广东省深圳市福田区2024-2025学年八年级上学期语文期中考试试卷（含答案）

第第页广东省深圳市福田区2024-2025学年八年级上学期语文期中考试试卷一、寻精神之源(28分【任务一：品道德修养】汉代许慎《说文解字》：信，诚也，从人从言。会意，常用词有信用、信守、信物、信誓旦旦、yǎo()无音信、信口开河等等。子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗(ní)，小车无(yuè)，其何以行之哉?”(《论语·为政》)孔子教诲我们：一个人如果不讲信誉，真不知他该怎么办，就像大车的横木两头没有活键，小车的横木两头少了关扣一样，怎么能行驶呢?孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”(《孟子·离娄章句上》)孟子告诉我们：诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律，要将诚信juān镌()刻进我们的灵魂。先哲们对祖国“信”文化的分析与诠释可谓<>，我们要深刻领会并躬身践行。现代社会，诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。做人离不开诚信。诚信是助你乘风破浪的航般；____，____。愿诚信之花永远绽放；愿诚信之树恒久青葱。让我们诚实做人、讲求信用，从生活中的点滴做起1．根据拼音，书写汉字。yǎo无音信juan刻2．仿照示例，解读“信”的含义。示例：休——“人”加“木”，一人靠着树，立足休息，意为“休息”。信一。3．填入上文<>内的词语恰当的一项是()A．殚精竭虑 B．一丝不苟 C．眼花缭乱 D．入木三分4．下列表述正确的一项是()。A．文中“大车无輗，小车无軌，其何以行之哉?”采用了夸张的修辞手法。B．文中“深刻领会”“乘风破浪”和“诚信之花”三个短语结构一致。C．文中加线的两个词“规律”和“灵魂”都是名词。D．文中最后一句在朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。5．文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的正确句子。6．依照文中画线句进行仿写，使之构成一组语意连贯的排比句。7．语文测试时，你发现你的好朋友小明作弊了。测试结束后，你准备用本次综合性学习活动的相关内容劝说他向老师主动承认错误，请写出你要说的话。【任务二：感君子之风】阅读【甲】【乙】【丙】三文后，完成下列问题。【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】书上元夜游苏轼已卯上元①，予在州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民③夷④杂糅，屠沽⑤纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑤问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之⑦钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。【注释】①上元：农历正月十五。②州：地名，现在属于海南。③民：指汉族人。④夷：指当地少数民族。⑤屠沽：泛指市井中做生意的人。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之：唐朝文学家韩愈。【丙】赠从弟(其二)刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性！8．下列各组句子中加点字含义或用法相同的一项是()。A．念无与为乐者未复有能与其奇B．予欣然从之山川之美C．更欲远去意与日去D．相与步于中庭乃取一葫芦置于地9．下列对【甲】【乙】两文的理解分析有误的一项是()。A．【甲】文中的词“遂”“亦”“但”，将苏轼和张怀民的知音关系表现得淋漓尽致。B．【乙】文仅用寥寥数语就将人们带回了千年前海南岛的那个上元节之夜，韵味无穷。C．【甲】【乙】两文都是苏轼被贬期间所作，都写了苏轼主动邀请友人月夜闲游之事。D．【甲】【乙】两文的语言平淡自然，在文章结构上都是先叙事，再抒情议论，层次分明。10．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①水中藻、荇交横，盖竹柏影也。②过问先生何笑，盖自笑也。11．吕叔湘曾正确地道出了东坡小品文的妙处：“或直抒所怀，或因事见理，处处有一东坡，其为人，其哲学，皆豁然呈现。”请结合【甲】【乙】两文谈谈你对这句话的理解。12．全诗主要运用了什么写作手法?表达了作者怎样的情怀?二、探文化底蕴(20分13．【任务一：赏华彩篇章】下面是小江在“诗文长江”活动中梳理的表格，请根据提示，完成相关任务。“诗文长江”之梳理探究长江流域白帝荆门汉阳杭州富阳山水之美文人之言文人之情山清水秀白帝：悬泉瀑布，，清荣峻茂，。(郦道元《三峡》)热爱自然宏伟壮观荆门：山随平野尽，……，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)思归怀乡明丽深远汉阳：晴川历历汉阳树，。，?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)莺飞燕舞杭州：，。(白居易《钱塘湖春行》)寄情山水急流猛浪富阳：，。(吴均《与朱元思书》)【任务二：展时代风采】阅读以下材料，完成下面的小题。材料一：①有一部舞剧，在三个多月前哔哩哔哩网站跨年晚会亮相，获得2亿次观看和400多万点赞；之后在深圳启动全国巡演，走过长沙、东莞、珠海等地，并在4月登陆国家大剧院。网友们欢呼：“用舞讲武，太好看了!”②这部舞剧，来自深圳，名叫《咏春》。③文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。