一、二单元复习资料.doc

四(上)语文复习要点（第一、二单元）1.观潮 （1）选自喜看今日钱塘潮。本文记叙的是一次（观潮）的盛况，写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮由（远）而（近）、奔腾（西去）的全过程，描绘出江潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观）。（2）背诵第3、4自然段。这两段描写了潮来时的壮观景象。写声音，从（“闷雷滚动”）到（“山崩地裂”）；写景象，从（“一条白线”）到（万马奔腾）。从中我们感受到大潮的响声（越来越大），大潮（越来越近），潮头（越来越高），声势（越来越猛）。（3）积累四字词语：写声音的：人声鼎沸 风号浪吼；写形态的：风平浪静水天相接浩浩荡荡漫天卷地。（4）易错字：蒙（ ） 薄（ ）昂（ ）（5）多音字：薄 号 称 （6）形近字：潮（ ）称（ ）贯（ ） 朝（ ）秤（ ）惯（ ）（7）读记第5页资料袋。2.*雅鲁藏布大峡谷（1） 世界屋脊青藏高原（2） 世界最高峰一珠穆朗玛峰（3） 世界第一大峡谷最深最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷（4） 文中的“堪称”“号称”“美誉”是在用不同的词语表达同一个意思。堪称：堪，可以、能。堪称：可以称作、可以称为的意思。（5） “秘鲁”读b l(6) 雅鲁藏布大峡谷有（“植物类型博物馆”）和（“动物王国”）的美誉。3.鸟的天堂（1）巴金记叙了他和朋友（两）次经过“鸟的天堂”（所见所闻），具体描写了（傍晚静态）的大榕树和（第二天早晨）群鸟活动的景象。展示了一派美丽动人的（南国）风光，表达了对大自然（生命力）的（热爱）和（赞美）。（2）“不可计数”的“数”读第三声，查点数目的意思。“计数”意思是“计算”，“不可计数”是没有办法清点、无法计算。这株榕树“枝干的数目不可计数”的原因，是“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。”（3）“应接不暇”的“应”读四声，“应接不暇”是指优美的风景很多，看不过来。（4）四次加引号的“鸟的天堂”是引用别人的话，指天马河上的那棵大榕树，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容；而题目和最后一句话中不加引号的鸟的天堂，是因为作者亲眼见到大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。（5）“枝干”的“干”读四声，“不禁”的“禁”读一声，“兴奋”的“兴”读一声。（6）形近字组词 茫然 茫茫 光芒 芒果4火烧云（1）著名女作家（萧红）为我们勾画了一幅绚丽多姿的（火烧云）图景。写了火烧云（上来）和（下去）的全过程。（2）红彤彤（变调：“彤”读一声） 金灿灿语文园地一（1）有关自然景观的四副对联会背会默写，见书第19页。（2）A雾锁山头 水连天B 本无忧 皱面 青山 白头C水水山山处处明明秀秀 D重重叠叠山 曲曲环环路 E黑发不知勤学早 F书山有路勤为径 （3）趣味对联：好读书不好读书 好读书不好读书5古诗两首（1）背两首诗，默写题西林壁。（2）诗句意思:A.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。B、“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。（3）A题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。）B游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。）（4）背书第22页和第23页注解。（5）形近字组词区分：腊月 腊梅 蜡纸 蜡烛； 怀疑 凝结6爬山虎的脚（1）作者（叶圣陶），是我国现代著名作家、教育家、出版家，他创作了我国第一部童话集稻草人。我们还学习了肖复兴写叶老的一篇文章是那片绿绿的爬山虎。（2）正音： jn触着（zho）墙重（chn）叠 空（kn）隙 茎(3)注意字不要多笔画：痕 逐 （4）作者把爬山虎茎上的（卷须）比作“脚”。它长在“茎上长叶柄的地方”，它的形状是“枝状的六七根细丝”，“每根细丝像蜗牛的触角”，颜色如新叶。第4自然段中，作者通过“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列动词，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。7蟋蟀的住宅（1）作者是（法）国作家（法布尔）。法布尔是法国著名的（昆虫学家），他创作了一部严肃的（科学著作）也是一部优秀的（文学作品）的（昆虫记）。（2）注意字形： 蔽 遇 搜 毫（3）注意字音：穴（xu）(4)文中采用了（拟人）的手法，把（蟋蟀）比作（人），把它的（巢穴）比作（人的住宅），把（它的活动）比作（人的活动）。（5）随遇而安：指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。（6）“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”把蟋蟀（发出的声音）比喻为（“弹琴”），将蟋蟀（洞穴门口的平地）称为“平台”。8世界地图引出的发现（1）本文叙述的是（德国）地球物理学家（阿尔弗德雷魏格纳）首创大陆漂移学说的故事。（2）积累词语：洁白宁静 性格豪放 静谧舒适 坐卧不安不可思议 浩如烟海 飞渡重洋 精神大振（3）1912年，在（法兰克福）召开的地质学会上，（魏格纳）作了题为大陆与海洋的起源的演讲，提出了关于（大陆漂移）的假说，引起了（地质界）的震动。语文园地二（1）第38页日积月累的花名歌谣会背、会默