区高级中学名著阅读活动方案.doc

区高级中学名著阅读活动方案 区高级中学名著阅读活动 为激发全校学生兴趣，营造浓郁的读书氛围，提升学生的文学素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，努力构建 积极向上、清新高雅、健康 的校园文化,特开展z开发区高级中学名着阅读系列活动。 一、活动主题口号 主题：与经典同行，为生命阅读 二、读书篇目： 文化经典着作，如论语、孟子、庄子等； 小说，如罗贯中、曹雪芹红楼梦、鲁迅呐喊、茅盾子夜、巴金家、沈从文边城、塞万提斯堂 吉诃德、雨果巴黎圣母院、巴尔扎克欧也妮 葛朗台、狄更斯匹克威克外传、 列夫 托尔斯泰复活、海明威老人与海、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧 亨利短篇小说等； 诗歌散文，如郭沫若女神、普希金诗、泰戈尔诗、鲁迅杂文、朱自清散文等； 剧本，如王实甫西厢记、曹禺雷雨、老舍茶馆、莎士比亚哈姆莱特等； 语言文学理论着作，如吕叔湘常谈、朱光潜谈美书简、爱克曼歌德谈话录等。 三、氛围营造： 1、设立报刊长廊，利用的橱窗进行名着介绍、推荐阅读目录；同时制作简报，并定期更换，营造书香校园的氛围。 2、悬挂主题条幅和宣传口号。 3、在校园网站上设立活动图片、开设专栏宣传读书活动。 四、学生活动形式内容： 本次名着阅读活动包括名着知识、名着感征文竞赛。具体要求如下： （一） 与好书为友，营造书香校园 名着知识竞赛： 1、竞赛形式：分校级初赛和决赛两轮进行，闭卷。初赛在选拔，全班同学参加，校级竞赛各班选出选手5名参加。 2、评比方法： 取前30名，学校将给予奖励，名单公布在校园网上。 3、竞赛内容：总分100分。试题重点考察学生对名着内容的了解程度，题型包括选择、填空、简答、片段赏析等。 4、竞赛时间：10月底 5、竞赛要求：各班语文老师要积极引导学生读原着，并适当指导，力争在竞赛中取得优秀成绩。 6、对象：高一全体学生 （二）与经典同行，打好人生底色 古诗写大赛 1、竞赛对象：高二年级全体学生。 3、竞赛时间：2011年11月 4、竞赛地点：各班教室 5、竞赛规则 （1、每位学生参赛用纸由学校统一发给。 （2、书写工具一律自备（必须是钢笔或中性水笔）。 （3、书写字体（楷书、行书、草书、隶书、篆书等）及书写格式不限。 （4、书写的内容要求是古诗文。 （5、在规定时间内抄写规定的内容，不完整的作品不能参赛； （6、要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，不能有错别字、添字或漏字。 （7、作品完成后，在背面写上自己的班级、姓名。 6、评奖及奖励办法： （1、高二语文备课组成立评委小组，对参赛作品进行认真。以总分高低评出名次。 （2、分年级设奖。评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖20名。 （3、获奖选手将奖励现金或颁发奖品。获奖的部分优秀作品将进行展示。 7、评分标准（100分制） （1、内容（30分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣5分。 （2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。 （3、卷面（30分）：要求参赛者保持卷面整洁，尽量不作涂改，每改一处扣5分。 （三） 同名着为伴，塑造美好心灵 名着读后感征文展评 1.上报篇目：各班级语文老师利用作文课组织学生每人写一篇名着读后感的文章，普通班、实验班各个班级分别选取2篇、6篇佳作打印好参加全校评比。 2.征文字数：征文字数800字左右，文末附指导老师100字左右点评。征文不得抄袭，一经发现，取消评比资格，并扣任课老师10元/篇。 3.征文格式：上报征文要求A4纸打印，标题为小3号宋体，正文为宋体小4号，单倍行距。教师点评部分设置为楷体小4号。 4.上报时间：12月28日前（纸质文档交图书馆佟丽雪老师处，电子稿上传林丽老师校园网络平台） 5评奖方法：评选二十篇佳作，给学生颁发奖状奖品，并把获奖作品展示在阅览室，获奖老师另有奖励。 6、参赛对象：高三全体学生 六、教师活动形式： 教师读书活动主要依托 书香江苏 平台，建立z开发区高级中学机构，批量导入学校教师的基本信息，产生用户名和密码