高一(5)班错题1.doc_第1页
高一(5)班错题1.doc_第2页
高一(5)班错题1.doc_第3页
高一(5)班错题1.doc_第4页
高一(5)班错题1.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

001课时作业P115 第10题在“探究功与物体速度变化关系”的实验中,甲、乙两位同学的实验操作均正确甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线,即Wv图,如图甲所示,并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线,即Wv2图,如图乙,并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论关于甲、乙两位同学的分析,你的评价是( )A甲的分析不正确,乙的分析正确B甲的分析正确,乙的分析不正确C甲和乙的分析都正确D甲和乙的分析都不正确答案:A,如果甲图我们可以用函数去表示,通过甲图我们只能判断出来,但是否是2并不能判断出来。但是在乙图当中由于是直线,我们就可以很容易判读出来W与v2成正比。比如在牛顿第二定律中如果想判断在很外力F恒定的情况下m与a的关系,我们做的不是a与m的图像(因为会是曲线,不好判断,)我们做的是a与1/m的图像(直线),可以判读出a与1/m成正比,即a与m成反比。002课时作业P115 第9题9如图K75所示,把A、B小球在图中位置同时由静止释放,(绳开始时拉直)则在两小球向下运动的过程中()A绳OA对A球做正功 B绳AB对B球做负功C绳AB对A球做负功, A球的机械能不守恒 D绳AB对B球做正功,A、B系统的机械能守恒解析:我们大概地画出A、B球的运动轨迹,那么就可以找出绳子与球的运动方向的夹角,进而可以判断做功的情况。由于OA绳一直张紧且O点不动,所以A球做圆周运动,OA绳对A球不做功。而B球是否与A球同步下摆做圆周运动呢?让我们用模拟等效法分析:设想A、B球分别用两小绳悬挂而各自摆动,若摆角较小,则摆动周期为T=2 (单摆的周期公式,我们没有学),可见摆长越长,摆得越慢(理解这句话即可),因此A球比B球先到达平衡位置,可见绳AB的张力对A球有阻碍运动之作用,而对B球有拉动运动之作用,对于整个系统而言,只有动能和势能的相互转化,没有其他形式的能量,所以系统机械能守恒。所以正确选项为C和D。003004:6月22日周练题选择题第4题 + 第9题。4、(2010江苏物理卷T6)2009年5月,航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后,在A点从圆形轨道进入椭圆轨道,B为轨道上的一点,如图所示,关于航天飞机的运动,下列说法中正确的有( )A.在轨道上经过A的速度小于经过B的速度B.在轨道上经过A的动能小于在轨道上经过A 的动能C.在轨道上运动的周期小于在轨道上运动的周期D.在轨道上经过A的加速度小于在轨道上经过A的加速度 解析:答案:ABC。解析:逐项判断A根据开普勒第二定律(行星和太阳之间的连线,在相等时时间内扫过相同的面积),近地点的速度大于远地点的速度,A正确;B由I轨道变到II轨道要减速,所以B正确;(航天飞机现在是要返回,所以一定是要在A点减速的)C根据开普勒定律,所以。C正确;(在轨道上运动的R2,我们看成是这个椭圆的半长轴即可)D根据,可知,如果在同一个A点,则r相等,因此加速度a应相等。D错误。9.(2010新课标全国卷T16)如图所示,在外力作用下某质点运动的v-t图象为正弦曲线。从图中可以判断( )A在时间内,外力做正功B在时间内,外力的功率逐渐增大C在时刻,外力的功率最大D在时间内,外力做的总功为零AD利用动能定理进行判断,可知正确,BC利用进行判断,F=ma通过加速度即判断图像的斜率可得。T1时刻,斜率为0,因此合外力为0,因此功率为0,0时刻,因为速度为0,所以功率为0.在0-t1,功率先增加再减小,t2时刻,功率为0005 006 王后雄必修二 P137 知能提升突破 第10题(2007山东)如图所示,一水平圆盘绕过圆心的竖直轴转动,圆盘边缘有一质量m=1.0kg的小滑块当圆盘转动的角速度达到某一数值时,滑块从圆盘边缘滑落,经光滑的过渡圆管进入轨道ABC已知AB段斜面倾角为53,BC段斜面倾角为37,滑块与圆盘及斜面间的动摩擦因数均为=0.5,A点离B点所在水平面的高度h=1.2m滑块在运动过程中始终未脱离轨道,不计在过渡圆管处和B点的机械能损失,最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,取g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8(1)若圆盘半径R=0.2m,当圆盘的角速度多大时,滑块从圆盘上滑落?