《咏春》能获得大家的好评不是偶然。它的背后，彰显了尚武精神和奋斗精神，体现出创新意识和精品意识。④习近平总书记强调，“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采”。中国武术是中华民族尚武精神的主要表现形式，尚武精神是中华优秀传统文化的重要组成部分。剧中咏春拳与螳螂拳、八卦掌、八极拳、太极拳之间的功夫对决无疑是全场最点燃人心的部分，《咏春》用舞蹈的独特方式，酣畅淋漓地演绎了武术的一拳一腿、一招一式，使广大人民群众更加形象地感知和领会中国武术之美、尚武精神之美。⑤这部出自深圳的文艺精品，根植于岭南文化，链接着内地与香港一衣带水的同袍情深，而其所选择的题材切口，也在对中国武术中所承载的大国自信、民族智慧的传达中，拥有着恰到好处的美学表达和对外传播意义。――选自2023.3.8《中国艺术报》材料二：①创新是民族进步的灵魂，更是深圳的立市之本。《咏春》就是一部创新之作。在叙事结构上，它大胆采用双线叙事，叶问在追逐自己的武术梦想，拍摄组的人们也在奔赴自己的电影梦想。在展现元素上，创新融合展现咏春拳和香云纱等两种国家级非物质文化遗产，既彰显中国风范，又反映岭南风韵，成为深圳推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的精彩实践。②一流的城市必有非凡的文艺抱负，谱写中国式现代化的深圳篇章，不仅要创造极丰厚的物质财富，还要贡献更宝贵的精神财富。③《咏春》也好，《深Al你》也罢，无不彰显着深圳这座城市引领新时代文艺风尚、铸就新时代文艺高峰的决心。“为者常成，行者常至。”相信深圳必能永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节，奉献更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求的优秀作品，以传世名作为中国乃至整个人类文明作出贡献。——选自2023.4.8《南方Plus》材料三：①2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，深圳以文艺力量为高质量发展赋能。当ChatGPT火爆全球，人工智能引起大观。3月21日，国内首部人工智能题材原创当代舞剧《深Al你》举行首演启动仪式。这是继舞剧《咏春》火爆出圈之后，再次出品的深圳原创精品舞剧。花开两朵，一部回望过去、一部展望未来，串起不断逐梦追光的深圳人对未来美好的期许。②《深Al你》用“深圳文艺+深圳科技”展望未来，关注深圳人工智能科技和产业的蓬勃发展，用舞蹈艺术形式为科技赋予温度和人文关怀，对高质量发展之路进行全新探索。③在两部作品中，我们看到了打破与重构。为表现武术，《咏春》演员们首先要卸掉全部的“舞蹈范儿”，从头练习武术长达一年之久。一招一式，尽显岭南神韵，咏春精神的久久为功，正是深圳“孺子牛”精神的写照。④要演出机器人的姿态，《深Al你》演员们最大的挑战是将以往的舞蹈习惯和身体记忆全部丢掉，将身体重新组合成机器人的形象去展现，体现了“深圳城市精神敢闯敢试”的精髓。⑤出自深圳，又不止于深圳。深圳文化博采众长、兼容并蓄。而深圳舞剧，自然是着墨于中国表达，甚至国际表达。⑥一直以来，“文艺深军”坚持“全球视野、国家战略、广东大局、深圳担当”，不断推进科技高质量发展与文艺高质量发展同向而行和双向赋能。深圳文艺努力从高原向高峰不断攀登的过程中，通过文艺作品创作与实践，带动青年文艺人才队伍培育，深化涵养更具深圳特色、时代特点的文艺生态，创作更多文艺精品，讲好深圳故事，传播好中国声音，为推进中国式现代化贡献文艺力量。——选自2023.4.9《经济日报》“文艺与科技双向赋能深圳再推原创精品舞剧《深AI你》”材料四：深圳作为我国改革开放的重要窗口，素有“未来科技之城”美誉，华为、腾讯、云天励飞、鲲云科技等一大批人工智能企业汇聚于此，初步构建了人工智能生态体系。良好的产业基础、强大的资本实力和广阔的市场空间，都为人工智能产业的快速发展提供了得天独厚的条件。据深圳市人工智能产业发展白皮书数据：2020年深圳市人工智能核心产业规模达143亿元，2021年深圳市人工智能核心产业规模达203亿元，同比增长42.2%。——选自2023.2.28《深圳特区报》14．有关小深调查搜集的四则材料，表述有误的一项是()。A．舞蹈剧《咏春》虽然彰显了中国武术中所承载的大国自信、民族智慧，但是仍然缺少美感。B．《咏春》和《深Al你》两部舞蹈剧，都彰显了深圳精神，不仅带给观众视觉享受，还有精神滋养。C．科技与艺术的融合助力文艺创造出更多精品，为推进中国式现代化贡献文艺力量。D．深圳良好的产业基础为人工智能产业的发展创造了得天独厚的条件。15．请帮助小深设计一个采访问题，完成采访提纲。采访时间2023年5月7日上午8：00采访地点办公室采访方式文字访谈、照片记录采访目的了解在新的时代背景下，中学生的“文化+科技”核心素养的培养采访对象语文老师或信息老师采访问题小贴士：采访问题要具体，有针对性，有价值16．小深在哔哩哔哩网站看了舞剧《咏春》后，觉得非常精彩，打算向同学们宣传舞剧《咏春》，他需要制作宣传海报，请结合材料一、二、三，拟写一则海报标语。要求：体现舞剧《咏春》特色，同时富有吸引力。17．关于传统文化如何“出圈”，科技演绎如何有温度，小深与小圳表达了自己的看法，请结合材料二、材料三将小深的观点补充完整。小深：传统文化不再枯燥乏味，原因是：.小圳：用舞蹈艺术形式为科技赋予温度和人文关怀，具有创新意识；在表演过程中，演员们将以往的舞蹈习惯和身体记忆全部丢掉，将身体重新组合成机器人的形象去展现”也体现了深圳城市精神敢闯敢试”的精髓，这是《深Al你》能够在短时间内火爆全国并且宣传深圳文化的关键。三、悟革命情怀(24分【任务一：承先辈遗志】阅读文章，完成下面的小题。万丛山中一孤村江凤鸣①五月的风，从山水盈盈处吹来。吹绿了水杉，吹红了蔷薇，吹艳了满坡映山红。山，叫太华山。湖，叫龙珠湖。湖光山色里，一车独行。