10届毕业班招生分流家长会上的讲话.doc

选择比努力更重要在10届毕业班招生分流家长学生会上的讲话李永清各位家长，大家下午好！ 首先请允许我代表漆河镇中学的全体教职员工，感谢各位家长对学校工作的有力支持。孩子初中毕业之际的招生分流工作，政策性强，时间紧，任务重，要求高，涉及到千家万户，牵动了方方面面，关系到学生的前途。所以学校倍感责任重大，难以决断。 在今天的家长会上，关于志愿填报我讲三个问题。一是选择学校不要输在起点上，二是选择社会发展需要、信誉度高、教育成本相对较低的学校读书，三是选择适合个人兴趣需要、成绩实际的学校读书。希望通过今天的毕业班家长和学生会，向大家提供全面彻底的，真实可靠的信息，让大家根据这些信息，同时结合孩子的实际情况，做出最好的选择。怎样的选择才是最好的选择呢？首先我讲一个“选择比努力更要的”哲理故事：有一位非常勤奋的青年,经过多年的努力仍然没有长进,他向智者请教。智者叫来正在砍柴的三个弟子说“你们带这个施主到五里山，打一担自己认为最满意的柴火。”年轻人和三个弟子沿着门前的江水，直奔五里山。等他们返回时，智者正在原地迎接他们年轻人满头大汗地扛着两捆柴，蹒跚而来；大弟子和二弟子一前一后，大弟子用扁担左右各担4捆柴，二弟子轻松地跟着。正在这时，从江面驶来一个木筏，载着小弟子和8捆柴，停在智者的面前。那个年轻人道：“我一开始就砍了6捆，扛到半路，就扛不动了，扔了2捆，又走了一会儿，还是压得喘不过气，又扔了2捆；最后，我就把这2捆柴扛回来了。”大弟子接着说“我和他恰恰相反，刚开始，我和二师弟各砍2捆，将4捆柴一前一后挂在扁担上，跟着这个施主走。我和二师弟轮流担柴，不但不觉得累，反倒把施主丢弃的4捆柴挑了回来。”小弟子最后说：“我个儿矮，力气小，所以我选择走水路。”智者对年轻人说：“你要永远记住，选择比努力更重要。”各位家长，同学们，你们听了这个哲理故事后，有何体会？我的体会是：在同等条件同样努力的情况下，要因时因地因人进行选择，因为选择不一样，所以结果也不一样。正因为这样选择比努力更重要。 一、选择不要输起点上高中教育是基础教育，是一个起点，是一个平台；现在全国基本上普及高中教育，几年后当你发现你周围的同龄人90%的都上过高中接受了良好的教育，而你仍然只是个初中毕业生，那么你就输在了起点上。所以初中第一要紧的选择就是继续读书，不管有无困难都要进入高中学校接受教育，不管最终结果怎样都要先把书读好。有一位作家曾说过：“读书和做人的关系，就跟吃饭和做人的关系一样，一个养我的身体，一个养我的灵魂，都是年年月月天天不能少的。”还有人这样说：读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点；不能改变一个人的物象，但可以改变一个的气象。读书是做人的前提。有句老话说过“养儿不读书，不如喂头猪”“穷不读书，穷根难除；富不读书，富根难稳”！ “力大养一人，智大养千人”读书能使蠢人变聪明，聪明人变得更聪明,有智力才有能力,有能力才会生活得更好。二、选择社会发展需要、信誉度高、教育成本相对较低的学校读书要了解我们社会发展的需要，首先我们要清楚中国高中阶段教育有关政策。高中阶段教育现分两大类：一类是普通高中教育，如桃源一中，桃源四中；另一类是中等职业教育，如桃源职业中专。普通高中教育重在提高民族科学文化素质，为高等院校输送人才；职业学校以培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专业人才为己任，重在直接为经济建设和社会发展服务。中等职业教育能够为众多的毕业生提供自我发展的平台，学生到职业学校既能学到文化知识，还能学到一技之长，既能直接参加经济建设，也可以参加普通高校对口招生，升入高等学校深造。国家既需要高素质的科研人才，也需要高技能的专业人才。一个国家特别需要高技能的专业人才，现代化程度较高的西方国家职业技术教育特别发达，近些年我国也特别重视职业教育。国家连年出台政策措施，大力发展职业教育。如一是国家加大对职业教育的投入。从2007年秋季起，中职生就已经开始享受3000元的国家助学金，这是继几年义务教育免费。