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慧泉中学听课学习心得体会11月25日，星期三上午，我们一行9人到慧泉中学习听课学习。我分别听了九年级物理课，八年级主题班会，八年级物理课。这次听课学习，收获很多，特别是慧泉中学的课堂改革所带来的革命性的变化让人为之震憾。一、收获1、集体备课与个人备课的深入，精致。从老师使用的课件上可以看到慧泉老师在集体备课上务实求真，从同一课件教学处理上看到老师个人备课的精致。第一节听九年级李勇老师物理课，他的课件明确了课堂教学流程，在八年级物理课件上也有反映。说明集体备课的扎实与深入；同时李老师的课又与八年级陈老师物理课在处理细节上大不相同。说明个人备课又有精致之处；八年级一节主题班会课，更是老师充分准备精心指导的成果展示，小主持人能围绕主题展开交流与讨论，课堂容量大，学生参与多，材料真实，切近学生生活，学生易懂，能悟，提高认识快，效果好，也说明了老师个人备课的独到与2、课堂高效，学生主动学习欲望强。两节物理课，课堂容量大，练习多，演示实验多，流程紧凑，学生都能主动参与，积极解决学习中出现的问题，交流合作完成练习任务，在老师的指导下进行演示实验观察，交流，归纳结论等，学生参与学习面广，解决问题多，效率高。学生学习的欲望在老师的引导下得到充分体现，在这样的学习环境中，学生主动学习，高效学习，哪有学不好的道理？3、小组学习成为常态。慧泉中学的小组合作学习已经十分成熟了，小组内分工细化，明确而且主动，不需要再进行组织就能开展小组合作学习。组长的职责就是在预习中组织大家学习，完成预习任务，提交小组疑问，检查小组作业情况等，黑板展示都是同一个学号学生，都是只要说几号上台完成任务，每个小组的这一成员主动完成。4、课堂真实，不作假。我们听两节物理课，都有课堂任务没完成的情况，老师们并不是为了听课而授课，而是为了让学生真正懂，学得会，巩固的好来进行的，这样的课堂才真实，不是花架子，从这一点也可看到慧泉课堂的改革的成功，成熟。5、主题班会是学生思想纯洁课，认识提高课。慧泉的主题班会，素材来源于学生，问题来源于学生，解决问题也来源于学生。这样的班会课，真正能起到教育学生，锻练学生，提高学生的作用。由学生主持，学生自我剖析，在自我批评中不断提高个人修养。学习方法介绍，是学生身边人的自我认识，学生最懂，最愿意向他们学习，用身边榜样去教育感染别人。这节班会课很成功，就在于它让学生自己解决了不少思想问题，纯洁了心灵，提高了修养。二、反思1、课改不力，没动真格的。谈到课改，总是以学生基础差为借口，走走样子。2、小组合作学习流于形式。课改核心价值是什么？打造高效课堂。但是我们的课堂学习效率低，学习参与不够，总是被动学习。无兴趣，无激情。3、课堂评价机制缺
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