绕山，沿湖，山青青，水碧碧，我们仿佛在梦中走，画里行。山间，松涛阵阵，竹潮潇潇。水畔，杨柳依侬，波光粼粼。啊，真是太美了!谁探出头来喊了一声。马上就有人应和道，是呀，我都要醉了。酒不醉人人自醉，到村里，我们一定要喝一杯。②如今，喝杯酒容易，往昔喝口水都难。两千多年前，大名鼎鼎的伍子胥，率军来到这里，扎下营寨，预备伐越。吴越争霸，这里正是古战场。时值盛夏，四面群山，这个山谷中的小小盆地，就像是()。伍子胥的兵，像是被晒蔫了的禾苗，口干舌燥，满嘴燎泡。别说披甲厮杀，就是站起来都难。此时，伍相国的坐骑渴得耐不住了，就用蹄子刨地，伍子胥发现有水渗出来，立刻下令，挖井，挖井!军士们死命地向下挖，直接挖到了山泉，仿佛接上了龙头，一时水流喷涌。这口井一流就流了两千多年，至今，依旧甘甜、旺盈、纯净。日月穿梭，燕去雁来，伍子胥屯兵处，渐渐成了山中村落。人们为了纪念伍子胥，将这个小村命名为胥井。再后来，抗战中粟裕、王必成将军都曾在这里屯军，也喝过这井中的水，如今，这井也被称作“将军井”。③一想起抗日老根据地，我就觉得好远好远，似乎远在天边。脑海里立刻就想到横跨晋冀鲁豫的太行山，想到滨海且丘陵起伏的胶东，想到黄土高原上的延安，想到东北广袤的白山黑水。想到杀虎口，想到雁门岭，想到平型关。从来也不曾想到，在不到一小时车程的地方，居然就隐匿着一块曾经的红色根据地，而且村口居然自豪地写着：红色太华山，江南小延安。我的天，这怎么可能?须知，抗战年间，南京可是大汉奸汪精卫的伪首都，江南周边城市也都是日本人重兵驻守之地。不过，车子驶出繁华的无锡城，进入江渐皖交界的苍茫群山，人流、车流“顿失滔滔”。待到进入山谷中，云深处，就剩下了我们一车独行，那感觉，好似西出阳关，别说没有了故人，就连牛哞狗吠亦难闻到。山高、林密、山环水绕，道路迂回崎岖，曾经多年军旅生涯的熏陶，让我意识到，这里真是伏兵打游击的好去处。④不过，这里距离敌军的大本营太近，太近。简直就像是一把利剑在对手的胸前晃悠，双方一出手，就应是短兵相接，血肉相搏。卧榻之处，岂容他人酣睡。这样的陈兵布阵，该有一颗怎样的虎胆雄心?不过，车进山村，登上后山一望，不由得击掌叫好，选此地者，真将军也!⑤远处，龙珠湖将群山层层分割，真是山重水复，山道接水路，似无路处却有路。近处，山岭相连，形势险峻，怪石如兽，蹲居横卧，崎岖难行，加上草盛林密，竹林若海，多少兵来，都将陷入重围。遥想当年，敌伪一入这连嶂叠峰，松云竹海，必是风声鹤，草木皆兵。⑥我们踏进村头的新四军纪念馆，这里收录了曾经生活、战斗在太华山地区的建国功臣和革命英烈的故事，他们中有陈毅、粟裕、叶飞、王必成……也有普普通通的支前模范老乡们。纪念馆里弥漫着铁军精神、凝聚着坚强党性、传承着红色基因。胥井村是宜兴首个入选全国红色美丽村庄建设试点的村庄。⑦我们之后，一定会有许多的游人涌来。因为，这儿不仅仅是一个风景秀丽的所在，也是民族精神的所在。坚定的信念和伟大的理想不灭，就会像太阳和月亮升起一样永获新生。⑧山风徐来，我抚松远望；但见，夕阳余晖渐渐落入一层接一层如浪的山影岚气之中。耳畔似乎响起伟人的吟诵：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。(毛泽东《忆秦娥·娄山关》)°【注】①雄关：雄壮的关隘，即娄山关；②漫道：不要说；③这首词写于长征路上，作者指挥中央红军攻克娄山关之后。娄山关是红军长征途中的一处天险。(选自《散文》2023.05，有删改)18．下列对文本的理解和分析，不正确的一项是()A．太华山的龙珠湖湖光山色，美不胜收，让人仿佛在梦中走，画里行。B．历史上，伍子胥曾率军在太华山掘井屯兵，故由此形成的村落被命名为胥井。C．第⑤段划线句写太华山形势险峻、草盛林密，流露出作者对这里景色的陶醉之情。D．这篇散文语言优美典雅，既描绘了太华山的自然风光，又叙述了其历史文化和红色故事，富有感染力。19．阅读散文首先要厘清文章结构，请根据全文内容，简要概括作者行文思路。初到太华山，景美人醉→①→胥井村独特的作战位置和地形→②→再次远望太华山，讴歌赞美20．阅读散文要品读其独特而有味的语言，请结合全文，按要求答题：①第①段“山间，松涛阵阵，竹潮潇潇。水畔，杨柳依依，波光粼粼。”一句写得很精彩，试分析其精妙之处。②请选择合适的选项填入第②段括号中，并陈述理由。A.深幽神秘的聚宝盆B.烈火烹油的锅底21．通过散文“形散神聚”的特点，我们可以把握艺术技巧。试分析第③段中作者由胥井村联想到其他抗日根据地及战场的用意。22．本篇散文以毛泽东的诗词作结，形式独特，意蕴丰富。请你结合全文和对这几句词的理解，说说作者这样结尾的好处。23．【任务二：读文学经典】（1）阅读纪实作品，要清楚地把握作品所写的事实。下面是同学整理的1936年6月至10月期间，斯诺采访“红色中国”的主要行程，请补全横线处的内容。（2）《红星照耀中国》真实反映了中国共产党及红军的奋斗历程。请你从下列困难中选择一项，结合相关内容，参照示例，说说中国共产党及红军在危机中生存、发展靠的是什么。A.极度匮乏的物资供应B.部分少数民族的不理解示例：我选择(恶劣到极点的自然环境)。过草地是红军长征途中的一段艰苦历程，沼泽地带经常大雨连绵不断，没有树木遮阴，红军风餐露宿，几乎达到了人体所能承受的生存极限，许多人陷入沼泽之中牺牲，但红军最后还是战胜了恶劣的自然环境。他们靠的是坚定的信念、顽强的意志和团结互助的精神。（3）斯诺在《红星照耀中国》这本书中，对周恩来的评价是：“纯粹的知识分子书生出身的造反者”。请结合周恩来的人生经历，谈谈你对这句话的理解。四、说个人故事(48分24．作文。在这次“中国人的底气源自哪里”主题探究活动中，我们探寻了精神之源、感受了文化底蕴、领悟了革命情怀。那么，底气到底是什么?底气就是基本的信心和力量。无论国家还是个人，皆是如此。在学习生活中，你经历过哪些颇有底气的事情?是如何做到的?请根据下面的写作任务，写一篇作文。请以“▲，让我更有底气”为题目，写一篇记叙文。要求：文章不少于600字；不要套作，不得抄袭；不要出现含考生信息的人名、校名、地名等。