根据湘财教20091号文件规定，从2009年春季学期开始，高中起点两年制学生，享受1.5年助学金，初中起点五年制学生，享受4年助学金。目前，国家正制定政策，准备对农村中等职业学校家庭经济困难学生实行免费教育；二是扩大中职招生。教育部明确提出，今年全国中等职业教育招生达到830万人，实现招收应届初中毕业生数量按可比口径增长5%。三是技能竞赛获奖免试上大学。去年开始，湖南省已出台相关政策，参加技能竞赛获得国家级一等奖的学生免试推荐到本科院校学习，获省一二三等奖的学生免试推荐到高等职业学校学习，获奖学生参加对口高考，可增加10-20分投档。桃源的教育在全省全市是有信誉度的。也许有人认为我县某些招生学校并不是理想的就读选择，例如有人说四中如何如何，说职业中专如何如何，其实这些人只知其一，不知其二，如果把我县的这批招生学校放到全省全市同一层面、同一水平的学校中去比较，我县学校绝对是办学水平高、办学业绩好的优秀学校。桃源县是常德市教育大县教育强县,桃源的教育教学质量多年稳居常德市第一名的位置，这些成绩并不是某一所学校取得的，是全县所有学校办学成果的综合评价，评价一所学校的发展更重要是要看这所学校动态变化。桃源一中是湖南省示范高中，誉满三湘，自1977年恢复高考的30年来,共有18个年度获常德市第1名,2000年以来累计向高校输送优秀学生5714人,其中,清华、北大32人，重点大学1805人，先后四次夺得全省文理科“状元”及体育考试第1名的桂冠，把实施素质教育和升学愿望高度统一起来了，创造了湘西北农村教育的“神话”。桃源四中是常德市示范高中，享誉常德。有骄人的办学业绩，良好的发展前景。近些来年，学校先后获得了多项体现办学综合实力的荣誉称号和奖牌；县级“目标管理先进单位”、市级“示范性高中”、市级“文明标兵单位”、市级“文明卫生单位”、市级“平安校园”、市级“优秀班集体”、市级“文学创作基地”、市级“勤工俭学先进单位”、省级“绿色学校”、省级“园林式单位”、省“招飞（行员）工作先进单位”、省级“安全文明校园”、省级科研成果“三等奖”、校刊雏鹰被评为国家“中小学优秀校内报刊最佳一等奖”等。由于务实了“严谨、务实、敬业、垂范”的教风，严格了“明理、进取、勤学、守纪”的校风，严肃了“做人以立品为先，读书以潜心为要”的校训，从而迎来了教育质量的逐年攀升：2005年本科录取人数为58人，且1人被清华大学录取；2006年本科录取人数为81人，且1人被广空飞行学院录取；2007年本科录取人数为97人，本科上线人数首次突破百人大关，1人被中国人民大学录取；2008年本科上线人数再创历史新高，达到118人，本科录取人数为109人，且有2人同时被空军飞行学院录取。2009年考入高校的总人猛升至421人，升学率达到75%，又创新高。同时，学校的特长教育也大放异彩，几年来音、体、美、书法、舞蹈、文学创作、科技制作等各项赛事的获奖达到606人次之多。实践证明：四中的各方面已驶入了科学发展的快车道，学校上下用多倍的付出践行了“让每一个学生无憾、让每一位家长满意”的承诺！桃源县职业中专是国家重点职业中专，湖南省技工学校，湖南省省级示范性县级职教中心。目前桃源职业中专有如下五个特色：一是桃源县职业中专是省市职校名校。学校是省级示范性县级职教中心的办学主体和牵头学校，是由县政府办公、县教育局主管的国家级重点职业技术学校，建有国家中级职业技能鉴定所，是湖南省特种作业人员定点培训单位、湖南省电算会计资格证定点培训单位、湖南省信息技术培训基地。学校实行一校两牌桃源县职业中专和湖南省桃花源技工学校，湖南桃花源技工学校是经省劳动厅和社会保障厅认定的省重点技工学校，是常德市“高级技能人才培训基地”，学校面向初中、高中和社会招生，开设5年制的数控、模具和电子专业高级技工班。二是办学条件首屈一指。学校有功能齐全的现代化教学楼、科教楼、实训楼、学生公寓以及规格高、功能全的全塑胶运动场等设施。所有专业均按要求设置了相应实训室，设备价值2000多万元，可同时容纳1200余人上岗实训。