三年级下学期班队计划.doc

三年级三班下期班队工作计划 教师：潘菊芳一、班级基本情况分析我班共有学生64人，其中男生32人，女生32人。这是一群聪明、活泼的孩子，因此也是一群活泼好动的小精灵。经过三个学期的学校生活，学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，对于学校纪律有了一定的了解，能够按时上下学，班内学风较好，取得了理想的成绩。但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律，不能够按时完成作业。行为习惯、学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们保持良好的学习势头，并使他们形成各种良好的习惯。建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在新学期中要不断努力，争取不断进步，取得更好的成绩，使学生的综合素质进一步得到提高。二、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和第六次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。结合上学年少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。三、工作重点： 通过课堂教学，熏陶良好品德（主阵地教育）；通过常规管理，促进行为规范（常规教育）；通过体验活动，培养生存能力（活动教育）。四、奋斗目标1、贯彻落实“和谐校园”、“文明学生”主题教育活动，培养学生成为具有现代文化素质的一代新人。2、对学生进行养成习惯的培养。3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。五、工作重点1、加强班队建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体。2、培养学生良好学习、卫生等行为习惯。3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。4、加强安全教育。5、开展丰富的班队活动，增强活动意识。 六、具体措施（一）、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。1、继续组织学生学习新版中小学生守则小学生日常行为规范，根据学生年龄特点，对照新规范内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，实实在在地展示教育成果。注意：要将学生的养成教育抓细、抓严、抓实，达到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；做到“四带”把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；落实“五无”、“五有”要求。即：校园地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。二是继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。2、以节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。3、构建家庭、学校、社区三位一体德育教育网络。一是抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。二是加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。现实中，家庭教育一般存在三个跟不上：一是对培养什么样的人的认识跟不上时代的要求；二是教育孩子的方法跟不上科学育人的要求；三是有些家长自身修养跟不上做孩子的榜样的要求。因此，加强对家庭教育的指导工作，应该是学校亟待加强的任务。三是继续办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家长开放周、家校联系册、致家长的一封信、家访、电访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力，发挥带头示范作用；帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观；帮助家长更新成才观念，明确培养目标；帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。四是特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。（二）以活动为载体，开展丰富多彩的德育团队活动来强化学生良好行为习惯的养成。1、深入开展“一佩戴、一背诵、一主题”教育活动。针对学生的行为习惯的问题，在班上继续开展 “红领巾的佩戴”评比、中小学生守则、小学生一日常规、中小学生日常行为规范的背诵、理解，以此为主题的班队活动。2、继续开展“文明礼仪”教育活动，重点是开展好“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查；结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会；开展一次“树新风、除陋习”原创小品比赛：利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言；开展一次社会公益宣传活动。3、进一步开展好学生心理健康教育主题活动。积极开展心理课的研究关注学生心理发展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动交流平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。班级师生建立困难学生、特殊学生跟踪卡，开展“成长困难学生教育对策”研讨，真正落实对困难学生的帮助转化工作。4、开展好“国画大师张大千”爱国主义读书教育活动。切实贯彻落实资宣发201133号文件精神，按活动要求认真开展好各项活动。尽量组织学生征订国画大师张大千教育读本。在开展活动基础上组织学生写征文活动，推荐优秀作文到大队部。5、开展重龙镇中心学校第六届校园艺术节暨庆祝“六一”活动。（上年45月）6、开展班主任工作经验交流和评比活动。主题是“特殊学生的教育管理”。时间在下年12月份。七、活动内容及安排二月份：1、总结寒假活动资料，按规定时间上交；制定德育（团队）工作计划；2、各项常规工作恢复，红领巾礼仪岗、安全文明监督岗、学生风貌巡查等；3、安全教育月活动；4、与少年时代低段约稿活动。三月份：1、文明活动月，重点结合“凝神”“规举”开展系列活动；2、恢复鼓号队训练；3、“国画大师张大千”爱国主义读书教育活动，上交文章。四月份：1、教学竞赛月，开展教师课堂教学展评活动和学生学科知识竞赛活动；2、西街小学