答案解析部分【答案】1．杳；镌2．“人”加“言”，人言为信，表示诚信，意为“诚信”。3．D4．C5．愿诚信之树恒久青葱。6．诚信是助你乘风破浪的航船；诚信是照亮你前行道路的灯塔；诚信是引领你走向成功的阶梯。7．小明，我们这次活动的主题是“中国人的底气源自哪里”，其中很重要的一点就是诚信。诚信是每个人最基本的道德素质，也是我们做人的底气。你在考试中作弊，不仅违背了诚信原则，也损害了自己的底气。我相信你有勇气承认并改正错误，这样你才能真正拥有属于自己的底气。【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。（2）本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

（3）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

（4）本题考查词性，做好本题要注意平时的积累，尤其是常见的汉语知识。

（5）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

（6）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。

（7）本题考查语言表达中的劝说。对于劝说类的语言表述，学生应在明确劝说对象的基础上做到表述的“简明、准确、连贯、得体”即可。1．“yǎo”写作“杳”；“juan”写作“juan”。

故答案为：杳；juan2．本题考查字义探究。仿照示例，解读“信”的含义。汉代许慎《说文解字》：信，诚也，从人从言。会意，常用词有信用、信守、信物等。“信”——“人”加“言”，一个人说话，要言而有信，意为“诚信”。

故答案为：“人”加“言”，人言为信，表示诚信，意为“诚信”。3．本题考查词语使用。殚精竭虑：形容用尽心思。一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。由语境可知，上文＜＞内的词语应用“入木三分”。

故答案为：D4．A.有误，本句运用了反问的修辞手法。

B.有误，“深刻领会”“诚信之花”是偏正短语；“乘风破浪”是并列短语。

C.正确。

D.有误，文中最后一句句尾用了叹号，呼吁、倡导人们讲诚信，因此朗读时应该声音高昂、语气慷慨、语调昂扬，而不是低沉、轻柔、平缓。

故答案为：C5．本题考查病句修改。画波浪线的句子语序不当，改为：现代社会，诚信不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。

