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文档简介

_家乡水资源的调查综合实践课活动方案惠农小学 四年级（1）班一、课题的提出： 水是人类生存的源泉，一切动植物的生存都离不开水。可是现在地球上的水资源逐年减少，尤其是淡水资源的缺少极为严重。所以我们必须加以高度重视，要保护好水资源。合理利用，节约水资源，实际上保护水资源就是保护我们全人类，所以我们要从小培养学生保护和节约用水的意识。 二、活动目标： 1、通过活动让学生了解地球上水资源的分布情况和家乡水资源的状况。 2、让学生掌握保护水资源和节约用水的小知识。 3、培养学生自觉的保护水资源，做节约用水的小主人。 三、活动的重难点： 培养学生自觉地保护和节约水资源的意识。 四、活动时间：18课时 五、活动准备 1、制定活动方案 2、成立活动小组，学生根据住址自愿每十人结为一组。 六、活动过程： 第一阶段：制定小组活动计划，实践调查 1、 调查了解家乡水资源情况 2、 调查你家乡生产和生活用水的情况 3、 调查学校有哪些浪费水的现象，并提出解决办法。 4、 你认为怎样防止水污染和节约用水，说说你的金点子。并以“节约用水，从我做起”办一份手抄报第二阶段： 初步反馈，组内交流 1、 组内交流调查实践情况，由组长组织组员进行汇报，教师简评。 2、 整理好调查材料，填写好活动记录。 第三阶段； 成果展示，并进行总结 1、 导入 2、 汇报调查成果，说说你的金点子。 3、 以小组为单位开展“节约用水，从我做起”演讲竞赛。 4、 学生谈一谈活动时的收获和感受。 5、 教师总结。 Welco
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