小学一年级家长会教师发言稿3).doc

第二学期家长会发言大家好！首先请允许我代表一年级全体教师，感谢您能从百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢一学期以来各位对我们工作的大力支持。我们学校以校风正，管理严格、到位，教学质量高在全区教育系统内外享有很好的口碑。这点在我们步入中学的毕业生身上有着深刻的体会，我们的学生群体以品质好、成绩佳受到了各个中学的赞誉，他们在享受着景小的声誉给他们带来的光环的同时，也同样以良好的表现传承着我们的优秀传统。我们学校的生源绝大多数是择校生，包括您在内的众多家长能够选择我们学校也是对我们景小的一种认可。很多家长也对我表示过很幸运孩子能到这所学校上学。说明我们这个家长群体的素质是很高的，对孩子的教育都是非常重视的。同样我们景小的每一位老师也都是最认真负责的，最希望自己的学生有出息的。我想我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好这些孩子，让他们志存高远，脚踏实地的做个好学生，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。 今天我们召开这个家长会，主要目的主要目的就是和您进行一下沟通，沟通什么呢？主要是：总结一下上学期期末考试情况，介绍一下这学期的学习要点。希望我们家校合力，达到1+12的效果。最终促每一个孩子健康成长。一、 介绍班级上学期期末考试情况： 上学期期末语文试卷满分100分。朗读占5分。试题突出了一年级段语文的训练重点，侧重考查学生拼音、字词句的掌握和运用，比较灵活。在孩子家长和老师的共同努力下，咱们班的孩子取得了理想的成绩。语文共有19人考了100分。他们是： 在期末复习考试期间努力学习进步突出的有：共有七人考取了300分。 通过这次考试我们也发现了学生身上存在的一些问题：1、学生的灵活运用能力有待提高。这次考试的第五题数笔画归类和第七题在古诗中画反义词失分率相对较高。我们平时练习数笔画最多是数五、六个字，这次考试一共出现了十四个字，还要归类，学生有些应付不过来，个别好孩子还出现了数错三个字的情况。第七题给了一首古诗，让找出反义词连线，这首古诗中的反义词只有三个。我们平时连的都是给的所有字都能找到反义词。考试时有的孩子应变能力差，不知怎么办好了，把这首古诗中的中的每个字都找了一个“反义词”，连上了线。这也促使我们反思，应该提高学生灵活运用知识的能力。2、认真踏实的学习态度和应试技巧有待进一步培养。一方面学生做题不细心。像第五题数笔画，并不难，但这道题错误率最高，有的孩子数着数着就不耐烦了，数着数着就乱了。另一方面孩子们的检查能力还需好好培养。比如以为孩子用“东”组词，写的是东雨，个别孩子还有漏题现象，排列词语组句子一题，有的孩子写了两个序号2，缺少6，但却没有检查出来，这些都说明孩子们孩子们认真踏实的学习态度和应试技巧有待进一步养成。二、 表扬寒假作业认真和开学前两周表现突出的学生1、寒假作业认真完成的学生有：（投影展示部分学生的各项作业）感谢家长的支持 2、开学以来，纪律方面表现不错的有; 3、开学以来上课积极发言的有： 4、开学以来作业认真完成的有： 5、开学以来按时认真做值日的有：（投影展示） 6、自理能力增强的又; 7、开学以来进步突出的有：三、本学期语文学习重难点：知识点：识字写字：1、认识常用汉字550个，会写250个。2、掌握字母表，学习使用音序查字法查字典。3、掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字。字写的的正确端正整洁。阅读：1、 用普通话正确、流利地朗读课文。2、 会借助读物中的图画阅读。3、对读物中感兴趣的内容乐于与他人交流。能力点：识字：1、 鼓励学生用自己喜欢的方式识字。词语；2、了解形声字的构成规律。掌握两个多音字。（乐）（着）3、会加或减偏旁后再组词。会一字多组。会进行词语搭配，形近字组词。4、积累词语和格言。5、掌握一些反义词。初步了解一些近义词的用法。句子：6、能看拼音写句子。7、会把句子补充完整。8、初步了解陈述句、疑问句、感叹句、把、被句。9、初步了解两个并列关系的句式。（一边.一边）（那么那么）阅读：1、 会标画段落。2、 会段中数句子。3、 会提取文中的简单信息回答问题。口语交际:1、能认真倾听别人发言，努力了解主要内容。2、 与别人交流，态度自然，有礼貌。3、有表达的自信心，积极参与口语交际。四、推荐几点做法 家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。这样做是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。所以我推荐家长们在时间允许的情况下做好下列事情： 第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。不能口头上问：你做完了没有，而是要坐下来仔细检查写的作业是否正确。举例：询问下孩子一天的学习情况。家长重视了，孩子自然就重视了。结合期末考试的问题，关注孩子是不是认真看记事本，能审题吗？，会主动检查吗？ 第二：抓“听写”识字是语文学习的基础，这学期会写250个字，加上上学期学的100个，这350-个是学习其他汉字的基础。因为孩子们可以通过旧字笔画的加、减 变化，偏旁的加减学习很多新字 。要听词语， 词语是会用语文的第一步，多积累词会运用。所以要抓孩子的听写。 第三：抓“读书”、“背书” 读书时为课堂学习打基础，背书是语言积累，为将来表达打基础。这两点对于孩子学海语文举足轻重。 第四：抓课外阅读。我很欣慰的是咱们班的孩子读书热情高。中午出去晒太严一些孩子都在看书。但要看进去，要有收获，可能是一个词，一种打动心灵的情感熏陶，一个耐人寻味的道理。读一篇小文由一样收获就算读进去了。第五、抓日记不是让您把我该干的事干了，是请您培养孩子热爱生活的素养，思考生活的习惯。举例最后，关注孩子的荣誉记录本 。介绍，请家长每周签字父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不同，应一些家长的要求，我们请王子木的妈妈和王泽昊的妈妈来介绍自己是怎样教育孩子的，大家掌声欢迎。 俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢两位妈妈把教育孩子的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。 学生的教育是一项综合性的工作。这需要老师的努力，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子