控制），现发现这一白化种群中出现少量红花植株，且红花植株自交后代中红花植株均为杂合子，则红花植株自交后代的表现型及比例为_（3）若该植物种皮颜色有三种（黑色、黄褐色和白色），且受两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制黑色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB使色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化）但不知这两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，他们利用黄褐色种子（AaBb）进行实验探究请依据要求完成下列步骤实验步骤：让黄褐色种子（AaBb）植株自交，观察并统计_实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：若_，两对基因在两对同源染色体上；若_，两对基因在一对同源染色体上；若_，两对基因在一对同源染色体上6豌豆的黄色子叶（Y）对绿色子叶（y）为显性，高茎（D）对矮茎（d）为显性，红花（R）对白花（r）为显性这三对性状能够自由组合如图是一次豌豆杂交实验的结果（F1），请据此回答：（1）豌豆是遗传学很好的研究材料，原因是_（2）这次杂交实验双亲的基因型分别是YyDdRr（）、_（）；母本的表现型为_（3）亲代父本植株产生的配子基因型为_（4）若让基因型为YyddRr的豌豆自交，后代基因型共_种，表现型比例为_（5）让F1进行自交，F2中白花与红花的比例为_【考点训练】单因子和双因子杂交实验-3参考答案与试题解析一、解答题（共6小题）（选答题，不自动判卷）1如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅读后回答下列问题：（1）该实验的亲本中，父本是矮茎豌豆，母本是高茎豌豆（2）操作叫去雄，操作叫传（授）粉；为了确保杂交实验成功，的操作过程中应注意，时间上要在要在花药未成熟之前进行进行，操作过程中要动作轻、干净、彻底，操作后要套上纸袋（3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子播下去后，长出的豌豆植株开的花为红色色（4）若P皆为相对性状的纯合子，让F1进行自交，F2的性状中，红花与白花之比为3：1，F2的遗传因子类型有AA、Aa、aa，且比值为1：2：1考点：单因子和双因子杂交实验菁优网版权所有分析：分析题图：人工异花授粉过程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）套上纸袋人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）套上纸袋，所以操作是去雄，操作是传粉解答：解：（1）在豌豆杂交实验中，提供花粉的植株是父本即矮茎植株，接受花粉的植株是母本即高茎植株（2）根据图示可知操作是去雄，操作是传粉；由于豌豆为自花传粉且为闭花受粉植物，为确保杂交实验成功，应在要在花药未成熟之前进行，其动作要轻、要干净、到达彻底去雄，操作后还要套上纸袋，防止外来花粉干扰实验（3）已知红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子（Aa）播下去后，长出的豌豆植株开红花（4）若P皆为纯合子，则F1为杂合子（Aa），F1自交，F2代的基因型及比例为AA（高茎）：Aa（高茎）：aa（矮茎）=1：2：1，所以F2代高茎和矮茎之比为3：1故答案为：（1）矮茎豌豆高茎豌豆 （2）去雄传（授）粉要在花药未成熟之前进行 动作轻、干净、彻底 套上纸袋 （3）红色（4）3：1 AA、Aa、aa 1：2：1点评：本题结合人工异花授粉的过程图，考查孟德尔一对相对性状的杂交实验、基因分离定律及应用，首先要求考生掌握人工异花授粉过程，能判断图中各操作的明确及父本、母本的性状；其次还要求考生掌握基因分离定律，能根据题干要求答题2某学校一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律该小组用豌豆的两对性状做实验选取了黄色圆粒（黄色与圆粒都是显性性状，分别用 Y、R 表示）与某种豌豆作为亲本杂交得到F1，并把F1的统计数据绘制成了柱形图请根据实验结果讨论并回答下列有关问题：（1）你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗？请写出推测过程能 根据基因的分离定律，单独分析一对基因传递情况，子代中黄色与绿色分离比为3：1，则亲本的基因型为YyYy，圆粒与皱粒分离比为1：1，则亲本的基因型为Rrrr，所以亲本的基因型为YyRrYyrr，表现型是黄色圆粒、黄色皱粒（2）此实验F1中的纯合子占总数的（3）有同学认为子代黄色与绿色比符合基因的分离定律，但圆粒与皱粒的比不符合基因的分离定律，你觉得该同学的想法是否有道理？请设计一个实验来验证没有道理如果将F1的黄色圆粒自交，则后代的圆粒与皱粒的比应该是3：1，符合基因的分离定律（4）如果市场上绿色圆粒豌豆销售形势很好，能利用现有F1中四种表现型豌豆获得纯合的绿色圆粒豌豆吗？