练习一段时间后来整这个托福听力准备.doc

高二专项复习之诗歌鉴赏1.春 光 李商隐日日春光斗日光，山城斜路杏花香。几时心绪浑无事，得及游丝百尺长？（1）“春光斗日光”应怎样理解？一“斗”字用得好在哪里？ （2）三、四句运用了哪些手法？传达了作者怎样的心绪？ 2.雨后池上 刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。（1） 简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。_（2） 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。_3.小松 杜荀鹤 自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木， 直待凌云始道高。注释：刺头：指松树苗长满松针，又直有硬。开头两句描写了小松怎样的特征？_从整体构思看，本诗采用了_的艺术手法，请说说你对本诗主题的理解。_4.寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭， 野径入桑麻。近种篱边菊， 秋来未著花。扣门无犬吠， 欲去问西家。报道山中去， 归来每月斜。注释：带郭，意思是靠近外城。请简要分析“欲去问西家” 一句中诗人“欲去”的原因是什么。“欲去”还“问”表现了诗人什么样的情感？_这首诗塑造了一个什么样的人物形象？该诗从哪两个方面来刻画这一形象的？_运用了什么表现手法？_.于易水送人一绝 骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。2 诗人在易水边送别友人，想起了哪一个历史人物？3 作者的情感态度如何？ _3“昔时人已没，今日水犹寒。”这两句诗用了哪些表达技巧？请简析。 .南柯子王炎山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。注三农：指春耕、夏耘、秋收。（1）上阙中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一贴什么样的画面，作者写这句是为惜春伤怀吗？为什么？答： （2）试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思相感情。答： .杳杳寒山道 （唐）寒山杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，疾疾更无人。淅淅风吹面，纷纷雪积身。朝朝不见日，岁岁不知春。前人在评论这首诗曾说，这首诗通篇充满了“寒意”，句句使用迭字的艺术显示了威力，你是否同意这种说法？为什么？答_.村 行 王禹偁马穿山径菊初黄， 信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁， 数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色， 荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅， 村桥原树似吾乡。注本诗是王禹偁于淳化二年被贬为商州团练副史时所作。（1）概述本诗所描写景物的特点_。（2）概述作者通过本诗所传达的思想感情_。（3）颔联“万壑有声含晚霞，数峰无语立斜阳”是历来传通的名句，请分析这两句为人们赞叹传诵的原因。_.临江仙 徐昌图饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮山红。 今夜画船何处？湖平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。 【注释】浮生：一生。古人谓“人生世上，虚浮无定”，故曰浮生。 飘蓬：飘飞的蓬草。飘浮无定之意。 画船：船的美称。 淮月：淮河水上的月亮。 奈：无奈。 【试题】“淡云孤雁远，寒日暮山红”一句中所描写的景物和作者思想感情是怎样交融在一起的？下阙的表现手法主要是什么？ _.送魏万之京 李颀 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 离歌：离别之歌。 关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。1 首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征（离别的环境）？从中又表达出诗人送别的什么情绪？_2 尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？_诗歌鉴赏参考答案:1.（1）春光，泛指春天明媚妍丽，富于生命力的景象，而春天的丽日艳阳正是这一景象的动力与源泉。着一“斗”字，将双方互争雄长的意态，方兴未艾的趋势，以及天地上下充溢着的热烈气氛全部传出。（2）三四句用比喻、反问、反衬手法，形象表达了诗人对轻松悠闲、容与自得的企盼，又反过来衬托出了现时缭乱不宁的心绪。2.（1）水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。 （2）一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景3.分析：该诗属于咏物言志诗。