指导教师操作手册-扬州骨干教师培训项目定.doc

扬州市中小学骨干教师高级研修网络培训班指导教师操作手册2013年扬州市中小学骨干教师高级研修网络培训班指导教师操作手册全国中小学教师继续教育网2013.7.25目 录1 此次培训具体安排-32 指导教师职责-43 考核评价标准-44 工作流程-65 项目主页介绍-66 平台操作-主要辅助功能介绍-7（一） 用户登录-7（二） 进行平台学习-9（三） 发表文章-9（四） 发布公告-11（五） 发布班级学习简报-11 （六） 评鉴作业-12（七） 进入论坛在线研讨-12六平台操作-辅助辅导功能介绍-13七关于帮助-181、 此次培训具体安排注：下表里内红色标出的内容是此次培训辅导教师的工作主要安排。阶段时间主要任务活动形式前期准备7月25日之前1.结合本地需求，制定项目实施方案；2.准备培训平台和培训课程资源；3.组织报名编班；4.缴费。启动预热阶段7月26日28日1. 分配账号；2. 培训动员；3.学员网上注册，熟悉培训流程。远程网上学习阶段7月29日8月22日以学员为中心开展培训，主要包括以下内容：1.7月29日-8月4 日-学员在线学习“专业理念与师德”专题内容，辅导老师根据此专题进行相应专题的辅导，并给出班级第一期学习简报；2.8月5日-8月10日-在线学习“专业知识”专题内容并完成一份作业；辅导老师根据此专题进行相应的辅导、批改作业 并给出班级第二期学习简报查阅班级简报；3.8月10日-8月22日-在线学习“专业能力”专题内容、参加在线研讨并完成学习总结，辅导老师根据此专题进行相应的辅导并组织在线研讨，批改学员提交学习总结，并给出班级第三期学习简报。远程学习+在线研讨总结结业阶段8月23日31日1. 8月26日之前各班提交培训总结；2. 根据考核标准，评定学员成绩。3.汇编培训成果并展示；2、 指导教师职责 1. 课程学习；2. 课程辅导；3. 评荐（批改）学员作业；4. 组织在线研讨交流；5. 评荐（批改）学员心得；6. 根据计划安排表内发布3期班级简报；7. 督促学员学习与解决学员学习过程中的教学等问题。三、考核评价标准（1） 对学员的考核评价标准此次培训成绩考核内容包括：课程学习时间、作业、论坛研讨交流及学习心得四项：序号评价内容评价标准分值1课程学习本次培训每个学段需完成6门课程的学习，每门课程需完成180分钟，每门课程满分7分，若实际学习时间少于180分钟，则实际分数=实际学习时间/1807，最终学习时间成绩=各门课程成绩总和。42分2作业提交1篇作业，被指导教师批阅为优秀记25分，批阅为良好记20分、被批阅为合格记15分。不合格可以重新提交，再次提交后还不合格，则此项不计分。25分3论坛研讨与参与活动发表1篇主题帖记1分，1篇回复贴记0.5分。满分13分。13分4学习心得培训结束前根据所学内容提交1篇学习心得记20分，字数不少于500字，不得抄袭。指导老师批阅合格记20分，不合格可以重新提交，提交后不合格，不计分。20分备注：1.作业与学习总结一经发现抄袭或从网络下载，此次培训为不合格，不记学时。 2.以上考核四项，其中一项为不合格或0分，则此次培训为不合格，不记学时。 3.此次培训60分为合格，记36学时继续教育学时，不合格者不记学时。（2） 对指导教师考核评价标准 对指导教师的考核是平台的辅导力计算的结果，主要是以下几方面：登录次数、批改学员的作业情况、班级简报的情况等。序号评价内容评价情况介绍1登录次数平台记录的次数，在辅导力计算中极小部分比例。2评荐作业与学习心得是否及时批改学员的作业与学习心得及批改数量是辅导力的重要一部分。