省教育技术中级培训课程结业测试题二份(满分).doc

您目前所在位置： 查看(课程结业测试) 考核分数：30分 剩余次数：2 测验描述： 课程结业测试共30道题，其中包括15道单选题、10道多选题和5道是非题；每题1分，总分共30分。您有3次测试机会，每次测试时长60分钟，系统自动获取3次测试中的最高分计入培训总成绩。祝您取得好成绩！一、单选题 1、 下面是一些有关教育技术的论述，你认为哪个观点是不正确的？（D ） (1分) 教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴 教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节 教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴 对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术的范畴 2、 在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（D ） (1分) 一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进 李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度 在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法 李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题 3、 认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（A ）。 (1分) 知道、领会、运用、分析、综合、评价 领会、知道、运用、分析、综合、评价 知道、领会、运用、分析、评价、综合 知道、领会、分析、运用、综合、评价 4、 教学目标的表述应该具体、明确，而不是笼统模糊的，应利用清楚、明白的语言表达为可观察可测量的行为，下列教学目标表述清晰的是（C ）。 (1分) 了解光合作用发生的过程 理解什么是动能 能流利背诵古诗黄鹤楼 感受革命烈士的高尚情怀 5、 教学设计最主要的目的是(B )。 (1分) 提高设计者对教育技术的理论认识 形成解决教学问题的步骤和方案 培养创新型人才 提高教师的教育技术能力 6、 以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（ D） (1分) 改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要 改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来 7、 以下关于教学档案袋的说法中，不正确的是（ D）。 (1分) 档案袋反思法即以专题的形式对教学实践进行反思的方法 档案袋建立的过程，就是教师对已有经验进行整理和系统化的过程，实际上就是教师自我反思的过程 使用档案袋进行反思时，教师应首先根据自己的教学实际确定反思的专题，然后由教师本人根据这一专题反思自己的教学观念、教学行为；记录下自己过去的状况、现在的状况、自己的进步以及尚需努力之处等 教学档案袋的反思方法只适合有很深文字功底的教师，因为这种反思方式要求教师要有很深的文字功底 8、 假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料（资料的大小为2M），同办公室（在同一个局域网内）的另一个老师也想要这些资料，下列哪一种途径不可实现？（C ） (1分) 在你的机子上配置ftp服务器，让那个老师自己从ftp上下载 你可以将这些资料所在的文件夹共享，让那个老师从你的机器上拷贝 可以用软盘拷贝 可以用邮件发送 9、 适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是(A )。 (1分) 多媒体教室环境 图书馆学习环境 多媒体网络教室环境 专业实验室环境 10、 地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在（D ）方面的功能 (1分) 设置疑点，引发思考 创设情境，建立共同经验 提示示范，便于模仿 展示事实，获得直观经验 11、 在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得图片的步骤是（D ） 文件菜单 保存 同时按住 Ctrl V 键 打开要截取的图片 按一下键盘上的PrtSc（Print Screen）键 开始 程序 附件 画图 。 (1分) 12、 在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（ B）。 (1分) 有线性的横向导航 线性的纵向导航 非线性的树状导航 非线性的网状导航 13、 王老师要在Word电子教案中查找有关“giraffe”的讲解内容，下列操作正确的是（A ） 。 (1分) 点击“编辑”“查找”在“查找内容”对话框中输入“giraffe” 用鼠标选中要处理的文字，单击右键，在“查找内容”对话框中输入“giraffe” 点击“工具”“查找”在“查找内容”对话框中输入“giraffe” 点击“格式”“查找”在“查找内容”对话框中输入“giraffe” 14、 王老师在过去的教学中都是使用传统方式来制作教案的，自从了解到了电子教案的功能特点之后，也开始使用电子教案来备课了，以下有关电子教案功能特点的说法中，不正确的是（B ）。 (1分) 电子教案可以方便地实现共享，具有较大的开放性 在电子教案中，可以开辟一个供讨论和交流的区域，实现师生、生生之间的交流 电子教案可以实现超文本组织信息，这种方式适用于所有的教学 电子教案具有超媒体组织信息的功能，它可以实现图形、文字、音频、视频的一体化 15、 学习态度即学习者对所学内容的认知水平和态度，包括他们对教学传递系统的态度或喜好，对于选择教学内容、确定教学方法等都有重要的影响。想要了解本班学生对某学科的学习态度，下列方法最有效的是(B)。 (1分) 统计学生的三次期末考试成绩 设计问卷，进行问卷调查 分析学生本学期的所有作业 观看课堂小组活动的录像 二、多选题 1、 在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（ADE）。 (1分) 录音机 图像、图片 录像机 收音机 CD机 2、 王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（ AE）。 (1分) 一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果 教学内容是学生学习的对象，学生的学习是围绕教学内容展开的 教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更符合学生学习 学生之间的关系很重要，直接影响学生的学习和发展 师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者 3、 有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（ ABCE）。 (1分) 教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展 好的评价能激励学生更加努力 教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程 评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性 被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施 4、 王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的动物世界的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（ AC） (1分) 用DVD光盘刻录存储 用内存条存储 用电脑硬盘存储 用软盘存储用电脑硬盘存储 用磁带存储 5、 下列是信息技术和课程整合对一名现代教师提出的有关要求，其中正确的为（ADE ）。 (1分) 丰富自己的教学经验，掌握丰富的教学策略，开展丰富的教学活动 具有在教学活动中以学生为主体的观念，要以传授知识为目的 具备应用信息技术的能力，如使用编程语言开发网络课程的能力，使学生可以通过网络课程学习相关知识 及时学习先进的教学理论，了解学科发展的前沿 要学习其他学科的知识，注重本学科和其他学科间的知识联系 6、 现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（ ABC）。 (1分) 查找相关的素材光盘或网上的教学资源库 利用Flash、Authorware等制作工具自己制作 到网络上利用搜索引擎去查找并下载 利用Windows Media Player自己制作 利用word、Wps等软件工具自己绘制 7、 每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（ AB） (1分) 王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少 王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动 王老师想多了解一些学生的个人问题 王老师想多了解学生的家庭情况 王老师想让自己与学生的关系更融洽 8、 当你上网看到一个好的网站时，你通常会将其保存在IE浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（ACD ）。 (1分) 点击菜单收藏整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作 在IE窗口内空白处点击右键，选择整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理 点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理 打开C盘，找到收藏夹文件夹，然后在其中直接进行整理 利用MS Office软件辅助工具进行整理 9、 以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法，你认为正确的是（ABCDE ）。 (1分) 利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用 利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容 利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境 利用QQ、MSN等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能 利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能 10、 选择教学媒体的四个主要依据包括（ BDEF）。 (1分) 依据媒体的先进程度 依据教学条件 依据教师能力 依据教学目标 依据教学内容 依据教学对象 三、是非题 1、 在建设各种教学应用软件平台以及教学软件资源库中，为了发挥硬件投资的效益，学校需要开发或购买与学校各种业务相关的应用软件平台，包括教学平台、资源平台、管理平台、通讯平台。 (1分) （是） 是 否 2、 在Word中粘贴文字和选择性粘贴文字并不存在区别。 (1分) （否） 是 否 3、 用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行整理、编辑。 (1分) （是） 是 否 4、 我国目前教育领域存在的主要矛盾或根本问题是：多年来教育领域培养出的大批人才主要是知识应用型人才，而非创新人才。这种状况和21世纪日益加剧的国际竞争对创新人才的强烈需求形成尖锐的矛盾。 (1分) （是） 是 否 5、 头脑风暴可以激发学生对某问题的快速思考，是一种很好的小组学习方法。在实施时需要教师限定一下范围，以免学生的思维过于宽泛。 (1分) （否） 是 否 您目前所在位置： 查看(课程结业测试) 考核分数：30分 剩余次数：2 测验描述： 课程结业测试共30道题，其中包括15道单选题、10道多选题和5道是非题；每题1分，总分共30分。您有3次测试机会，每次测试时长60分钟，系统自动获取3次测试中的最高分计入培训总成绩。祝您取得好成绩！一、单选题 1、 以下是某位老师认为新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是(B ) 。 (1分) 教师需要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 教师需要使用尽可能多的、先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学 教师需要重视教学形式的多样化 教师需要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生多方面的能力 2、 下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（ D）。 (1分) 教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断 对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面 评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次 教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向 3、 认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（A ）。 (1分) 知道、领会、运用、分析、综合、评价 领会、知道、运用、分析、综合、评价 知道、领会、运用、分析、评价、综合 知道、领会、分析、运用、综合、评价 4、 信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解，不合理的是(B )。 (1分) 网络环境下学习者更容易张扬个性 网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高 网络环境下学习者的学习类型和思维形式将多样化 网络环境下学习者的扮演意识将增强 5、 下面关于发展性教学评价的作用，说法正确的是(D )。 (1分) 预言学生在后继教学过程中成功的可能性 确定学生在后继教学过程中的学习起点 证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平 关注学生的全面发展以及学生的个体差异 6、 下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能？（ B） (1分) 教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传 教师根据教学资源种类或用途，在博客中将收集到的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放 教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访该博客，实现信息更为广泛的共享。 教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。 7、 同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（ A）。 (1分) 实现信息资源的共享和在线通讯与交流 学习环境更能吸引学生 节约书本纸张等教学资源 能进行交互式教学 8、 效能工具可以帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（A ）。 (1分) 电子表格 概念图 相关案例 问题操作模型 9、 张老师在化学课上想利用多媒体手段来模拟实验，请你帮他分析一下，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是（ C） (1分) 操作过程复杂的实验 反应时间过长的实验 具有一定危险性的实验 不易用肉眼观察的实验 10、 软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构（C ）相对应。 (1分) 知识点之间兼有并列、递进 知识点之间逐层递进深入 知识点之间相互平行并列 知识点之间相互关联 11、 下列哪个格式的文件不可以用Windows Media Player打开？(C ) (1分) wma格式 mepg格式 rm格式 wmv格式 12、 刘老师在网上搜索到了一些数字资源，想将这些资源整合到自己的PPT课件中去，以下关于整合这些资源的操作步骤哪个是错误的？（B ） (1分) 使用“插入图片来自文件”，在打开的插入图片对话框中选择图片文件，可将选中的图片插入到幻灯片中 选择“插入影片和声音文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选中Flash文件，可将选中的Flash文件插入到幻灯片中 使用“插入影片和声音文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选择电影文件，可将选中的影片或者视频插入到幻灯片中 使用“插入影片和声音文件中的声音”，在打开的插入声音对话框中选择声音文件，可将选中的声音插入到幻灯片中 13、 李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（ D）。 (1分) 先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字 先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字 先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字 先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字 14、 对于小学 5 、 6 年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（ C）。 (1分) 学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来思考问题 学生探究知识的热情度非常高 学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析 学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导 15、 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（B ）。 (1分) 学习动机属于学习者的非智力特征因素 学习动机越强，越有利于学习和保持 学习动机和学习效果是相互影响的关系 学习动机可分为内部动机和外部动机 二、多选题 1、 王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（ABD ） (1分) Word PowerPoint Windows Media Player WPS Office FlashGet 2、 认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？ (1分) ABC 建构主义 人本主义 认知主义 行为主义 结构功能主义 3、 教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（ABE ）。 (1分) 教师要分析教材内容 教师要了解学习者的知识基础 学生必须预习当天要讲解的内容 教师要完成教学的总结 教师要准备好本堂课所用的教学资源 4、 教师想截取一段视频给学生观看，可以选用下面的哪些软件？（ABC ） (1分) 绘声绘影 豪杰影霸 Premiere Photoshop Microsoft Media Player 5、 王老师使用Word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（ACD ）。 (1分) 按组合键Ctrl+ 按组合键Ctrl+S 点击菜单栏“编辑”“撤销清除” 点击菜单栏 “撤销键入” 点击菜单栏“工具”“撤销” 6、 对教学中媒体的应用大家众说纷纭，李老师认为应该具体情况具体考虑，不能只是一味支持或反对，你认为教学设计中选择教学媒体时需要考虑的因素有（ ABCE）。 (1分) 教学目标和教学内容 学习者的思维能力和个体差异 学校的教学条件 教学评价的指标 课堂教学任务 7、 每位教师都需要对学生进行评价，对教学的过程和效果进行反思，所以教学评价是教学的一个非常重要的环节，以下关于教学评价作用的说法不恰当的是（ CD）。 (1分)