请写出设计思路能将F1中绿圆豌豆（yyRr）自交，淘汰绿色皱粒，再连续自交并选择，直到不发生性状分离为止考点：单因子和双因子杂交实验菁优网版权所有分析：1、先根据杂交后代表现型绘出的柱形图，用分解组合法，通过子代的表现型基因比例推出亲本的基因型和表现型，然后根据亲本基因型用正推法进行解答（1）、（2）2、回忆基因的自由组合定律的内容和实质及基因自由组合定律在育种中的应用解答（3）、（4）解答：解；（1）分析题图可知，杂交后代中黄色与绿色分离比为3：1，则亲本的基因型为YyYy；圆粒与皱粒分离比为1：1，则亲本的基因型为Rrrr，所以亲本的基因型为YyRrYyrr，表现型是黄色圆粒、黄色皱粒（2）由于亲本基因型为YyRrYyrr，YyYy纯合子的比例是YY+yy=，Rrrr纯合子的比例是rr=，因此此实验F1中的纯合子占总数的（3）柱形图中圆粒：皱粒=1：1，不能根据此比例推断圆粒与皱粒的比不符合基因的分离定律如果将F1的黄色圆粒自交，则后代的圆粒与皱粒的比应该是3：1，符合基因的分离定律（4）将F1中绿圆豌豆的基因型为yyRr，将F1中绿圆豌豆自交，淘汰绿色皱粒，再连续自交并选择，直到不发生性状分离即可获得纯合的绿色圆粒豌豆故答案为：（1）能根据基因的分离定律，单独分析一对基因传递情况，子代中黄色与绿色分离比为3：1，则亲本的基因型为YyYy，圆粒与皱粒分离比为1：1，则亲本的基因型为Rrrr，所以亲本的基因型为YyRrYyrr，表现型是黄色圆粒、黄色皱粒（2）（3）没有道理如果将F1的黄色圆粒自交，则后代的圆粒与皱粒的比应该是3：1，符合基因的分离定律（4）能将F1中绿圆豌豆（yyRr）自交，淘汰绿色皱粒，再连续自交并选择，直到不发生性状分离为止点评：对于基因的自由组合定律的实质和应用的掌握是本题考查的重点3如图1为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：（1）豌豆是一种非常经典的遗传学材料，由于它是植物，所以在自然状态下严格的自花传粉一般都是纯种（2）如图中所示操作和操作分别叫去雄和传粉（3）豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆粒（R）对皱粒（r）为显性让纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆为亲本杂交得F1，F1自交得F2，F2中纯合体占，F2中与亲本表现型相同的个体占（4）豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆粒（R）对皱粒（r）为显性若两亲本豌豆杂交的F1表型如图2则亲本的基因型是：YyRryyRr考点：单因子和双因子杂交实验菁优网版权所有分析：分析图1：图1为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，其中为去雄过程，为人工异花传粉过程分析图2：后代圆粒：皱粒=3：1，说明亲本的基因型均为Rr；黄色：绿色=1：1，属于测交，说明亲本的基因型为Yyyy因此亲本的基因型为YyRryyRr解答：解：（1）豌豆是严格的自花传粉植物，在自然状态下一般都是纯种（2）图1中为去雄过程，为传粉过程（3）纯种的黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）为亲本杂交得F1（YyRr），F1自交得F2，F2中纯合体占，F2中与亲本表现型相同的个体（Y_R_和yyrr）占（4）由以上分析可知，亲本的基因型是YyRryyRr故答案为：（1）严格的自花传粉（2）去雄和传粉（顺序不能颠倒）（3）（4）YyRryyRr点评：本题结合实验图解和柱形图，考查孟德尔杂交实验、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记人工异花传粉过程，能准确判断图中各过程的名称；掌握基因自由组合定律的实质，能运用逐对分析法进行简单的概率计算4（2008崇明县一模）图中植株A为黄色豆荚（aa）、绿色子叶（bb）的纯种豌豆，植株B为绿色豆荚（AA）、黄色子叶（BB）的纯种豌豆，这两对基因（完全显性）独立遗传现对植株A和植株B进行了一定的处理，处理的结果如右图所示，根据此图回答问题：（1）处理的方法是在雌蕊的柱头上涂抹一定浓度的生长素植株A形成无籽豆荚的原因是生长素能促进子房发育成果实（2）经过处理，植株A形成了有种子豆荚，其豆荚的颜色是黄色色，子叶的颜色是黄色色第二年将经过处理形成的所有种子播下，在自然条件下，长出的植株所结的种子中胚的基因型是AABb的占总数的（3）处理的方法是花药离体培养，处理的方法是用一定浓度的秋水仙素处理幼苗，其原理是秋水仙素能抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍该植株所结的种子中，胚的基因型是AABb的占总数的0考点：单因子和双因子杂交实验；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体菁优网版权所有分析：分析题图：处理是指去雄后在雌蕊的柱头上涂抹一定浓度的生长素，以得到无籽豆荚；处理是人工异花授粉，即杂交；处理采用的是花药离体培养法；处理是用一定浓度的秋水仙素处理幼苗，以得到纯合的二倍体植株解答：解：（1）处理是指去雄后在雌蕊的柱头上涂抹一定浓度的生长素，由于没有经过受精作用，所以不会形成种子，但生长素能促进子房发育成果实，因此有豆荚，即无籽豆荚（2）植株A的基因型为aabb，植株B的基因型为AABB，豆荚是由母本的子房发育形成的，因此植株A上所结豆荚的颜色与其相同，即黄色；胚（胚芽、胚轴、胚根和子叶）是由受精卵发育而来的，其基因来自于父本和母本双方，因此植株A所结种子的基因型为AaBb，所以子叶颜色为黄色第二年将经过处理形成的所有种子（AaBb）播下，由于豌豆是自花闭花授粉植株，在自然条件下只能自交，根据基因自由组合定律，这些种子长出的植株所结的种子中胚的基因型是AABb的植株占总数的比例为（3）处理采用的是花药离体培养法，该方法能得到单倍体；由于单倍体高度不育，因此需要人工诱导染色体数目加倍，所有处理是用一定浓度的秋水仙素处理幼苗，其原理是秋水仙素能抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍该方法得到的植株均为纯合子，因此它们该所结的种子中，胚的基因型不可能是AABb故答案为：（1）在雌蕊的柱头上涂抹一定浓度的生长素 