实施科教兴国战略(新).doc

实施科教兴国战略【教学目标】知识目标知道现代科学技术在生产力发展中的决定性作用；知道我国科技与教育现状；了解教育在社会主义现代化建设中的先导性、全局性的重要作用；知道“科教兴国战略”的含义及意义。能力目标在小组合作、探究中，培养团结协作、自主探究的能力；增强分析问题、解决问题的能力。情感、态度与价值观目标通过学习科教兴国战略相关知识，培养学生热爱科学的精神，树立提高自素质的意识，自觉履行受教育的义务，为祖国的强大，努力学习现代科学知识能力目标【教学重难点】重点：理解科教兴国战略的现实意义难点：理解科教兴国战略的现实意义【教学方法】情境设置法、合作探究法、讲授法【教学手段】利用多媒体辅助教学【教学思路及过程】教师：今天我们复习九年级思想品德第三单元第三框题第三目实施科教兴国战略。一、成就与不足视频播放走进十一五科技成就展教师：同学们看后有什么感受？学生：教师：那个抓五角星的机械手，说是用于生产线上的包装与分解，能提高生产效率，节省人力，这说明了什么？学生：教师：现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，推着生产力的发展。科学技术是第一生产力！教师：有同学看后非常自豪地说，“我国已经是科技强国、教育强国了。”你同意这个看法吗？学生： 教师：这就是我们要把握的第一个现状问题成就与不足。即，我国的科技和教育事业都取得了很大的成就，为促进经济发展和社会进步作出了突出的贡献。但是，我国科技对GDP的贡献率与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源优势处于劣势地位。所以总体上看我国的科技、教育水平同发达国家相比仍有很大的差距。面对差距，如何迎接机遇与挑战，促进经济与社会更好发展，是我们重点要探究的问题：二、机遇与挑战1、合作探究（1）探索背景： 云南白药集团：100年前，云南白药由清朝曲焕章先生研制出来。新中国成立以后，曲焕章的妻子把云南白药秘方献给了国家，成为国家保密药方。作为治疗伤痛的良药，云南白药一直深受人们的信赖。中国小创伤护理市场一直由白药散剂占据着。1992年，当云南白药还散剂状态的时候，美国强生公司持邦迪创可帖一脚踢开了国门。邦迪创可帖的方便显而易见，于是它以迅雷不及掩耳的速度迅速横扫国内止血产品。白药散剂急转直下，到1998年，各大城市药店中已鲜见其踪影。邦迪和创可帖如同双胞胎一样同时出生，邦迪就是创可帖的代名词，在这种情况下，云南白药集团应怎么办呢？云南电视机厂：二十年前，云南电视机厂生产的山茶牌电视机几乎家家户户都有，市场占有率高达96%，而且出口到朝鲜、韩国、缅甸等多个国家和地区。1992年，液晶显示技术刚刚出现，美国一家科技企业建议他们制造尖端的液晶显示屏，当时国内没有丝毫液晶显示屏的生产制造能力，需要准备700万美元投资到生产线上，然而当时大多数的人都还不知道液晶是怎么一回事，甚至还没有听过液晶的概念。要不要承担着风险将钱投入进去呢？云南电视机厂该何去何从？（2）探究形式：将学生分为两个小组“云南白药集团组”“云南电视机厂组”：（3）探究内容： 云南白药集团组探究：云南白药集团在“邦迪创可帖”的强势攻击下应该怎么办？云南电视机厂组探究：云南电视机厂在陌生的液晶电视和人们信赖的非常畅销的山茶牌电视机面前该何去何从？（4）学生探究：（5）学生回答：（6）教师展示两个企业的做法及现状：云南白药集团：在遭遇“邦迪创可贴”的强力挑战下，总经理王明辉联合材料科学和制造技术方面的专家经过一番苦心的研究，找到了“邦迪创可帖严格来说不是药”的突破点，制造出了药效优于邦迪的白药创可帖，夺回了市场。接着，又研制了“云南白药喷雾剂”“云南白药牙膏”等，创新支撑着云南白药的可持续发展。 2009年云南白药被评为“中国名片”，云南白药集团成为中国最具生命力的企业百强。云南电视机厂：当等离子彩电、液晶彩电、超薄壁挂式背投彩电等相继出现时，它仍生产着黑白、彩色的“山茶牌电视机”；八十年代，工厂进行大规模的技术改造，从日本引进彩色电视机设计、生产、检测、质量管理技术，却在人才的引进和培养上逐渐停滞了下来，更不用说技术上的自主创新。最终山茶牌电视机退出了市场。（7）探究小结：这两个企业的一盛一衰说明了什么？ 学生：教师总结：经济的发展离不开科技、人才、创新！要更好的迎接机遇与挑战，就要把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。2、明确战略内涵教师：明确这个问题之后，我们来看看昆明作为西部地区的重要城市之一，与我国发达地区相比，还存在哪些差距？2008年昆明与上海高新技术产业对经济发展的贡献率比较昆明上海高新技术产业对经济发展的贡献率不足10%90%注：昆明市劳动力人均受教育年限为8.65年，上海市为14.10年。学生：教师：科技是第一生产力，昆明市高新技术产业对经济发展的贡献率较上海低表明我市科技水平还比较低；注释中数据表明昆明市教育水平较上海低。两组数据是密切联系的，因为科技进步要靠人才，人才培养要靠教育，所以，教育是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力，是民族振兴的基石！所以，我们昆明市、云南省，我们国家，都应大力发展科技教育事业，切实培养青少年的各方面能力，变人口大国为人力资源强国，落实科教兴国战略！三、经典回顾 教师：这是我市09年结合我市现状的一道中考题，我们再来看昆明市08年的一道以云南现状为基础的经典题目。2007年，我们云南的“斗南花卉”及其图案已正式获评中国驰名商标，同时也是我国首个花卉类驰名商标。“云花”在整个中国乃至亚洲市场都占有重要地位，其中斗南花卉交易市场的年交易量占到了全国鲜切花交易量的1/3以上。但是，云南花卉产业发展仍受到诸多因素制约。云南与荷兰花卉产业相关情况比较表：项目云南荷兰产品品质以中、低档花卉为主、多为国际二、三流品种以中、高档花卉为主，产品80%用于出口保鲜技术保鲜时间二至三天保鲜时间达到七天拥有自主知识产权的新品种培育每年不足10个，其中95%依赖进口每年约700个注：引进品种要按每个品种种苗0.85欧元支付专利费用，且不能引进最优良的品种。（1）从上表中找出制约云南花卉产业发展的因素有哪些？学生思考回答：教师总结：解答这类题目，需要同学们从复杂的内容中迅速捕捉有效信息，需要先找信息点，再进行概括。（评价学生的回答）表中可以看出制约云南花卉产业发展的因素有：产品品质不高；保鲜技术落后；新品种培育对外依存度大，自主创新能力不强。（2）作为家乡小主人，请为家乡的花卉产业发展献计献策。学生思考回答：教师总结：解决问题的计策要有针对性，（评价学生的回答）这两个题目旨在引导同学们发现问题和解决问题的能力，然而无论是发现问题，还是解决问题都应从实际情况出发，所以我们做题时应认真分析材料，应养成在分析材料的基础上结合所学知识回答问题。四、整理与归纳教师：现在，请同学们对我们学的知识进行一个整理与归纳。出示词语：国情、教育、科技、经济、科教兴国、人才、青少年、人才强国、创新出示挖空后的知识