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文档简介

_秋天的树叶 中班美术各位评委老师好，今天我说课的题目是中班美术活动秋天的落叶，下面我将从说背景分析，说活动目标，说活动准备，说重难点，说活动过程等五个五个方面来阐述我的说课内容。一说背景分析；秋天的树叶这个美术活动选用了小朋友比较熟悉的内容，既能让小朋友亲近自然，又能让小朋友感受色彩美，不仅符合小朋友年龄阶段对美的感受能力而且也符合纲要中引导幼儿接触周围环境和生活中美好的的人和事物。丰富他们的感性经验和审美情感，激发幼儿发现美和创造美的情趣。二说活动目标；活动目标是教育的起点和归宿，对教育活动起导向作用，根据中班幼儿的学习经验和生活经验，审美感受的水平以及本节秋天的落叶的内容。我对本次活动设置了如下三个目标；1知道秋天的树叶有多种形状和颜色。2能用两种或两种以上的颜色表现秋天的树叶。3喜欢并愿意感受秋天树叶的色彩美。重难点、根据中班幼儿的审美创造能力我把，愿意感受秋天的树叶的色彩美设为教学重点，根据中班幼儿的审美创造能力我把能用两种或两种以上的颜色表现秋天的树叶设为教学难点。三说活动准备：为了更好的服务于本次活动目标，体现幼儿的自主性，提高幼儿的兴趣和求知欲，我做了如下准备 1教师准备；多媒体课件，【秋天到】蜡笔、固体胶、树叶形状的白纸若干，一张4k素描纸、【上面画一刻没有树叶的树，土黄色的草坪，大班幼儿的树叶优秀绘画作品若干，2幼儿准备幼儿有一定的绘画基础，每个幼儿准备两片不同形状的不同颜色的树叶。四说活动过程:为了突出重点，分散难点，我预设了以下五个环节“演示课件”“观察讨论”-“自己观察”-“动手制作”“独立完成绘画”，下面我就以上五个环节做具体阐述：1演示课件秋天到导入 师，小朋友观看了视频你们有什么感受？秋天到了小树叶发生了什么变化呢？通过提问来激发幼儿的兴趣来和我进行接下来的课程吸引起来幼儿的兴趣。2带领幼儿观察树叶的颜色并讨论给幼儿看大班小朋友的树叶作品，让幼儿认真观察看看有什么特点并和小伙伴互相讨论。3观察自己带来的树叶观看完大班的树叶作业再拿出来自己带来的树叶来进行比较观察和认真的看有什么不同，互相讨论并回答，4来自己动手制作树叶画在小朋友看了别人的树叶画和观察了自己的树叶的基础上拿出来蜡笔在树叶上涂颜色并和小朋友比较谁涂的好，5在制作树叶的基础上完成一幅秋天的画。把涂颜色树叶贴在老师带的白纸上并在老师的白纸上添加关于秋天的主题，几个小朋友共同完成这幅画。活动延伸：小朋友们今天我们这节课结束了，回家之后可以和父母去郊游感受秋天的其他方面的美，回学校之后和其他小朋友交流分享。以上是我的说课汇
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