去年，学校投资500万元购进车床、数控车床、数控铣床、数控加工中心、火花机、线切割机等先进设备，建成全市规模最大、设备最新的数控模具专业实训车间。三是教育管理严谨规范。一方面学校按规范化管理制度办学，开展全体教师“一帮六”活动，做到全员全程跟踪管理，每期对帮教效果进行考核，管理育人效果显著；其次是实行校园24小时值班巡查制度，白天由学生科与教务科派教师值班、巡查，分区域、楼栋、分片管理，晚上由科室行管人员通宵夜巡，从严管理。四是教学质量出类拔萃。一方面是技能鉴定获证率高。学校实行持“双证”中专毕业证、专业技能等级证毕业制度。2009年，学校学生参加职业技能鉴定或职业资格认证考试，获证1538人次，获证率99%，其中中级占95%，是常德市职校学生中级工获证人数最多的；其次是技能竞赛获奖多。2008年，学生雷昌波和陈忠参加“机电一体化设备的组装与调试”竞赛，获省级二等奖，代表湖南省参加全国竞赛，获国家级三等奖的第一名，他俩都获得了保送就读大学的资格，在湖南省第十四届青少年信息学奥林匹克联赛中，常德市所有普、职高共派出选手400多名，常德市只有10名学生获得湖南省复赛资格，桃源职业中专占5人，代表常德市赴省参赛，2人获二等奖，3人获三等奖。2009年，全市中职学校春季技能竞赛中，桃源职业中专学校参加了6个项目的竞赛，共有5人4个项目获全市第一名，代表常德市赴省参赛，学生欧阳轩和熊阳获“机电一体化设备组装与调试”项目全省第二名，廖勇获“电子产品装配与调试”项目省二等奖，万鹏获“车工”项目省三等奖，他们都获得了保送就读大学的资格。在湖南省第十五届青少年信息学奥林匹克联赛中，常德市共有40人获得湖南省复赛资格，职业中专13人参赛11人获得复赛资格，9人获省三等奖，1人获市一等奖，1人获市三等奖，获奖人数全市最多。2010年，欧阳轩和熊阳在湖南省学生技能大赛中获“机电一体化设备组装与调试”项目第一名；张伟和戴红坤获“机电一体化设备组装与调试”项目第五名；吴林阳获“电子产品装配与调试”项目三等奖，廖超华获“装配钳工”项目三等奖。第三是对口升学比率高。2009年学校153人参考，本专科一次上线152人，上线率99.35%，其中本一、本二50人，上线率32.7%，连续两年名列全市职校高考综合排名第一。五是就业出路宽广顺畅。一方面就业网络广。学校就业网络主要以北京、上海、深圳等经济发达城市为中心，覆盖周边省市。二方面学校有品牌优势，就业率高。2009年就业率达到了98%以上，对口就业率达到了75%以上。三方面安置企业好，待遇高。学校的就业安置对象以大型的上市公司、世界500强企业为主；学生待遇高，提升的机会多。四方面毕业生专业技能好，工作上手快，受企业欢迎。在桃源县招生的职业学校还有公办的桃源师范，民办的武陵进修学校、创才科技学校、机电成人中专。各位家长，各位同学，桃源教育是全市最好的，全省有影响的。我们没有必要舍近求远，满足虚荣心，增加教育成本的支出。漆河中学是漆河镇人民的中学，以培养漆河的学子为已任。我们是国家政策的忠实执行者，我们是了解孩子情况的，特别是班主任是最了解孩子情况的。我们会以最大热情和耐心为学生提出建议，供家长决策。三、选择适合个人兴趣需要、成绩实际的学校读书一是千万要从孩子的实际出发。什么是孩子的实际？孩子的实际是个人爱好、学习成绩、家庭状态等，如有的同学只喜欢某个科目、喜欢动手操作、语言表达能力强、有的性格开朗、有的性格内向、而有的同学适合全面发展，因此在填报志愿时要帮助学生根据各自的特点选准今后的努力方向，做到量体裁衣，不要好高骛远，否则就有如拔苖助长，吃亏不讨好。在此我要向家长们提个醒，千万不要走入以下择校误区。误区一：好高骛远， 重普高轻职高。并非考入重点高中才有前途。现在新型的高技能劳动者和技术应用性人才炙手可热，职业学校也是人才的“摇篮”。我们建议学习成绩相对较弱，动手能力较强的学生把目标定位在职校，报考职校，就读职校，成就于职校。如果想进大学，职校生同样可以参加高考，同样可以圆你的大学梦。我这里有一个家长不按学生意愿强迫学生就读而酿成悲剧的事情：举例误区二：盲目攀比，重名声轻实际。公办与民办、重点与一般、正取生与收费生，县内与县外，收费标准不尽相同。