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文档简介

Unit 3 It was there (第三教时) Sep. 28 Thu. 16一 教学内容D Listen, tick and circle; E Play a game; F Listen and repeat; G Sing a song二 教学目标1通过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。2了解字母组合ear和ere在单词中的读音。 3会唱歌曲Wheres my diary? 4. 能听懂、会说和会读：werent=were not remember三 教学重点和难点1通过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。2了解字母组合ear和ere在单词中的读音。 3会唱歌曲Wheres my diary?四 课前准备教学准备：教学挂图、单词卡片、录音机和磁带。五 教学过程教学环节教师活动学生活动A Free talkWhat date is it today?What day is it today?Whats weather like today?BRevision 1指导2指导齐读课文试着背诵课文CListen,tick and circle1放录音2放录音听课文录音并独立完成练习跟读并校对答案DPlay a game1按照书上的要求，先做示范，简要说明游戏的做法和规则。Teach: werent=were notRemember2 指导跟读、齐读。学生分四人一组进行游戏EListen and repeat1出示单词：bear,pear,there,where2评价让学生找出它们共同的发音。归纳整理其他字母组合ear发同样音的单词。FSing a song1放录音2领读歌词3领唱4放录音听歌曲跟读歌词跟唱跟着录音齐唱六 板书设计bear pear there where七 作业设计演唱歌曲给家长听。八 课后反思G部分的音标往往很容易背老师遗忘，一带而过。在今天教授的时候，我教完单词和句子后
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