3论坛研讨与参与活动组织研讨及参与论坛讨论的次数是平时辅导学员的主要途径，也是评价标准之一。4班级简报培训要求每班辅导教师发3篇简报，具体时间见安排流程。3.课程学习及课程辅导4.批改作业 四.与工作流程介绍（1） 辅导工作流程5.发布班级简报 2.登录培训平台（辅导老师无须注册，直接登录）1.了解此次培训的方案、计划安排、考核制度等内容。6.组织在线交流即论坛研讨7.督促学员学习及其他教学问题（2） 平台辅导功能图五、项目主页介绍六、平台操作-主要辅导功能介绍（一）用户登录先输入 网址，进入”全国中小学教师继续教育网”首页如图1，选择“江苏”进入江苏省的项目页面，点击”地方教师培训项目“中的“2013年 扬州市中小学骨干教师高级研修网络培训班”如下图2、3所示。点击“江苏”图1点击项目名称进入该项目图2打开后的项目主页,前面有项目主页各模块的介绍，参考项目主页介绍一栏。图3辅导教师无须注册，直接领到的用户名与密码直接登录。找到登录入口（如图4），输入用户名和密码，以及自动生成的验证码，点击“登录”，即可登录平台。（如图5）（图4）此处为辅导教师常用及重要四项功能点击“更多管理功能”，将会进入功能菜单。（图5）温馨提示：1） 验证码：为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写；2） 如果忘记用户名，可通过以下三种途径进行咨询：全国继教网服务热线：400-812-1228；全国继教网服务邮箱：；全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3、随时为您答疑解惑；（二）进行课程学习在功能菜单的左边菜单栏中，点击“课程学习”（如图6），进入课程列表，可以查看所辅导的相关课程。直接点击“已选课程名称”下的课程，可以进入此课程进行课程学习（如图3）。点击“课程学习”，进入课程列表，可以查看所辅导的相关课程。此为“课程列表”，直接点击，即可进入该课程。（图6）点击此处进入课程（图7）（三）发表文章点击“我的文章”，进入文章列表（如图8）；点击文章标题，可以看到自己的文章内容和他人对文章的评论，也可对文章进行“编辑”和“删除”；点击“新增”按钮，进入文章编辑页面，输入文章标题和内容，点击“提交”按钮即可发布成功。（如图9）点击文章标题，可以看到自己的文章内容和他人对文章的评论。可以删除文章。可以修改自己的文章。点击“新增”按钮，进入文章编辑页面。点击“我的文章”，进入文章列表。（图8）在此处输入文章内容在此处输入文章标题点击“浏览”，可以添加附件。点击此处，回到“我的文章”页面。点击此处，即可发表文章。点击此处，选中已上传文件，可将其删除。点击此处，可成功上传附件。点击此处，可以重新编辑文章。（图9）（四）发布公告点击“发布公告”，进入公告列表，点击“新增”按钮，进入编辑公告页面，输入公告标题与内容，再点击“提交”即可发布成功。在公告列表中，可以看到公告的标题和发布时间，并对公告进行“编辑”和“删除”。点击标题可查看公告内容。（如图10）辅导教师发布的公告将显示在所辅导班级主页的公告栏里。点击此处，进入公告列表（图10）此三项功能请参考“我的文章”同类使用功能。（五）发布班级学习简报点击“发布班级学习简报”，可以在此发布班级学习简报，点击“新增”按钮，进入编辑公告页面，输入学习简报的标题与内容，再点击“提交”即可发布成功。归纳典型问题，通过简报及时与专家团队进行沟通，寻求帮助。（如11）点击此处，进入“简报列表”此三项功能请参考“我的文章”同类使用功能。（图11）（6） 评荐作业（批改作业与学习心得）评荐作业与评荐学习心得两项工作都在此功能进行。