故答案为：愿诚信之树恒久青葱。6．本题考查仿句。仿照“诚信是助你乘风破浪的航船”的句式结构来写，做到句式一致，修辞一致，语意贯通。补写的句子与前面的构成排比句。

故答案为：诚信是助你乘风破浪的航船；诚信是照亮你前行道路的灯塔；诚信是引领你走向成功的阶梯。7．本题要求以综合性学习活动的相关内容为切入点，劝说考试作弊的朋友向老师主动承认错误。首先提到活动主题“中国人的底气源自哪里”，引入“诚信”这一关键要素，强调诚信在其中的重要地位，将其上升到关乎个人道德素质与做人底气的高度，让小明认识到诚信的深层次意义。接着直接指出他作弊的行为是违背诚信原则的，并且明确说明这种行为对其自身底气造成了损害，从道理层面进行分析劝导，让他明白自己错误行为的严重性。最后表达对他的信任，鼓励他勇敢承认和改正错误，以恢复和真正拥有自己的底气，在情感上给予支持与激励，使整个劝说过程既有理性的说理又有情感的关怀，更容易让小明接受并反思自己的行为，达到劝说的目的。故答案为：小明，我们这次活动的主题是“中国人的底气源自哪里”，其中很重要的一点就是诚信。诚信是每个人最基本的道德素质，也是我们做人的底气。你在考试中作弊，不仅违背了诚信原则，也损害了自己的底气。我相信你有勇气承认并改正错误，这样你才能真正拥有属于自己的底气。【答案】8．D9．C10．①水中藻、荇纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。②苏过问先生为什么笑，先生说他在自嘲。11．苏轼在【甲】文中通过描写月夜美景和与张怀民的闲游，表达了自己虽被贬谪但仍保持豁达乐观的心态。在【乙】文中，他通过记述自己在儋州的上元夜游，展现了随遇而安、享受生活乐趣的生活态度。这两篇文章都体现了苏轼的为人处世哲学，即在逆境中保持乐观，随缘自适。12．写作手法：主要运用了托物言志的写作手法。情怀：表达了作者对坚贞不屈、傲然挺立精神的赞美。【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（2）（4）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（5）本题考查写作手法的赏析。解答此题的关键是在理解选文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。

【参考译文】【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）解开衣服正准备睡觉，这时月光照进门里，（我）高兴地起身出门。想到没有可以与我一同游乐的人，于是到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我们就）一起在庭院里散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。【乙】己卯年元宵节，我在儋州，有几个老书生来拜访我，说：“美好的月夜，先生能出去游玩吗？”我高兴地听从了他们的提议。走到城西，进入寺庙，走过小巷，汉族和少数民族的百姓混杂在一起，卖肉的、卖酒的人很多，十分热闹。回到家中已经三更天了。家里的人闭门熟睡，已经再次打起呼噜了。（我）放下拐杖，不禁笑了起来，什么是得，什么是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。然而也是笑韩愈钓鱼没有收获，还想要到更远的地方去（钓鱼），却不知道到海边的人也不一定能钓到大鱼。8．A.“念无与为乐者”意思是“想到没有可以与我一起游乐的人”，“与”在这里是“和、跟”的意思。“未复有能与其奇者”意思是“就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了”，“与”是“参与，这里指欣赏”的意思。两个“与”含义不同，A选项错误。B.“予欣然从之”意思是“我高兴地听从了他”，“之”指代前面提到的人或事，是代词。“山川之美”意思是“山川的美丽景色”，“之”是结构助词“的”。二者用法不同，B选项错误。C.“更欲远去”意思是“又想要到远处去”，“去”是“离开、到远处”的意思。“意与日去”意思是“意志随同岁月而消失”，“去”是“消逝、丧失”的意思。两个“去”含义不同，C选项错误。D.“相与步于中庭”意思是“我们一起在庭院里散步”。“乃取一葫芦置于地”意思是“于是拿出一个葫芦放在地上”。两个“于”都是“在”的意思，“置”都是“放置”的意思，这一组句子中加点字含义与用法相同，D选项正确。

故答案为：D9．ABD.正确。

C.有误，乙文“有老书生数人来过，日：‘良月嘉夜，先生能一出乎？’予欣然从之”意思是：有几个老书生过来对我说：“如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？”我很高兴的跟从他们。据此可知乙文中苏轼是被邀请的一方。

故答案为：C10．本题考查文言文句子翻译。①重点词语：入，照进；行，出行。②重点词语：何，为什么；自，自己。

故答案为：①水中藻、荇纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。②苏过问先生为什么笑，先生说他在自嘲。11．本题考查理解文章内容。甲文中写景的句子为：“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，描写了作者和张怀民在庭院中所看到的月色乙文中“民夷杂糅，屠沽纷然”一句的意思为：汉族人和当地少数民族聚居在一起，市井中做生意的人很多。这是作者和几个老书生步行到了城西，进入了僧舍，走过了小巷所见到的景象。

故答案为：苏轼在【甲】文中通过描写月夜美景和与张怀民的闲游，表达了自己虽被贬谪但仍保持豁达乐观的心态。在【乙】文中，他通过记述自己在儋州的上元夜游，展现了随遇而安、享受生活乐趣的生活态度。这两篇文章都体现了苏轼的为人处世哲学，即在逆境中保持乐观，随缘自适。12．本题考查对文章内容的理解。解答此题，需要结合文中点明题旨的句子分析。甲文结尾“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中包含了作者复杂而又微妙难言的感受。这里的“闲人”指具有闲情雅致的人；“闲人”也包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，以及自我排遣的豁达乐观。乙文结尾“然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也”一句的意思是：然而也是笑韩退之钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道走到海边的人也未必能钓到大鱼。可见在苏轼看来，远行下海，执意追寻，未必能得其所求。他认为，一切得失都是相对的，只要抓住当前，与环境协调，就会悠然自得；心怀奢望，不切实际地务得而强求，反会心力交瘁，自寻困扰。据此作答，意对即可。

