



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学习 进取 变革 和谐今明教育新员工入职培训考试试卷 姓名: 部门: 成绩: 一、 填空题(16分,每空1分)1、今明教育目前有 所学校,分布在 省和 省。2、今明教育的成立时间是 。3、今明教育旗下的中小学高端培训项目品牌是 ,该品牌的创立理念是 、 、 、 。4、公司的网站是 。5、新闻的六要素 、 、 、 、 、 。二、 判断题(30分,每题2分)1、今明教育创始人数为5名。( )2、员工的薪资可以随意透露。( )3、对试用期内被证明不符合录用条件或严重违反公司规章制度的员工,公司可随时解除劳动合同。( )4、今明教育的品牌发展模式为“品牌+项目+渠道”。( )5、上班时间内,可以让下属为自己办私事。( )6、辞退是劳动者向用人单位提出解除劳动合同关系的行为。( )7、今明教育安排的所有培训学习活动,不计作加班。( )8、除公司领导外所有员工,都需向总裁办报送周计划总结。( )9、所有员工进出办公区域,必须随时关好门禁。( )10、专题性报告可一事多报。( )11、认真倾听过程中不能带有先入为主的观点。( )12、做完别人交代的工作后,都应该汇报一下结果。( )13、工作的首要目标是提高工作速度。( )14、创造与增加利润仅仅是经营者和领导者的事情。( )15、我们有了别人才能生存,也有责任为了别人工作。( )三、 不定项选择题(24分,每题3分)1、今明教育的价值观包括哪几项?( )A、为员工创造发展的平台 B、为合作伙伴创造价值C、为学生创造价值 D、坚持社会主义办学方向E、坚持为社会创造价值2、总结按内容分包括哪几项?( )A、工作总结 B、部门总结 C、学习总结D、年度总结 E、教学总结3、五座汽车(非私家车),哪个座位为上座?( )A、驾驶座后反方向靠窗位置 B、驾驶座后座C、驾驶座旁边位置 D、驾驶座后面的正中间位置4、作为员工应具备哪些的职业意识?( )A、成本意识 B、服从意识 C、服务意识D、参与意识 E、安全意识5、下面5个选项为打乱的电话沟通的顺序,请正确排列。( )A、确认结果B、自报家门C、确认对方D、礼貌再见E、说出事情6、以下哪几类前辈不能学?( )A、总说“不行”的人 B、做不好联络工作的人 C、只说不做的人D、推卸责任的人 E、只会问上司“怎么做”的人7、今明教育经过十年发展积累了哪些办学优势?( )A、品牌优势 B、渠道优势 C、潜在生源优势 D、良好的政府、行业关系优势 E、良好的市场运作能力8、下列说法中,您认为正确的是哪几项?( )A、主动汇报的人会得到别人的信任。B、非本职工作可以不管不问。C、与他人有关的事情要尽早联络。 D、出现失误可以隐瞒。E、有些事情“即使不愿意也必须去承担”。四、名词解释(6分)1、公司(3分)2、仪容仪表(3分)五、简答题(10分)1、计划总结的重要性是什么?(5
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 部编版小学语文四年级能力提升计划
- 砖瓦原料工岗位操作技能考核试卷及答案
- 加湿软麻工前沿技术考核试卷及答案
- 2025标准商业停车场租赁合同
- 珍珠岩加工工应急处置考核试卷及答案
- 2025年合同履行情况的回顾与总结
- 电子竞技运营师作业指导书
- 紫胶洗色干燥工作业指导书
- 雨季施工机械防锈措施
- 雷管制造工综合考核试卷及答案
- 职业学校化妆课教案
- 《泡泡玛特营销策略问卷调查及消费者RFM分析案例综述》2000字
- DB32T 4772-2024自然资源基础调查技术规程
- 面点原料知识
- 陕西省西安市高新一中、交大附中2025届高三第四次模拟考试化学试卷含解析
- 饿了创业成功案例分析
- 落地扣件式钢管脚手架拆除方案
- 机房整改方案
- 未成年人保护法普法宣传教育课件
- 第六课 实现人生的价值(精美课件)
- 智障个别化教育计划案例(3篇)
评论
0/150
提交评论