具体操作如下：点击“查看学员作业”，可以看到学员提交上来的作业情况，包括作业标题、提交时间、学生姓名和作业状态。辅导教师应及时批阅、推荐学员提交的教学设计与反思（如图12）；点击“评荐作业”，可以查看自己发布的作业标题以及作业截止提交时间；点击“批阅作业”，可以看到作业标题、作业内容、学员姓名、提交时间、提交内容等。在教师评语和评价等级处分别输入评语和选择等级即可完成作业批阅，作业批阅标准为优秀、良好、合格或不合格。点击“未推荐”按钮，可推荐该学员作业（如图13）。点击此处可以查看学员提交的作业。（图12）点击此处，可以推荐学员提交的优秀作业。点击此处，可以批阅学员提交的作业。（图13）（七）进入论坛-在线研讨点击“进入论坛”，进入论坛页面后可以发帖、回帖，与学员或专家等进行互动交流，也可解答学员们的疑惑。点击“我要发表”即可发表新话题。如果要浏览其他人发布的帖子，只需点击帖子标题即可进入查看（如图14）。如果要浏览其他人发布的帖子，只需点击帖子标题即可进入查看。点击“我要发表”即可发表新话题（图14）七、平台操作-辅助辅导功能介绍（一）评荐教学设计与反思点击“评荐培训总结”可以查看学员提交的培训总结，及时点评、批阅、推荐学员提交的培训总结。（如图15、图16）（图中“主题研修成果”在正式平台中即为“教学设计与反思”）点击此处，可以查看学员提交的教学设计与反思。（图15）点击此处，可以推荐学员提交的修有的培训总结。点击此处，可以批阅学员提交的培训总结。（图16）（二）推荐学习日志点击“推荐学习日志”，进入学习日志列表。定时查看学员学习日志，了解学员学习动态。辅导教师根据学员发表的文章内容，点击“未推荐”可以推荐优秀文章（如图17）。点击此处，可以推荐学员提交的优秀学习日志。点击此处，可以查看学员提交的学习日志。（图17）（三）推教学设计与反思点击“推荐教学设计与反思”，可以查看学员提交的主题班会案例，及时点评、推荐学员提交的主题班会案例。（如图18）（图中的“教学设计与反思”即为正式平台中德“主题班会案例”）点击此处标题，可以查看学员提交的主题班会案例。点击此处，可以推荐学员提交的主题班会案例。（图18）（四）添加收藏点击“添加收藏”，可以添加您收藏的“链接”地址，并可以对您收藏的链接进行编辑和删除（本收藏仅限链接地址）。（如图19）点击此处，可以删除您所收藏的内容。点击此处，可以对您收藏的内容进行修改。点击此处，可以添加您收藏的“链接”地址。（图19）（五）统计查询点击“统计查询”，进入该班级所有学员的学习情况统计列表，可以查看并导出学员的相关注册情况及学习信息。（如图20）点击此处，可以导出学员的相关注册情况及学习信息。（图20）（六）修改密码点击“修改密码”（如图21），输入旧密码和新密码，可以对自己的登录密码进行修改。点击“确定”，密码修改成功。请再输入一次您的新密码请在此输入您的新密码请在此输入您的旧密码（必填项）点击此处，进入修改密码页面。（图21）（七）修改个人信息点击“修改个人信息”（如图22），进入用户信息修改页面后，除用户名外，可以修改自己所有的信息，如真实姓名、身份证号、地址、电话、工作单位等等。同时可以上传照片、填写个人简介，照片和个人简介会显示在个人主页上。点击“修改个人信息”，可以再次修改个人相关信息。点击此处，填写个人简介，并且会显示在主页上。点击此处，可以上传您的照片，并会显示在个人主页上。（图22）提示：方框后面带有“小红星”的内容为必填项。（八）博客管理点击“博客管理”，注册博客，可以发表内容，并对您的博客进行管理（如图23）。点击此处，可以注册您的博客。点击此处，可以修改您的博客网址。（如图