2017年市课题申报表.doc

类别研究报告类编号 焦作市教育科研课题立项申报表课题名称 小学校园足球发展特色的实验研究 申报人姓名 冯志军 申报人所在单位 焦作市解放区环南一小 填报日期 2017 年3 月2 日 焦作市教育科学研究所 制申报人姓名冯志军性别男出生年月1973.11职务教师职称一级教师专业领域体育预计完成时间一年成果形式研究报告电课题组其他成员基本情况姓名年龄职称专业工作单位分工情况常伟伟33二级教师体育焦作市解放区环南一小搜集资料刘哲38二级教师体育焦作市解放区环南一小整理资料龙白露27二级教师体育焦作市解放区环南一小撰写报告刘翠霞46一级教师体育焦作市解放区环南一小阶段总结课题研究背景、意义（理论意义、实践意义）研究背景：足球是世界第一运动，我国是具有13亿人口的泱泱大国，但足球发展水平一直落后，竞技足球更是让国人头疼。在上个世纪末，足球运动一直未能在校园普及，以至于学生大部分不懂足球，不会踢足球，校园足球氛围淡化，竞技足球后备军大大欠缺。随着经济、社会的发展，体育教育越来越受到重视，足球运动的第二春渐渐到来，学生对于足球运动的喜欢也越来越浓。近几年，足球运动进入中小学，各个学校大力开展校园足球活动，将足球文化，足球精神深入学生，为普及足球运动奠基基石。研究意义： 随着校园足球运动的大力开展，我校体育工作针对于足球运动积极调整，体育课堂与大课间活动也将溶于足球运动。本次研究为学校找到一条适合我校自身发展的足球特色之路，普及学校足球运动，让学生获得一个幸福的小学教育生活。研究的主要内容1、 研究我校足球运动发展的前景。2、 研究足球运动融入体育课堂和大课间活动的方法。3、 研究如何让学生积极参与足球运动。4、 研究如何开展足球特色活动。研究的主要思路和主要方法研究的主要思路：通过研究与实践，让我校更多的学生热爱足球，提高足球运动的普及性，使足球项目成为具有我校特色的体育课堂与大课间活动，进一步研究出适合我校特色发展的足球运动。研究的主要方法：观察法、调查法、实验法、调查问卷法、经验总结法、个案研究法、案例研究法、文献法。研究工作的准备情况1、 大量收集关于足球运动资料和文献。2、 通过调查问卷，获得学生喜欢的足球运动形式。3、 聘请足球俱乐部专业教练，获得指导工作。4、 大力宣传，提高校园足球普及性。研究进度及成果的形式研究进度：1、第一阶段（2017年42014年6月）研究实验教师大量搜集有关资料，制定实验方案。2、第二阶段 （2017年7月2017年10月）组织实验教师根据所确定的研究内容进行深入细致的研究，积极开展“小学校园足球发展特色”的实验。3、第三阶段 （2017年11月2018年4月）进行实验总结，完成研究报告。成果形式：1、形成阶段性教学论文。2、形成课题研究报告。研究成果的应用对象及范围 本研究适用于小学校园足球发展规划，适用于我校足球特色活动的开展，可以服务于足球体育课堂与特色大课间活动，提高校园足球的普及，争强我校足球竞技水平。申报人所在单位意见1、 课题内容真实。2、 同意本课题立项为市级科研课题。3、 为本课题的研究工作提供必要的条件。4、 督促申报人在研究周期内完成预期工作。 单位（盖章） 负责人（签字） 2017年 月 日县市区、市直学校教育科研部门意见 单位（盖章） 负责人（签字） 2017年 月 日 专家组意见专家组 人数同意立项 人数不同意立项 人数专家组意见 组长（签字） 2017年 月 日审批意见 焦作市教育科学研究所（盖章） 2017年 月 日说明：1、课题一经获准立项，将由焦作市教育科学研究所下达课题立项批准书。 2、获准立项的课题必须实施研究，市教科所、