大连市中小学校教育信息化建设评估细则.doc

大连市中小学校教育信息化建设评估细则 一级指标二级指标评估要素及要求评估方法分值赋分标准得分信息技术管理5分组织领导1、学校有教育信息化工作领导小组，一名校长主抓现场测试、查有关资料0.5缺一项扣0.25分2、领导班子成员都能掌握信息技术基本技能，会收发电子邮件、下载资料等常规操作1有一人不会扣0.5分3、 学校有信息技术教研组，有满足信息技术课需要的专兼职教师和设备维护管理技术人员1缺一项扣0.5分工作规划学校有教育信息化发展规划（含资源建设、教师培训、应用研究等）纳入学校教育整体发展规划之中，并有年度计划和总结1缺一项扣0.5分， 管理制度1. 有教师的信息技术考核评价制度0.5三项制度健全得满分，有但不健全扣0.5分2. 有信息技术设备的使用管理制度0.53、有安全管理制度0.5信息技术环境建设20分计算机1、生机比：小学达到10:1；初中达到10:1；高中达到7:1实地察看、查有关资料4.5一个学段生机比中生数每增加1扣0.5分2、教师人机比达到：3:12人数每增加1倍扣0.5分3、有用于学校管理的计算机。小学3台，中学5台1每少1台各扣0.3和0.2分专用教室1、建有多功能教室6达不到标准各扣0.5分,2、3项数量不足各扣0.5-1分没有不得分2、网络教室（必须符合建设要求，必须具有多媒体网络教室功能）。中学每10个班（48座）1个，小学10个班（36座）1个3、多媒体教室（含语音室和微机室功能合一，多媒体声像设备结合）。小学占班级总数比例15%以上，中学为25%以上4、每校1个30音像资料室 0.5没有不得分网络系统1、拥有校园网（专用服务器，各教室、办公室均联网）2缺一项扣0.5分，没有不得分2、宽带接入大连教育网1没接入不得分3、学校有闭路电视教学系统、校园广播系统2缺一项扣1分安全设施校园网防盗、防火、防尘、防雷设施齐全，无重大的信息网络安全问题1缺1项扣0.2分出事故不得分信息技术资源建设10分资源库.学校有信息化教学资源库，优质资源存量为300G 以上在网络中检查、实地察看、查阅有关资料2不足200G扣1分不足100G扣1.5分2任课教师有自建的资源库，最低标准：小学1.5G/人、中学3G/人2小学每少0.1G扣0.2分，中学每少0.1G扣0.1分3有学生制作的区级以上获奖电子作品，最低标准： 小学15件、 初中 30件、高中50件1.5有但不达标各扣0.25分实体资源1有外语、语文学科教材配套教学用录音带，（18个班）每册3套1有但不达标各扣0.25分2有教学用各类资料、素材光盘100G以上1有但不达标扣0.5分纸质资源1有校本教研文字教材（正式出版物）1没有不得分2有各类教科研成果汇编、办学经验材料（准出版物）1资源目录必须有资源分类目录0.5没有不得分信息技术应用40分信息技术应用40分学生管理电子化1学籍：学生名册、学习成绩、操行评语查看电子文档、记录、现场测试等缺一项扣0.6分2学生参加社会实践活动记录、奖惩记录办公自动化、教案电子化1无纸办公：行政文件、通知、规划、大型活动安排 0.5没有不得分2教师信息：人事档案、业绩考核、获奖情况0.53骨干教师信息：教科研成果、著述记载、优秀课例0.54教学档案：教学计划、课表、测试题、试卷分析0.55教科研档案：教研活动记录、科研论文、资料0.5教师应用1 备课应用：80%的任课教师具备网上备课，搜集、下载教学资料的能力2低于80%的扣0.5分，低于40%的扣1分2 教学应用：60%的任课教师能应用多种媒体组合辅助教学（每位任课教师最低30节/学期）；60% 的任课教师应具备运用网络环境教学的能力（每位任课教师最低5节/学期）2两方面运用能力低于60%的各扣0.5分，低于30%的各扣1分3 课后应用：学科教师具备网上交流、研讨的能力。