生长素能促进子房发育成果实（2）黄色 黄色 （3）花药离体培养 用一定浓度的秋水仙素处理幼苗 秋水仙素能抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍 0点评：本题结合育种过程图，考查生长素类似物的应用、基因自由组合定律的实质及应用、单倍体育种等知识，要求考生识记生长素的作用，掌握其应用；掌握基因自由组合定律的实质，能采用逐对分析法进行简单的计算；识记单倍体育种过程，掌握单倍体育种的优点5请回答下列问题：（一）科研小组对某种自花传粉、闭花受粉的植物进行如下一系列的研究（1）若对该植物进行人工异花传粉，应在花蕾时期对母本进行去雄操作待雌蕊成熟后再进行人工传粉（2）若该植物花色为白色（受一对等位基因D、d控制），现发现这一白化种群中出现少量红花植株，且红花植株自交后代中红花植株均为杂合子，则红花植株自交后代的表现型及比例为红色：白色=2：1（3）若该植物种皮颜色有三种（黑色、黄褐色和白色），且受两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制黑色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB使色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化）但不知这两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，他们利用黄褐色种子（AaBb）进行实验探究请依据要求完成下列步骤实验步骤：让黄褐色种子（AaBb）植株自交，观察并统计子代植株种皮的颜色和比例实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：若子代植株种皮黄褐色：黑色：白色=6：3：7，两对基因在两对同源染色体上；若子代植株种皮黄褐色：白色=1：1，两对基因在一对同源染色体上；若子代植株种皮黄褐色：黑色：白色=2：1：1，两对基因在一对同源染色体上考点：单因子和双因子杂交实验；基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用菁优网版权所有分析：1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）套上纸袋人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）套上纸袋2、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代3、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合解答：解：（1）对该植物进行人工异花传粉时，应在花蕾时期对母本进行去雄操作（2）一白化种群中出现少量红花植株，且红花植株（D_）自交后代中红花植株均为杂合子（Dd），说明亲本均为杂合子，其D基因纯合致死，因此红花植株自交后代的表现型及比例为红色：白色=2：1（3）要判断这两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，可采用自交发生，即让黄褐色种子（AaBb）植株自交，观察并统计子代植株种皮的颜色和比例实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：若两对基因在两对同源染色体上，则子代情况为A_Bb（黄褐色）：A_BB（黑色）：（1）_bb（白色）=6：3：7；若两对基因在一对同源染色体上，且A和B基因在同一条染色体上，则子代情况为AaBb（黄褐色）：AABB（黑色）：aabb（白色）=2：1：1；若两对基因在一对同源染色体上，且A和b基因在同一条染色体上，则子代情况为AaBb（黄褐色）：AAbb（白色）：aabb（白色）=2：1：1，即黄褐色：白色=1：1故答案为：（1）花蕾 母（2）红色：白色=2：1（3）实验步骤：子代植株种皮的颜色和比例实验结果及结论：子代植株种皮黄褐色：黑色：白色=6：3：7；子代植株种皮黄褐色：白色=1：1；子代植株种皮黄褐色：黑色：白色=2：1：1点评：本题考查基因分离定律和自由组合定律的实质及应用，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程；掌握基因分离定律及基因自由组合定律的实质，能设计简单的实验进行验证，并能根据结果推断现象6豌豆的黄色子叶（Y）对绿色子叶（y）为显性，高茎（D）对矮茎（d）为显性，红花（R）对白花（r）为显性这三对性状能够自由组合如图是一次豌豆杂交实