小学科学六年级上册实验题.doc

六年级科学上册实验操作题班级 姓名 1、各种简单机械的比较：简单机械举例杠杆省力杠杆羊角锤、剪刀、开瓶器、切刀、核桃夹、不省力也不费力跷跷板、订书机、天平费力杠杆筷子、镊子、钓鱼杆、火钳（延长手臂，方便拿取）轮轴水龙头、门把手、方向盘、扳手、自行车龙头、辘轳斜面盘山公路、大桥引桥、螺丝钉、菜刀、斧子、剪刀2、写出各类型滑轮的作用。滑轮类型作 用滑轮定滑轮能改变用力的方向，但不省力动滑轮能省力，但不能改变用力的方向滑轮组既省力又改变用力方向3研究问题：轮的大小对轮轴作用的影响（螺丝刀刀柄粗细的秘密）我的猜想：轴相同，轮越大越省力我研究的方法：用对比试验我用来研究的材料：轴相同轮大小不同的两个轮轴、细绳、钩码、铁架台结论：轴相同，轮越大越省力4、设计一个简单的滑轮组。需要的材料：滑轮、细绳、钩码、铁架台、弹簧秤研究的问题滑轮组有什么作用设计图步 骤（方法）1、用弹簧秤测出钩码重量2、组装滑轮组、挂好钩码3、用弹簧秤拉细绳读出得数，比较是否省力4、看是否改变用力方向结 论滑轮组既省力又能改变力的方向5、检验斜面省力与坡度的关系的研究计划。研究的问题不同坡度的斜面作用有什么不同我们的假设斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越费力改变的条件斜面的坡度怎样改变这个条件1、坡度小2、坡度较陡3、坡度很陡哪些条件不变斜面的长度、光滑度，同一个重物材料木板、重物、细绳、弹簧秤、支撑物结论斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越费力6、设计一个研究斜面（能否省力）作用的实验实验材料及设计图：不同重量的物体、弹簧秤、细绳、木板、小木块步骤（实验方法）：用弹簧秤分别测出物体的重量 用细绳系好重物和弹簧秤 分别用弹簧秤沿斜面提升重物，读出得数结论：斜面都能省力7、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？自行车部件简单机械的类型所起的作用刹车杠杆减速或停车车铃的按钮杠杆响铃脚蹬子轮轴使车前进车把手（龙头）轮轴转向大齿轮和小齿轮轮轴传递动力8、设计一个研究梁的宽度与抗弯曲能力的实验材料：小纸板数张、垫圈、两本字典相同条件：纸梁的长度、厚度，支撑物之间的距离不同条件：纸梁的宽度，分别为1倍宽、2倍宽、4倍宽过程与方法：先把一倍宽纸条放在两本字典上，往纸条中间一个一个放垫圈，记录最多能放多少垫圈；接着放两倍宽的纸条，放垫圈。最后放四倍宽纸条，放垫圈。发现（结论）：梁的宽度增加，抗弯曲能力也增加。9、设计一个研究梁的厚度与抗弯曲能力的实验材料：小纸板数张、垫圈、两本字典相同条件：纸梁的长度、宽度，支撑物之间的距离不同条件：纸梁的厚度，分别为1倍厚、2倍厚、4倍厚过程与方法：先把一倍厚纸条放在两本字典上，往纸条中间一个一个放垫圈，记录最多能放多少垫圈；接着放两倍厚的纸条，放垫圈。最后放四厚宽纸条，放垫圈。发现（结论）：梁的厚度增加，抗弯曲能力大大增加。10、设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗弯曲能力。材料：纸数张、垫圈相同条件：纸的长度、厚度、宽度不同条件：纸的形状方法步骤：测试一张平展的纸能承载多少垫圈 把其它几张纸分别折成 分别测试这几种形状能承载多少垫圈结论：把薄板型材料弯折成（L）、（T）、（U）、（ V）或（工）字等形状，虽然减少了材料的（宽度）但却增加了材料的（厚度），增加厚度是能大大增强材料（ 抗弯曲能力）的。11、设计一个不容易倒的“高塔”。需要的材料塑料瓶、小棍、胶带、沙、剪刀步 骤设计图1、在最大的塑料瓶中装一些沙2、用胶带和小棍将塑料瓶固定3、测试塔的稳定性和风阻制作原理上小下大、上轻下重的物体具有稳定性12、设计一座“纸桥”。需要的材料铁丝、细绳、纸板、剪刀设计图结构说明桥面在拱下方的拱桥制作步骤1、用两根铁丝折两根拱形2、用铁丝将两个拱连接起来3、用细绳将纸板固定在拱形上4、测试桥的承载能力制作原理桥面在拱下方的拱桥桥面能拉住拱足，抵消拱向外的推力13、设计一个实验来验证用铁钉、电线制作的电磁铁有无南北极。设计图：实验步骤：1、将电线在铁钉上绕好；2、连好电路；3、将电磁铁的钉尖靠近指南针的南极，再将钉帽靠近南极。现象：钉尖靠近指南针的南极会相互排斥，钉帽靠近北极会相互吸引。结论：电磁铁有南北极。14、电磁铁磁力大小与线圈圈数多少关系的试验计划材料：电池、导线、铁钉、大头针研究的问题：电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？猜测：电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大不变的条件：电池的节数、铁芯 、导线的粗细长短 改变的条件：线圈圈数，分别为15圈、25圈、35圈实验步骤（方法）及设计图：通电线圈15圈，靠近大头针吸起大头针通电线圈25圈，靠近大头针吸起大头针通电线圈35圈，靠近大头针吸起大头针结论：电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大15、电磁铁磁力大小与电池节数（电流强度）关系的试验计划材料：电池、导线、铁钉、大头针研究的问题：电磁铁磁力大小与电池节数有关系吗？猜测：电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少磁力小，电池多磁力大不变的条件：线圈的圈数、铁芯 、导线粗细长短 改变的条件：电池的节数，分别为1节电池、2节电池、3节电池实验步骤（方法）及设计图：1节电池通电线圈20圈，靠近大头针吸起大头针2节电池通电线圈20圈，靠近大头针吸起大头针3节电池通电线圈20圈，靠近大头针吸起大头针结论：电磁铁的磁力大小与使用的电池节数有关：电池少磁力小，电池多磁力大 16、电动机的构造17、家用电器调查用电器名称 可以做的工作输入能量形式输出的能量形式电灯 照明电能光、热电视机 娱乐光、声、热电吹风 吹风风、热、洗衣机 洗衣服机械能取暖器 取暖热、光电风扇 吹风机械能16、电能的来源和转化电能的来源转化的能量输出的能量形式普通电池、蓄电池化学能电能光电池光能水力发电站水能风力发电站水能能火力发电站热能核电站核能19、设计一个实验研究北极狐大而圆