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文档简介

现代汉语 上 北京语言大学人文学院程娟 一 教学目的 1 理论方面2 实践方面二 学习要求1 系统观 1 把握语言要素之间的关系 2 把握各要素自身的体系性2 敏感性 三 教学内容 四 参考书目吴宗济1992 现代汉语语音概要 华语教学出版社 林焘1992 语音学教程 北京大学出版社 符淮青1985 现代汉语词汇 北京大学出版社 吕叔湘1979 汉语语法分析问题 商务印书馆 朱德熙1982 语法讲义 商务印书馆 陆俭明2004 现代汉语语法研究教程 北京大学 刘月华2001 实用现代汉语语法 商务印书馆 胡裕树1995 现代汉语 重订本 上海教育出版社 北大中文系现汉教研室1993 现代汉语 商务印书馆 第一章绪论 目的要求1 掌握现代汉语的概念2 掌握汉民族共同语的形成过程3 了解现代汉语方言的分布及差异4 掌握现代汉语的特点 第一节现代汉语概述 一 汉语与现代汉语 一 汉语 二 现代汉语1 古代汉语的三个阶段2 现代汉语的定义 1 广义 2 狭义 二 现代汉民族共同语的形成 一 共同语与方言 二 现代汉民族共同语的形成1 历史原因2 形成历程 1 书面语 2 口语 三 现代汉语方言 一 方言区的划分1 北方方言2 吴方言 苏州或上海 3 湘方言 长沙话 4 赣方言 南昌话 5 客家方言 广东梅县 6 闽方言7 粤方言 广州话 二 方言之间的差别 1 语音方面 P9附录二 1 1声母方面 1 有无浊音声母 2 有无舌尖前和舌尖后声母 1 2韵母方面 1 有无韵尾 m n 2 有无韵尾 p t k 或 1 3声调方面 2 词汇方面 2 1同形异义2 2同义异形3 语法方面 四 现代汉语的特点 与印欧语言相比 一 语音方面1 有声调2 音节结构中元音占优势3 汉语没有复辅音 二 词汇方面 1 汉语语素以单音节为基本形式2 结构特点2 1从音节上分析以双音节词为主 1 关于单音节词 2 关于双音节词 3 关于三音四音词双音词 4 关于五音词 六音词 2 2从词的结构上分析以复合词为主 使词具有了一定的理据性 1 复合词 词根 词根 2 附加法 词根 词缀 3 重叠法 词根的重叠3 语义特点 三 语法方面 1 语序和虚词是表达语法意义的主要手段1 1语序1 2虚词2 词 短语和句子的结构原则基本一致3 词类和句法成分不是简单的对应关系 词的多功能性 4
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