故答案为：写作手法：主要运用了托物言志的写作手法。情怀：表达了作者对坚贞不屈、傲然挺立精神的赞美。13．【答案】良多趣味；林寒涧肃；江入大荒流；仍怜故乡水；芳草萋萋鹦鹉洲；日暮乡关何处是；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥；急湍甚箭；猛浪若奔【解析】【分析】“白帝：悬泉瀑布，良多趣味，清荣峻茂，林寒涧肃。：此句描绘了三峡中白帝城一带的景色，瀑布飞泉众多很有意思，四季景色各有特点，到了秋冬时节树林和山涧显出一片清凉和寂静，通过这些词句展现出长江边此地山水之美，体现作者对自然景色细致观察与欣赏，饱含热爱自然之情。“荆门：山随平野尽，江入大荒流……仍怜故乡水，万里送行舟。：前两句写船过荆门后，山脉渐消，平原展现，江水流入广阔原野，勾勒出壮阔的长江景象。后两句借故乡水万里送行，流露出即便眼前景色宏伟，可内心依然思念家乡，抒发了思归怀乡之情，景与情融合自然。“汉阳：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。：前两句描绘了在黄鹤楼上看到的汉阳一带清晰分明的树木与繁茂的芳草等明丽之景。后两句则在日暮时分，望着江上烟波，触发了不知家乡在何处的愁绪，借景抒情，表达对家乡的深深思念，展现出文人在这长江之畔的思归情怀。“杭州：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。：这两句抓住“早莺争暖树”“新燕啄春泥”的典型画面，通过鸟儿的活动，生动展现出西湖边初春时节生机勃勃、充满活力的景象，体现出杭州一带长江流域的明丽春光，也传达出作者寄情山水、沉醉于春日美景的愉悦心情。“富阳：急湍甚箭，猛浪若奔。：此句运用比喻，把湍急的水流比作射出的箭，汹涌的波浪好似飞奔的马，形象地表现出富春江水流之急、波浪之猛，凸显出富阳段长江水域的水势特点，展现出一种充满力量的山水之美，侧面反映作者对这样充满生机的自然山水的欣赏与喜爱。

故答案为：良多趣味；林寒涧肃；江入大荒流；仍怜故乡水；芳草萋萋鹦鹉洲；日暮乡关何处是；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥；急湍甚箭；猛浪若奔

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】14．A15．在新的时代背景下，您认为中学生应该如何培养“文化+科技”的核心素养？16．舞动中华魂，咏春展国威——深圳原创舞剧《咏春》全国巡演邀您共赏！17．传统文化不再枯燥乏味，原因是：它通过创新形式，如舞剧《咏春》将武术与舞蹈结合，使传统文化以更生动、更具吸引力的方式呈现给观众。【解析】【点评】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。

（2）本题考查新闻采访。解答此题，要明确采访对象的身份，针对身份设计问题，问题应该是受访者工作或生活领域的范围，围绕中心话题即可。

（3）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。

(4)本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。14．A.有误，根据材料一第⑤段“这部出自深圳的文艺精品，根植于岭南文化，链接着内地与香港一衣带水的同袍情深，而其所选择的题材切口，也在对中国武术中所承载的大国自信、民族智慧的传达中，拥有着恰到好处的美学表达和对外传播意义”可知，舞蹈剧《咏春》不仅彰显了中国武术中所承载的大国自信、民族智慧，还有着恰到好处的美学表达，“仍然缺少美感”表述有误；

BCD.正确。

故答案为：A15．根据题干信息中的采访目的“了解在新的时代背景下，中学生的‘文化+科技’核心素养的培养”与采访对象“语文老师或信息老师”可知，采访问题的设计需要紧扣“培养中学生‘文化+科技”核心素养”来进行。根据采访对象的学科特点，设计问题即可。提问时注意语言的礼貌得体。

故答案为：在新的时代背景下，您认为中学生应该如何培养“文化+科技”的核心素养？16．宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性和鼓动性。根据题干要求，海报标语要能够体现舞剧《咏春》特色，同时富有吸引力。根据材料一第①段“用舞讲武，太好看了！”与第④段“《咏春》用舞蹈的独特方式，酣畅淋漓地演绎了武术的一拳一腿、一招一式，使广大人民群众更加形象地感知和领会中国武术之美、尚武精神之美”可知，舞剧《咏春》的特色在于武术与舞蹈的融合；根据材料二第①段“《咏春》就是一部创新之作•在展现元素上，创新融合展现咏春拳和香云纱等两种国家级非物质文化遗产，既彰显中国风范，又反映岭南风韵，成为深圳推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的精彩实践”可知，舞剧《咏春》的特色在于中国文化与地域文化的融合；根据材料三第③段“为表现武术，《咏春》演员们首先要卸掉全部的‘舞蹈范儿’，从头练习武术长达一年之久。一招一式，尽显岭南神韵，咏春精神的久久为功，正是深圳‘孺子牛”精神的写照”与第⑤段“出自深圳，又不止于深圳。深圳文化博采众长、兼容并蓄。而深圳舞剧，自然是着墨于中国表达，甚至国际表达”可知，舞剧《咏春》的特色在于博采众长、兼容并蓄。据此设计海报标语即可。