欣赏一首咏物诗，先要欣赏作者对所咏之物特点的抒情和刻画，其次注意作者在描摹事物中所寄托的感情，透过所用之物或流露作者的人生态度（例如陆游的卜算子 咏梅）、或寄寓美好的理解（如贺知章的咏柳），或隐含生活的道理（如朱熹的观书有感），再次，要注意分析咏物诗的写作技巧。小松的特征，抓一个炼字“刺”，不仅准确勾勒出外形特点，而且把其坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神勾画了出来。“出”不仅显示了小松由小转大的情景，而且在结构上承上起下，是“刺”的必然结果，是未来凌云的先兆。答案：由小到大，生命力强。（注意内在精神）分析：表达技巧，即表达手段和艺术技巧，包括借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生（塑造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合）、比兴、修辞手法，（间接抒情的诗歌）直抒胸臆（直接抒情的诗歌）。答案：托物言志 该诗以小松喻人，托小松讽喻时俗。小松初时不为人注意，而最终长成凌云之木，一方面，反映了作者“出生轻微也能成就大业”的观点；另一方面讽喻世俗小人以身取人、目光短浅、趋炎附势的本质。（从两个方面归纳）方法：抓住事物特征，分析寓于形象中的思想。注意知人论世，关注时代背景。4.分析：“欲去”中“去”的含义对于解题非常重要，“去”是离开的意思。欲去的原因是因为探访友人陆鸿渐却没有遇见。如果摘录“寻陆鸿渐不遇”或“扣门无犬吠”需作理解性分析，因为题干要求“作简要分析”。“欲去”还“问”这一细节体现了诗人既有些茫然又恋恋不舍的情感。分析：诗歌塑造人物形象的手法很多，可以对形象正面描写，也可以侧面描写；可以粗线条白描，也可以浓墨重彩，精雕细刻；可以铺垫、烘托、映衬，也可以借助想象、联想。这首诗塑造了陆鸿渐的形象。作者从两方面来刻画人物，首联、颔联描写人物居住之地的景物，尾联写西邻对陆鸿渐行踪的叙述。“移家虽带郭， 野径入桑麻”颇有陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”的隐士风韵。“近种篱边菊， 秋来未著花”点明作者造访的时间是清爽的秋天同时也暗示了陆鸿渐的身份。“报道山中去， 归来每月斜” 和贾岛的寻隐者不遇中的后两句“只在此山中，云深不知处”恰为同趣。“每”勾画出西邻说话时，对陆鸿渐整天流连山水而迷惑不解的神态，从侧面烘托出其不以尘世为念的高人逸士的风度。一方面对幽僻、高雅的隐居之地的描写，间接表现其 高洁不俗。另一方面通过西邻对其行踪的叙述，侧面烘托其潇洒疏放。由此可见，塑造人物形象时，运用的表现手法是侧面描写的或虚写。方法：捕捉有感情色彩的词，揣摩人物的性格。5荆轲；表达了诗人对荆轲的深深崇敬之情。（提示：借题识文，调动积累。） 寓情于景，景中带比。将自我情感寄托在寒冷的易水上，不仅意味着荆轲那种不畏强暴的高风亮节千载犹存，而且隐含了诗人对现实环境的深切感受。炼字精妙。“已”“犹”两个虚词，使句子变得流利，也使音节舒缓，读来回肠荡气。对仗修辞。由前一句自然引出后一句，词性相对，平仄相谐。（提示：宏观把握抒情中的景中带比，微观探究炼字技巧与对仗修辞。）6. （1）（4分）一幅几枝鲜花的花瓣上沾着水珠楚楚堪怜的画面。不是为惜春伤怀。从两方面可以看出：一 作者紧接着“数枝”句说：“莫为惜花惆怅对东风”；二在乌云密布、寒雨将至时，作者更关心的是“要得一犁水足望年丰”。（2）（4分）描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。7.答案：同意。“杳杳”言路深幽远，渲染了“寒”的气氛，“落落”言涧边寂寥冷落，给人以空旷寂寞之感；“啾啾”状鸟叫之声，以有声写无声；“淅淅”以风声描风的动态之感，从声音上渲染环境的肃杀；“纷纷”绘雪飞舞之状，从视觉上表现环境的肃杀；“朝朝、岁岁”从时间上点染寒意之久。这些迭字从不同角度运力，共同完成了整首诗寒冷氛围的营造工作。8.初秋晚景，盎然生机中透着凄凉，斑斓色彩中蕴含哀伤。（2）悠闲中体现失意，有着漂泊异乡的凄苦悲凉。（3）运用拟人、对偶等修辞手法，将无情之景赋予人的灵性，显得形象生动，又以听觉写动景，以视觉写静景，动静结合，上下映衬。 9.【阅读鉴赏】上阙起笔就把伤别之情与身世之悲打成一片，“饮散离亭”，友人们终于挥手别去，从此孑然一身，浪萍难驻，作孤蓬万里之游，用笔厚重深沉，气量无限。刚刚登上行程，便已回首，然而如烟似雾的杨柳早已遮断了望眼；只得放眼向前方望去，见到的是残阳如醉，孤雁远征。开头以情起，到这里已经完全融情入景。所有景语皆成情语。“淡云孤雁远，寒日暮山红”，离人的眼中之景，正反映出离人的心中之情。雁称“孤雁”，日称“寒日”，孤单感加上向晚的寒意，极写浪迹飘零之苦。晚霞吐红，本是丽景，然而伤心人别有情怀，在流浪人眼中看来，确是红光惨淡，透露出寒意，这也是移情于景。 下阙全是设想，虚境实写，化虚为实，极写羁旅之情。“今夜画船何处？”以一问提起，遂引起一系列愁绪，意思是：此刻愁绪犹可，只怕到了夜间，潮平水落，泊舟岸边，月色茫茫，寂寞凄凉之情又何以堪？犹难耐者，在酒消人醒之后，万籁俱寂之时，往事难省，前途难测，种种感受伴随离忧，齐涌心头，化为浓愁，更兼其时残灯明灭，孤枕梦浅，五更风气，暗浪拍船，此境此情如何排遣啊！ 【解题思路】上阙入手即事抒情，“离亭”“飘蓬”点出原因，后三句为望中所见:烟柳重叠，孤雁飞过淡淡的云天，暮色己被寒日映红，景物凄迷，寒意侵人。景物描写中蕴含离人相思之苦，浪迹天涯的孤独。下阙全是设想，虚境实写，化虚为实，极写羁旅之情。 【参考答案】词句运用融情入景的手法抒写了离别之痛，相思之苦。雁称“孤