考生要立足长远发展、考虑家庭经济条件和承受能力等因素选择志愿。学生及家长在选择高中时，往往将选择的目标都集中在极少数重点高中上，这种盲从的选择实际上严重影响和制约了学生的发展。从高中学习过程上看，同等成绩的学生在一起，教学针对性更强，学生接受起来更容易，高考成绩也更理想。从高中教学管理上看，多年来普通高中对成绩较低的学生积累了一套独特的教学方式和方法，更适应学生的学习和发展。而分数低的学生即使进入录取线很高的重点学校读书，也会因起点较低学起来很吃力、跟不上，造成巨大的心理压力，影响学生的自信心，这对他们的学习和成长都造成了不利影响。因此，广大学生和家长一定要根据自己成绩的实际，量体裁衣，选择一所适合自己的学校。建议：处在重点高中录取线边缘的学生，不要委屈自己成为一中、九中的收费生。首先是家庭的经济受到很大损失，另外，你们在普通高中的一块宝，在重点高中却是一棵草！为了你的尊严，为了你的前途，请审慎选择！误区三：盲目“跟风”， 显远不显近。我们不能有虚荣心，破除 “人不出外身不贵” 的迷信。选择中等职业学校志愿的考生，考生选择学校前除了要了解学校的办学条件、地理位置、交通条件等基本情况外，更要对学校的办学性质（公办、私立）、培养目标（培养人才、赚钱）、学制、毕业去向，家庭经济承受能力等进行详细分析。不要盲目“跟风”， 显远不显近，就读外县外市的职业高中。不是县外职校比县内的办学环境好，办学质量高，而是你想摆脱父母的约束多一份自由，多一些消费，多一点享受，给家庭多一些经济负担，让家长多一份操心。客观地讲，对于高一级学校的取舍，关键是站在现实的起点，着眼未来的发展，始终保持清醒的头脑，理智的选择适合自己的学校。事实上，无论普通高中还是职业高中，学校各有特点，各有优长，适合的就是最好的，就好比是穿鞋。初三毕业生将面临填报志愿的具体操作，人生的第一次选择将从这里开始。志愿选择的结果，将会影响同学们的将来。为此，每位同学及家长必须深思熟虑，慎重选择好自己的志愿。二是个人的选择要能与国家的发展与需要相符。怎样才能相符？社会的发展需要各个层次的人才，真可以说行行也状元。国家扶持的事业、大力宣传的事情一定是大有可为、大有前途的事业，职业教育就是如此（举小城镇的发展，土地升值的例子）。中职校招生，从中央到地方政府进一步加强了对国家级示范重点紧缺专业的投入力度，专业录取后可享受一次性奖学金补贴、免费就读等优惠政策。这对不少家庭来说无疑是个利好消息，既可节约家庭的很大一笔教育资金开支，又可作为教育孩子的很好机会。随着中专、职校、技校“三校生”也可考大学的“立交桥”建立，早些年千军万马争过普通高中这座“独木桥”的现象，如今已有了很大改变。所以，家长和考生不必一定要挤在普通高中这一条路上，不要因盲从而造成失误。现在职业学校的培养模式，是将现代化操作技能和扎实的理论知识结合起来，培养综合型、实用型人才。只要学生刻苦学习，就可能成为令人羡慕的高级技师。因此，有必要清楚社会对人才的需求，要用发展的眼光来选择志愿。不管是读普高还是职高，最终毕业后还是工作生存，现在普通大学毕业后就业率只有30%，而且很不稳定在一年内失业的情况多，而职业学校毕业后就业率高达80%，并且成为企业的抢手货。三是谨防招生贩子和招生诈骗。现在是市场经济社会，生源大战竞争很厉害，所以我们要睁大眼睛，多动脑子，多与班主任教师商量，多掌握孩子的准确信息，填报学生喜欢的学校和专业，这样就能快出人才，出好人才。不要被一时的假象影响学生的前途，不要相信少数招生骗子，贪图眼前的利益，把孩子送到办学条件不好或没有发展前途、教育质量不高、管理不善的私立学校。第一不要轻信夸大其辞的宣传。不少学校条件差、师资差、管理差，有些还是靠租房办学，但宣传时说得天花乱坠，不讲事实。家长和学生要通过多种信息确定几所备选的学校，然后抽也时间到学校实地察看，最后再做出决定。第二要认清招生贩子的招生目的。一些根本没有招生资格的干部、社会人员、甚至有退休教师，为金钱所诱，充当招生贩子，为一些办学条件差、师资水平差、学生出路差的学校买卖生源，获取高额回扣（每生回扣在1500