故答案为：舞动中华魂，咏春展国威——深圳原创舞剧《咏春》全国巡演邀您共赏！17．根据材料二第①段“创新是民族进步的灵魂，更是深圳的立市之本。《咏春》就是一部创新之作”与第③段“相信深圳必能永葆“闯”的精神、‘创’的劲头、‘干”的作风，把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节，奉献更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求的优秀作品，以传世名作为中国乃至整个人类文明作出贡献”可知，要让传统文化“出圈”，科技演绎有温度，必须树立创新的意识，将中国价值观念与中华文化精神融入到创作过程中去；根据材料三第②段“《深AI你》用‘深圳文艺＋深圳科技’展望未来，关注深圳人工智能科技和产业的蓬勃发展，用舞蹈艺术形式为科技赋予温度和人文关怀，对高质量发展之路进行全新探索”与第⑥段“一直以来，‘文艺深军”坚持‘全球视野、国家战略、广东大局、深圳担当’，不断推进科技高质量发展与文艺高质量发展同向而行和双向赋能”可知，要让传统文化“出圈”，科技演绎有温度，必须将科学技术与文艺形式相融合，推进科技高质量发展与文艺高质量发展同向而行和双向赋能。

故答案为：传统文化不再枯燥乏味，原因是：它通过创新形式，如舞剧《咏春》将武术与舞蹈结合，使传统文化以更生动、更具吸引力的方式呈现给观众。【答案】18．C19．探寻伍子胥掘井的历史；参观新四军纪念馆，了解红色历史20．①这句话运用了对偶、叠字的修辞手法，描绘了山间松涛和竹林的声音，水畔杨柳的婀娜和波光的闪烁，构成了一幅美丽和谐的山水画卷，使人感受到太华山的自然美景和宁静氛围。②B.烈火烹油的锅底；理由：这句话形象地描绘了伍子胥的军队在盛夏时节扎营的艰难处境，如同在烈火烹油的锅底，热浪滚滚，难以忍受。21．作者由胥井村联想到其他抗日根据地及战场，意在强调太华山地区作为红色根据地的历史意义和战略位置。通过对比和联想，展现了太华山地区在抗日战争中的重要性，同时也突出了中国革命历史的广泛性和深刻性22．作者以毛泽东的诗词作结，不仅增强了文章的文学性和艺术感染力，而且通过诗词中的革命豪情和历史意义，深化了文章的主题。这几句词象征着革命者的坚定信念和英勇斗争精神，与太华山地区的红色历史和革命传统相呼应，使文章在情感上达到高潮，同时也激励读者继承和发扬革命精神。【解析】【点评】（1）（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（2）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落(语句)的内容，同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(关键语句)，简洁准确概括。

（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（5）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。18．ABD.正确；

C.有误，第⑤段划线句写太华山形势险峻、草盛林密，流露出作者的震撼、敬佩之情。

故答案为：C19．本题考查行文思路梳理。结合“人们为了纪念伍子胥，将这个小村命名为蛋井””，①概括为：“胥井”村名的由来。结合“我们踏进村头的新四军纪念馆，这里收录了曾经生活、战斗在太华山地区的建国功臣和革命英烈的故事，他们中有陈毅、粟裕、叶飞、王必成也有普普通通的支前模范老乡们”，②概括为：“我们”参观新四村纪念馆。

故答案为：探寻伍子胥掘井的历史；参观新四军纪念馆，了解红色历史20．本题考查句子衔接。结合“时值盛夏，四面群山，这个山谷中的小小盆地”可知这个地方形状像锅底，结合“伍子胥的兵，像是被晒蔫了的禾苗，口干舌燥，满嘴燎泡”可知天气很热，士兵们口干舌燥，所以B选项中烈火烹油的“锅底”更形象，“烈火烹油写出了环境的恶劣，特出战士们英勇作战的特点。

故答案为：①这句话运用了对偶、叠字的修辞手法，描绘了山间松涛和竹林的声音，水畔杨柳的婀娜和波光的闪烁，构成了一幅美丽和谐的山水画卷，使人感受到太华山的自然美景和宁静氛围。②B.烈火烹油的锅底；理由：这句话形象地描绘了伍子胥的军队在盛夏时节扎营的艰难处境，如同在烈火烹油的锅底，热浪滚滚，难以忍受。21．本题考查内容分析和理解。结合第②段的故事及“人们为了纪念伍子背，将这个小村命名为码井”这句话可知先写了“胥井村名的由来”；结合“远处，龙珠湖将群山层层分割，真是山重水复，山道接水路，似无路处却有路。近处，山岭相连，形势险峻，怪石如兽，蹲居横卧，崎岖难行，加上草盛林密。竹林若海，多少兵来，都将陷入重围”可知写了蛋井村周围的地势特点；结合“我们踏进村头的新四军纪念馆，这里收录了曾经生活、战斗在太华山地区的建国功臣和革命英烈的故事，他们中有陈毅、粟裕、叶飞飞、王必⋯也有普普通通的支前模范老乡们”可知“我们”去参观了新四军纪念馆。而这一切描述都围绕着一个“神“，那就是对中华民族英勇无畏的精神品质的赞美和歌颂。

