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圆梦教育培训学校专题训练 招生热线:2997800 圆梦教育培训学校专题训练 招生热线:2997800 函数的定义域与值域 1、 函数的定义域 自变量x的取值范围叫做函数的定义域(即使得函数的解析式有意义的x的取值范围)。2、 常见函数的定义域的求法: 1、如果f(x)为二次根式,那么函数的定义域是使根号内的式子大于等于零的实数x的集合; 2、如果f(x)是分式,那么函数的定义域是使分母不等于零的实数x的集合; 3、当函数y=f(x)中含有x的式子在对数真数位置时,需使真数大于零,进而求出x的取值范围;当含有x的式子在对数的底数位置时,要通过底数大于零且不等于1的x的取值范围; 4、如果f(x)是由几个函数组合而成的,那么函数的定义域是使各个函数同时有意义的实数x的集合(即各个函数定义域的公共部分构成f(x)的定义域)。注意:当通过解不等式或不等式组求定义域时,常常借助数轴求交集,同时考虑端点是否可取;在解决函数问题时首先考虑定义域,“定义域优先原则”;定义域的最终结果一定要写成集合或者区间的形式;实际问题的自变量范围应根据实际情况确定。典例分析: A、-4,1 B-4,0 C、(0,1 D、 A、 B、 C、0 D、3、 若函数y=f(x)的定义域0,2,则函数的定义域是() A、0,1 B、0,1) C、0,1)U(1,4 D、(0,1)4、 若函数f(2x-1)的定义域为0,1) ,则f(1-3x)的定义域是() A、(-2,4 B、 C、 D、3、 函数的值域: 1、函数值域的概念:所有函数值的集合叫做函数的值域。 2、求函数值域的常用方法 (1)配方法:若函数类型为一元二次函数,则采用此法求其值域。(在应用配方法求函数值域时,关键在于判断完全平方式能否取到零) (2)换元法:常用代数或三角代换法把所给函数代换成值域容易确定的另一函数,从而求得原函数的值域。形如(a,b,c,d均为常数且)的函数常用此解。(用换元法求值域时,需认真分析换元后变量的范围变化)3、 判别式法:若函数为分式结构,且分母中含有未知数,则常用此法。通常去掉分母转化为一元二次方程,要注意讨论项的系数是否为零,再由判别式,确定y的范围,即原函数的值域。(一定要注意自变量x是否属于R)4、 不等式法:借助于重要不等式求函数值域。用不等式法求值域时,要注意重要不等式的使用条件“一正二定三相等”。(需认真分析等号能否成立)5、 单调性法:首先确定函数的定义域,然后再根据其单调性求函数的值域,常用到函数的单调性:增区间为和,减区间为和。(应用单调性求值域时关键在于准确找出其单调区间)6、 三角有界法:转化为只含正弦、余弦的函数,运用三角函数有界性来求值域;(应用三角有界法需注意三角函数的取值范围)7、 数型结合法:分析函数解析式表示的几何意义,根据其图像特点确定函数的值域。 无论用那种方法,一定先确定定义域典例分析: 。 。 A、2,8 B、0,8 C、1,8 D、-1,8 课堂练习 A、 B、 C、 D、 。 。 。 。 。 。 。 。 课后练习1函数的定义域是 ( ) A B. C. D.2、函数y=的定义域是( )A.x|-2x2C.x|-2x0或0x2或x-23、若函数f(x)的定义域是0,1,则f(x+a)f(x-a)(0a0)C.y=x2+x+2 D.y=5、函数y=的值域是y|y0或y4,则f(x)的定义域为( )A.(-,3)(3,+) B.,3)(3,C.(-,),+ D.,6、已知函数f(x)=的定义域为A,函数y=ff(x)的定义域为B,则( )A.AB=B B.ABC.A=B D.AB=B7、函数y=的值域是( )A.-1,1 B.-1,1)C.(-1,1) D.(-1,1)8、.函数y=x2-4x+1,当0x3时,则函数的值域是( )A.(-,+) B.-3,+) C.(-3,+) D.-3,19、若函数y=的定义域是R,则实数a的取值范围是_.10、已知函数f(x)的值域是,求函数y=f(x)+的值域.12、已知函数的定义域是( ) A、 B、 C、 D、R13、 函数的定义域为()A、1,2)(2,+) B、(1,+) C、1,2) D、1,+)14、函数,的值域是( )A、-2,1 B、-2,2 C、1,2 D、(-,215、函数y=x2x (1x3 )的值域是 ( ) A. 0,12 B. C. ,12 D. 16、函数的值域为 ( )A、 B、 C、 D、17、已知函数f(x)=的定义域是一切实数,则m的取值范围是A.0b0,-1x1).25、.(1)求函数f(x)= (a

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