第一单元 第二课 第二框题 价格变动的影响.doc

第一单元 第二课 第二框题 价格变动的影响教学设计科目政治授课时间节次2013年9月27日（星期）授课班级1323班授课题目（包括教材及章节名称）高一思想政治必修一经济生活（人教版）第一单元 第二课 第二框题 价格变动的影响课程目标本框题教学内容是贯彻新课程标准1.2规定的“理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活、生产的影响”的要求。教学目标知识与技能1. 了解替代品、互补品的概念2. 理解价格变动对消费需求、对生产的影响3. 运用有关知识说明价格变动前后商品供求量的变化4. 培养学生在日常生活中正确进行消费的选择能力，具有科学消费能力，提高理解和参与经济生活的能力过程与方法以情境创设、讨论、自主探究的教学方法为主，鼓励学生主动参与教学。在教学中做到小处着手、大处着眼，逐步提升学生运用所学知识分析具体问题的能力。情感态度与价值观1. 通过探讨价格变动对生活、生产的影响，培养学生科学消费、合理消费的意识2. 了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识，激发其学习的积极性，培养其创新思维，从而提高学生自身素质，以适应激烈的社会竞争。教学重点难点1. 教学重点：价格变动对生活、生产的影响2. 教学难点：不同商品价格变动对需求量的影响程度不同教材分析第一目：价格变动对人们生活的影响。主要观点有：价格变动会引起需求量的变动，不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同；相关商品（替代品、互补品）价格变动对需求量的影响。第二目：对生产的影响。主要观点有：调节产量；调节生产要素的投入；提高劳动生产率，生产适销对路的高质量产品。学情分析高一学生具备了一定的消费选择能力，对价格的感性认识达到了一定水平，而理性辩证的思考能力正在形成中。学生通过前面知识的学习，已经了解了影响价格变动的因素，所以上课创设情境，利于激发学生兴趣，引导其关注、分析经济生活中的问题。授课类型新课教学准备教师1. 完成考试报、学预测活页作业，了解通透里面的知识点2. 制作好教学课件学生1. 复习影响价格的因素，预习价格变动的影响2. 自主完成价格变动的影响的导学案和活页作业的课前题目，了解导学案中的情景探究教学过程教育教学札记1、 导入（问题情境导入）1. 教师：展示课件（有话大家说）2. 教师：“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你军”、“糖高宗”、“油你涨”、“苹什么”这些新词是怎么出现的？ 学生：物价上涨后取的趣味名词（预设答案）3. 教师：物价上涨对消费者和生产者有什么影响呢？（学生思考）。这将是我们这节课所要探讨学习的内容价格变动的影响。2、 讲授新课（1） 价格变动对生活的影响 通过创设情境：展示课件（一张家有儿女的全家福）导出价格变动对刘星一家人的影响，从而讲解价格变动对生活的影响。1. （教师展示课件）情景模拟一（1） 教师：刘梅为什么在夏季买羽绒服？你有过类似的生活体验吗？（2） 学生：夏天羽绒服便宜。有。如换季时买上一季的衣服。（预设答案）（3） 教师总结： 一般来说，一种商品价格下降人们会增加购买（需求量增加）；一种商品价格上涨人们会减少购买（需求量减少）； 结论一：一般来说，价格引起需求量反方向变动。（4）教师：一般情况下，价格引起需求量变动的曲线即需求曲线（课件展示）（5）教师展示一道判断题，学生答题（课件展示）（6）教师：前面讲的是价格变动对需求量的一般影响，那有没有特殊的现象呢？ 学生： 教师：是的。还有一种特殊现象买张不买落。（课件展示）买涨不买落是一种购买心理，有两个前提条件。买房、买股票就是典型的买张不买落现象。2.情景模拟二（课件展示）（1）教师：为什么涨价了还买那么多大米、鸡蛋？买MP4、电脑就非要等到价格下降了才买？（2）学生：（3）教师分析：大米、鸡蛋是生活必需品，即使涨价了我们也要买，MP4、电脑是高档耐用品，我们可以等到降价再买比较便宜。（4）教师总结：价格变动对不同商品需求量的影响是不同的。 价格变动对生活必需品影响较小需求弹性小价格变动对高档耐用品影响较大需求弹性大（5） 师生共同完成题目3. 情景模拟三（多媒体展示）（1） 教师：为什么猪肉价格上涨，买鸡肉的人就多了？（2） 学生：（3） 教师分析：得出替代品的含义，并分析互为替代品的两个商品的价格与需求量之间的关系 一商品价格上涨对其需求量减少其替代品的需求量增加 一商品价格下降对其需求量增加其替代品的需求量减少（4） 教师给出替代品需求曲线（课件展示）4. 问题情境（1） 教师：猪肉价格上涨了，为什么猪饲料的需求量会减少？（2） 学生思考（3） 教师分析，得出互补品的含义，并分析互补品的价格与需求量之间的关系（课件展示） 一商品价格上涨对其需求量减少其互补品的需求量减少 一商品价格下降对其需求量增加其互补品的需求量增加（4） 教师给出互补品的需求曲线5. 判断奶粉、豆浆、豆浆机，什么是替代品、互补品？及其关系？6. 师生共同完成题目（多媒体展示）7. 教师总结价格变动对生活的影响表现（多媒体展示）（2） 价格变动对生产的影响（用教材的探究活动讲解）1. 学生讨论：大姜价格上涨了，姜农会怎么做？大姜价格下跌了，姜农又会怎么办？2. 教师分析，得出结论一：价格变动可以调节产量（课件展示）3. 教师：还有没有其他的措施？4. 学生：5. 教师分析：（1）用前面价值决定价格的知识，导出结论二：价格变动可以提高劳动生产率（课件展示）（2）用前面的供求关系影响价格的知识，导出结论三：生产适销对路的高质量产品。6.小结7.整节课的总结板书设计价格变动的影响1、 价格变动对生活的影响（需求量）1. 一般来说，价格上涨，需求量下降 价格下降，需求量增加2. 不