故答案为：作者由胥井村联想到其他抗日根据地及战场，意在强调太华山地区作为红色根据地的历史意义和战略位置。通过对比和联想，展现了太华山地区在抗日战争中的重要性，同时也突出了中国革命历史的广泛性和深刻性22．本题考查文章的结尾。先回答“不赘余”，再从“形散”和“神聚”两方面进行表述，结合文章内容，言之有理即可。形散：结合第⑧段内容，“山风徐来，我抚松远望，但见，夕阳余晖渐渐落入一层接一层如浪的山影岚气之中”可知依旧在描写夕阳余晖下的山势美景，与前文写景内容相照应；另一方面“耳畔似乎响起伟人的吟诵：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血”一句，引出伟人的诗句，可以丰富文章内容，增添文学韵味，且放在文章最后可以让文章引人思考。神聚：这里的诗询与前文伍子的故事和抗日英雄的故事都是一脉相承的，而且是他们精神品质的高度概括，可以深化文章中心，表达对英雄们的赞美、敬佩之情，主旨一致，且抒发了今人看到这种景象的激动、自豪与对未来更坚定的信念。

故答案为：作者以毛泽东的诗词作结，不仅增强了文章的文学性和艺术感染力，而且通过诗词中的革命豪情和历史意义，深化了文章的主题。这几句词象征着革命者的坚定信念和英勇斗争精神，与太华山地区的红色历史和革命传统相呼应，使文章在情感上达到高潮，同时也激励读者继承和发扬革命精神。23．【答案】（1）保安；毛泽东（2）我选择极度匮乏的物资供应，在长征途中，红军面临严峻的物资短缺问题，经常食不果腹，衣不蔽体，但他们凭借坚定的信念、顽强的意志和自力更生的精神，最终克服了这些困难。他们靠的是对革命理想的坚定追求，以及团结一致、共同奋斗的精神。（3）周恩来出身于一个知识分子家庭，接受过良好的教育，具有深厚的文化底蕴和知识素养。他曾在南开大学学习，并在欧洲留学期间接触了马克思主义，逐渐走上了革命道路。周恩来不仅具有知识分子的理性和智慧，还具备革命者的坚定信念和斗争精神。他将知识分子的理想主义与革命者的实践精神相结合，为中国的革命事业做出了巨大贡献。因此，斯诺的评价准确地概括了周恩来的人生经历和特质。【解析】【分析】（1）本题考查对名著细节的把握。平时阅读时，要注意书中的细节。斯诺于6月初从北京出发，坐火车到达西安府，离开西安府后，到达延安；于8月到达预旺堡，采访彭德怀。

（2）本题考查名著内容的把握。解题时，从两项困难中选择一项，结合名著中的内容谈谈中国共产党及红军在危机中生存、发展靠的是什么。选择A：红军爬雪上时，极度缺乏御寒的装备。因为红军战士从南方一路转战而来，衣着单薄，在雪山上只好靠吃辣椒、生姜御寒，许多战士被冻伤甚至牺牲。但红军广大指战员都坚信自己能克服这些困难翻过大雪山，达到目的地。因此，他们靠的是坚定的信念和顽强的意志。选择B：红军在经过甘孜藏区时，由于国民党长期的对少数民族的反动宣传和土司的残暴统治，广大藏民不了解红军，躲避红军，甚至射杀红军。为了顺利经过藏区，刘伯承深入藏区，宣传红军政策，还和小叶丹建立了生死之交的友谊，最后红军队伍顺利经过。他们靠的是不怕牺牲的精神和平等的正确的对待少数民族同胞的政策。

（3）本题考查名著人物的把握。周恩来是一个大官僚家庭的儿子，有文学天赋的他，后因接受“开明”教育，而投身到社会革命中，这体现了他“书生造反者”的特点；他背弃古代中国的基本哲学、中庸和面子哲学，无可比拟的吃苦耐劳的能力，无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神，为了保住小小的苏维埃，周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替。他头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验，与一些著名的上海工人领袖赵世炎、顾顺章、罗亦农等组织了工人纠察队，成功组织了上海工人总罢工，组织了著名的广州公社，突破封锁，到了江西和福建的苏区。广州公社失败后，周恩来转入地下活动直到1931年，他终于“闯破封锁”，到达江西和福建的苏区。

故答案为：（1）保安；毛泽东；（2）我选择极度匮乏的物资供应，在长征途中，红军面临严峻的物资短缺问题，经常食不果腹，衣不蔽体，但他们凭借坚定的信念、顽强的意志和自力更生的精神，最终克服了这些困难。他们靠的是对革命理想的坚定追求，以及团结一致、共同奋斗的精神。（3）周恩来出身于一个知识分子家庭，接受过良好的教育，具有深厚的文化底蕴和知识素养。他曾在南开大学学习，并在欧洲留学期间接触了马克思主义，逐渐走上了革命道路。周恩来不仅具有知识分子的理性和智慧，还具备革命者的坚定信念和斗争精神。他将知识分子的理想主义与革命者的实践精神相结合，为中国的革命事业做出了巨大贡献。因此，斯诺的评价准确地概括了周恩来的人生经历和特质。

【点评】（1）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。（2）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。

（3）本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。24．【答案】例文：自信成长，让我更有底气在成长的道路上，我们会经历许多挑战与