(2)若取圆盘所在平面为零势能面,求滑块到达B点时的机械能(3)从滑块到达B点时起,经0.6s正好通过C点,求BC之间的距离解析:(1)滑块做匀速圆周运动,指向圆心的静摩擦力力提供向心力,静摩擦力随着角速度的增大而增大,当滑块即将从圆盘上滑落时,静摩擦力达到最大值,根据最大静摩擦力等于向心力列式求解,可以求出滑块即将滑落的临界角速度;(2)先根据动能定理求解出滑块滑到最低点时的动能,再根据机械能的表达式求解出机械能;(3)对滑块受力分析,分别求出向上滑行和向下滑行的加速度,然后根据运动学公式求解出BC间的距离解:(1)滑块在圆盘上做圆周运动时,静摩擦力充当向心力,根据牛顿第二定律,可得:mgm2R,代入数据解得:5rad/s(2)滑块在A点时的速度:vAR1m/s从A到B的运动过程由动能定理:mghmgcos53h/sin531/2mvB21/2mvA2在B点时的机械能EB1/2mvB2mgh4J(注意已经选择圆盘所在平面做零势能面)(3)滑块在B点时的速度:vB4m/s滑块沿BC段向上运动时的加速度大小:a3g(sin37ucos37)10m/s2返回时的速度大小:a2g(sin37ucos37)2m/s2BC间的距离:sBCvB2/2a11/2a2(tuR/a1)20.76m(根据滑块的速度,以及上升时候的加速度,可知,上升过程,0.60.4,所以一定是在滑块下落的过程中经过C点的,画出运动的示意图会比较直观)007: 王后雄必修二 P136 知识提升突破 第5道选择题 如图所示,长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架,在A处固定质量为2m的小球,B处固定质量为m的小球,支架悬挂在O点,可绕过O点并与支架所在平面相垂直的固定轴转动,开始时OB与地面相垂直,放手后开始运动.在不计任何阻力的情况下,下列说法正确的是()A.A球到达最低点时速度为零B.A球机械能减少量等于B球机械能增加量C.B球向左摆动所能达到的最高位置应高于A球开始运动时的高度D.当支架从左向右回摆时,A球一定能回到起始高度 BCD解析:本题考查机械能守恒定律的应用.题目中有A、B两个小球和三根轻杆,将它们看作一个系统,因为系统在运动过程中只有重力做功,故系统的机械能守恒(轻杆质量不计,不考虑其机械能的变化),即A、B球的机械能改变量相等,B项正确.当A球到达最低点,B球到达左边与A球初位置等高点时,A球重力势能减少2mgh,而B球重力势能增加mgh,因系统的机械能守恒,故此时A、B球必具有一定的动能(速度),亦即B球向左摆动所能达到的最高位置应高于A球开始运动时的高度,A项错,C项对.由于整个系统在运动过程中机械能守恒,A球一定能回到起始高度,D项对.008随堂优化52页触类旁通4长为 L 的均匀链条,放在光滑的水平桌面上,且使其长度的垂在桌边,如图所示松手后链条从静止开始沿桌边下滑,则链条滑至刚刚离开桌边时的速度大小为多少?解:链条下滑时,因桌面光滑,没有摩擦力做功整根链条总的机械能守恒,可用机械能守恒定律求解设整根链条的质量为m,则单位长度质量(质量线密度)为.设桌面处的重力势能为零,由机械能守恒定律得(最后具有的动能是整条链条的)gmv2mg解得v. 009010011012013014 6月22日周练习题12+(17的第二小问)12.(2011新课标全国卷T15)一质点开始时做匀速直线运动,从某时刻起受到一恒力作用。此后,该质点的动能可能 ( )A. 一直增大B. 先逐渐减小至零,再逐渐增大C. 先逐渐增大至某一最大值,再逐渐减小D. 先逐渐减小至某一非零的最小值,再逐渐增大速度与力的夹角解析若力F的方向与初速度v0的方向一致,则质点一直加速,动能一直增大,选项A正确(其实A对应着力与速度夹角的所有情况)若力F的方向与v0的方向相反,则质点先减速至速度为零后反向加速,动能先减小至零后增大,选项B正确若力F的方向与v0的方向成一钝角,如斜上抛运动,物体先减速,减到某一值,再加速,则其动能先减小至某一非零的最小值,再增大,选项D正确答案ABD 17、(2012海南单科T15)如图,在竖直平面内有一固定光滑轨道,其中AB是长为R的水平直轨道,BCD是圆心为O、半径为R的圆弧轨道,两轨道相切于B点。在外力作用下,一小球从A点由静止开始做匀加速直线运动,到达B点时撤除外力。已知小球刚好能沿圆轨道经过最高点C,重力加速度大小为g。求:(1)小球从在AB段运动的加速度的大小;(2)小球从D点运动到A点所用的时间。【解析】(1)小球在BCD段运动时,受到重力mg、轨道正压力N的作用,如图所示.据题意,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论