系统模型与模拟课程教学大纲.doc

系统模型与模拟课程教学大纲课程名称：系统模型与模拟/ Information Systems Analysis and Design课程代码：030521学 时：48 学分： 3讲课学时： 38 上机/实验学时：8 考核方式：考查先修课程：计算机应用基础、程序设计、数据库及网络适用专业：信息管理、管理科学与工程等专业开课院系：信息管理系教材： Craig Larman.Applying UML and Patterns: Object-oriented Information systems analysis and design. USPrentice Hall PTR,2002,12；主要参考书：1Sandra Donaldson Dewitz.Information Systems Project Workbook for Systems Analysis and Design.McGraw-Hall.1996.2Rob Coronel.Database Systems.Thomson Learning.2000. 3William Stallings. Data and Computer Communications. Prentice Hall. 2000.一、课程的性质和任务系统建模及模拟是信息管理与信息系统专业教学中的核心课程之一，是介绍信息系统设计与开发的一门专业课。 系统建模及模拟的任务是研究如何综合使用计算机程序语言、数据库及网络知识进行系统设计与分析，本课程采用UML建模语言作为建模设计语言。UML语言具有面向对象与功能强大等特点，是目前使用最广泛的建模语言，掌握UML语言并能利用它进行系统综合设计与开发，将对学生毕业设计、巩固专业知识和提高就业机会具有很重要的现实意义。二、教学内容和基本要求 通过原版教材及案例的学习与研究，学生不仅掌握系统分析设计的专业知识，而且在双语教学中，学生显著提高专业英语应用能力，特别是听说专业英语及基本日常口语在课程结束后应有明显提高，能够应付相关专业英语交流需求。信息系统建模及模拟是信息系统专业主打核心课程，针对应用UML来建立系统模型，如工作流程、涵数模型、动态模型及面向对象模型等利用计算机制图软件对这些模型进行个案性研究，案例采自美国经典系统建模工具书,全英文。在学生使用本案例之前，教师对此案例进行详细中英文讲解分析，通过本课程的学习，学生应能够对信息系统的分析与设计从问题提出到问题解决有一个全面的了解与掌握，并能独立进行系统设计与用UML建立模型。对各种模型的符号及标准应能熟练应用到实践中。在教学中英语听、说、写、读并重，强调系统设计的综合知识与软件开发的整体意识。要求学生课后加强英语听、说、写训练，并保质保量完成每周一次的课后作业及预习、复习。本课程要求学生不仅具有扎实的计算机专业知识，而且具有很好的专业英语应用能力，特别是听说专业英语及基本日常专业口语，能够应付课堂专业英语交流的需要。三、教学进度及内容范围第12周：介绍UML的情况，讲解DFD，如何从WFD导出DFD，了解并掌握函数模型的特点；第3周：根据案例讲解DFD的在系统设计中的主要功能，熟悉函数模型的设计要点；第45周：从UML到OOAOOD，主要讲解面向对象模型系统的基本了解面向对象系统概念；第6周：讲解对象的属性与方法，熟悉属性与方法在面向对象系统中的功能；第78周：讲解DOMAIN MODEL的概念：类、对象、属性与函数，熟悉DOMAIN MODEL的建构；第910周：介绍USE CASE的概念并给出例图，了解USE CASE；第11周：根据案例讲解USE CASE在系统设计中的重要功能，熟悉USE CASE；第12周：分析同学所做的USE CASE的思维过程并进行评价，掌握USE CASE的分析方法；第13周：总结模型建构的主要思维流程及向代码编写的过渡，了解模型的构建最终是开发系统；第14周：根据案例，指导制作系统模型的整个框架，巩固系统建模的主要方面；第15周：分析系统模型建造中的主要难点：对象、属性、方法、类、DFD及USECASE。强化OOAOOD的核心技术；第16周：考试。四、教学时数分配课程内容讲课实验习题课讨论课课程设计上机小计DFD，如何从WFD导出DFD22从UML到OOAOOD66讲解对象的属性与方法66DOMAIN MODEL的概念：类、对象、属性与函数88USE CASE88根据案例，指导制作系统模型的整个框架8816共 计38846五、对学生能力培养的要求通过本课程的学习，要求学生能够掌握UML语言的基本概念、各种模型的设计技巧、UML语言模块化程序设计的方法、并能对基本系统设计问题进行UML可视化设计。能够利用面向对象的基本知识进行系统综合分析与设计，熟悉UML主要特点。学完本课程后，学生应能够独立进行系统分析与设计。六、说明本课程与其它课程的联系与分工面向对象知识是计算机知识体系的核心内容，面向对象课程与其它计算机课程的学习具有相辅相成的关系。系统设计是对学生各们计算机专业课的一次大检阅，真正