80% 的任课教师有单元（电子文档）教学小结，骨干教师1次/单元， 任课教师2次/学期）2低于80%的扣0.5分，低于40%的扣1分学生应用1课堂：具备课堂上参加网上学习的能力。能自主查询、搜集、下载资料，发布信息1达不到不得分2课后：能自觉访问教师、校园及相关网站自主学习1达不到不得分3具备参加各级各类电子作品制作竞赛的能力。 小学5名/校；中学10名/校1达不到不得分专用教室使用提高各种专用教室及设备的使用率，保证设备的完好率。网络教室、教学光盘播放室使用率应达60%以上，多功能教室使用率应达30%以上，设备完好率达90%以上；（使用率=使用总课时/学期教学总课时；应有使用记录，无记录视为没达到标准） 3有一方面达不到标准扣1分信息技术教学1、按照课程计划的要求（年级开齐，课时开足）开课率100%5有一科没开扣3分，一科没开足扣2分2、学校每学期必须对信息技术教学效果进行考核，每学期两次1少1次扣0.5分整合应用1. 有可供借鉴的多种媒体组合教学、应用网络资源教学的课堂教学设计范例2缺一项扣1分2有可供研究的基于网络环境下自主学习、协作学习的典型课例2缺一项扣1分3有符合课改精神并可以交流的对学生学习效果进行评价的方法2缺一方面扣1分4. 参加区、市级以上整合应用教学活动3有一次不参加扣1分课外活动1信息技术设备、设施用于各种大型教育活动。 最少 10次/学期看使用记录1少1次扣0.2分2校园电视台、广播站用于开展多种课外活动。 最少 1次/周0.5达不到不得分校园网应用1. 学校介绍：能反应出学校的总体办学情况，包括：学校规模；学校机构（职责及人员）；教师结构；学校特色及重要荣誉看校园网内容0.5缺一项扣0.1分，都没有不得分2. 校务公开包括：学校的办学目标及发展规划；学校收费工作（学校收费项目、标准、依据、程序、时间和代办的项目及程序）、学校招生工作（招生的政策、纪律和录取情况）0.5缺一项扣0.2分3. 教师介绍：包括学校教师自我介绍、教学理念、所任的学科及班级（可按班级或学科级分类），将本校有突出表现的教师介绍、推荐到大连教育网的“教师俱乐部”0.5缺一项扣0.1分4. 教育教学栏目：要求有本校教师教学的心得体会、论文及相关的教学资源，积极组织学科教师参与大连教育网的“教研天地”栏目的建设；有对家庭教育有指导性意义的资料（也可另设家长学校栏目）0.5缺一项扣0.1分5. 校园简讯：要求准确（无虚假信息、无明显错误）、及时（至少每周一条）、无不良信息，至少每月向大连市教育网“教育新闻”栏目投稿一条0.5缺一项扣0.2分6. 教育投诉：要求有教育局及学校的投诉电话、投诉信箱以及校长信箱0.5缺一项扣0.1分7. 家长留言或家校交流平台：有家长留言并能及时答复0.5缺一项扣0.2分8. 积极向教育网提供教育资源，每年每校提供资源量不低于1.5G看教育网记录2.5每少0.1G扣0.2分，未提供不得分师资建设10分信息技术培训校长、教师参加计算机中级应用培训并通过中级考试，合格率达到100%查看学习证明、证书1每低1%扣0.1分1、任课教师参加区级以上信息技术应用培训的占40%2每低1%扣0.2分2、学校对教师信息技术培训每学期不少于2次2每少1次扣1分教科研培训校长、骨干教师、信息技术专、兼职教师参加过科研课题培训的占50%2每低1%扣0.2分教育技术能力培训积极组织教师参加新一轮教育技术能力培训3按要求有1人没参加的扣1分应用成果15分教育科研成果1教师参加教研评比活动并获奖（优秀课、课件、论文等）查看证书 （取最高奖项）、看文字材料2市0.5分，省1分，国家2分（没有不得分）2学校开展校本研修活动并取得成果23学校有正在进行或已完成的一项省级以上科研课题实验2学生竞赛成果积极参加信息技术技能竞赛并获奖 2国家 2分、省级 1分、市级0.5分社会公益成果1.有通过鉴定并推广应用的教科研成果 听取