文明礼仪在校园1.doc

文明礼仪在校园主题班会设计三（5） 刘春梅一、活动对象：三年级（5）班全体学生二、活动时间：20 分钟三、活动目标： 通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。四、活动形式： 朗诵、知识问答、游戏五、活动准备：1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件2、排练文明礼貌儿歌、游戏等节目六、活动过程：（一）谈话导入新课亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。一句对不起是一种文明，一个微笑是一种文明，捡起一张纸片是一种文明等等。文明时时就在我们身边，今天我们班队会的主题是“校园文明”。（二）安排活动1、配乐朗诵儿歌同学们，下面我们先来朗读文明礼仪儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪。（播放音乐，多媒体出示儿歌）我是一名小学生，学习常规记在心。铃声一响进课堂，安静等候老师来。起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。课上不做其他事；专心学习动脑想。发言不忘先举手，回答问题要大方。遵守纪律秩序好，学习进步都向上！ 2、说说你看见的校园里的不文明现象。 指名学生说，教师予以评价，并适时进行表扬说的好的。3、讨论 ：如果你遇到以上不文明的现象，你应该怎样做？ 指名说。4、教师总结。出示文稿：上课和回家的具体要求，让学生齐读加深印象。5、礼仪知识问答（1）早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（ ）。A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路（2） 升国旗时应（ ）。A. 肃立、脱帽 B肃立、脱帽、行注目礼C肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼（3）在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（ ），这是一种不礼貌的行为。 A.天空 B.自己 C.对方（4）学生进老师办公室（ ）。A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入（5）当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应说（ ）。 A.留步 B.失陪 C.拜访（6）在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（ ）。A.随心所欲 B.高谈阔论 C.轻声细语，不妨碍别人（7）别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（ ）。 A.谢谢 B.请 C.对不起（8）在公共场所捡到别人丢的东西时（ ）。A.没人看见我可以自己留下 B.交给失主或警察 C.有偿交给失主（9）外出要遵守交通规则，注意靠（ ）边行走，过马路时走人行横道。A.右 B.左 C.中间（10）接电话时第一句话应说（ ）。A喂，你找谁？ B. 您好！请问您找哪一位？ C. 谁呀？干嘛？六、文明行为我宣誓：师生共同宣誓：我们庄严宣誓： 从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，诚实守信，语言文明，讲究卫生，爱护公物，坚决向不文明言行告别。做合格的学生，做优秀的公民。七、游戏：文明拍手歌（同桌互动） 文明拍手歌你拍一,我拍一,文明学生我和你;你拍二,我拍二,大家都从点滴起;你拍三,我拍三,请勿随地乱吐痰;你拍四,我拍四,保护环境要持久;你拍五,我拍五,纸屑杂物不乱丢;你拍六,我拍六,公共设施不乱画;你拍七,我拍七,加强管理和监督;你拍八,我拍八,文明公约要落实；八、教师小结今天，我们学习的是校园生活中的文明礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。九、宣布班会结束板书设计： 语言文明 校园文明 行为文明 思想文明主题班队会教学反思三（5）班 刘春梅本次主题班会采用了小学生所乐见的活动形式，如朗诵、游戏、知识问答等，使他们了解了校园生活中的一些基本的礼仪知识，培养了他们从小就要讲文明、讲礼貌的意识，让他们懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起，从身边的小事做起。 由于本次班会的主题为“文明礼仪在校园”，活动过程中所涉及的都是校园生活中的礼仪。为了使学生注意到生活中其他方面的礼仪，在活动过程中教师直接将述，