4.附件3-计算机应用技术专业核心课程简介.doc

附件3：计算机应用技术专业核心课程简介课程名称典型工作任务（编码）工作任务描述核心技能(能力)、知识要求职业素质要求评价方式数据库技术及应用1.建立职工管理系统数据库能够建立职工管理系统数据库的表，创建关系、创建索引。会利用SQL语句来创建、查询、更新数据库，会对数据库进行安全管理，会按照范式的要求来设计数据库，掌握数据库的一些基本术语，规则。有自信，爱岗敬业、诚实守信、办事公道、乐于服务和奉献社会，有良好的人际沟通与团队合作能力、有可持续学习与适应工作岗位变化的能力。利用一个真实的企业数据库项目来测试学生创建，查询，更新数据库的能力，利用某种前台开发工具，来开发数据库应用系统，结果学生课堂的表现及期终的统一测试来打分。2.查询职工管理系统中的数据对职工管理系统中的数据进行查询。3.更新职工管理系统中的数据对职工管理系统中的数据进行更新。4.在职工管理系统数据库中创建视图、存储过程和触发器对职工管理系统创建视图、存储过程和触发器。5.职工管理系统安全性和完整性管理权限设置、数据完整性控制。程序设计1、开发平台的评估选取的开发平台是否可以完成设计目标掌握VB语言规则，熟悉VB常用的控件的使用，具备开发基于Windows平台的数据库程序、网络程序以及多媒体等程序的能力。良好的沟通和协作能力；自我教育并不断进步的能力考核以平时课堂表现、课内实验为主，期末工程项目总结报告为辅的形式，期末的软件工程项目总结占60%，包括软件（80%）及报告（20%）2、程序编码编写代码3、说明文档撰写撰写代码说明4、软件测试软件测试方法及实践5、软件发布在终端环境安装软件6、客户培训对客户培训软件的使用Flash动画设计1、软件系统安装安装Flash软件能够利用flash软件制作二维动画。能够对文本、图像、声音等多种媒体进行集成，借助flash的ActionScript的交互控制功能，制作flash动画广告短片，MV，网站等有动感的适于在网上传播，课件、展示各类作品。富有创造力和激情，有良好的艺术功底；熟悉动画设计制流程，熟悉人设、场景、脚本、声效、动作合成等；能够承受工作压力；良好的表达能力，沟通交流技巧，团队协作能力通过不同的项目训练学生的基本功，根据完成作品的数量及质量评价学生的掌握程度。2、素材准备准备素材，例如图片、文字3、脚本、剧本编写脚本、剧本文档的编写3、常见动画设计制作典型的动画4、作品鉴赏经典作品鉴赏5、作品发布在互联网上发布FLASH作品小型信息管理系统开发1、系统调研类似及相关软件使用及分析、使用者访谈小型管理系统设计、使用能力;数据表处理能力;企业表单处理能力;网站管理和制作能力;专业英语能力管理决策能力；团队合作能力考核项目包括：使用某中小企业ERP系统；管理ERP中常见的数据表格；设计和制作ERP系统中常用的表单；制作中小企业ERP网站2、需求分析终端客户调研、需求分析文档撰写3、开发平台的选取选取适当的开放平台和工具4、人员分工和组织根据开发周期的需要分配任务，相互合作5、程序设计各模块的编码和测试6、研讨进度协调，模块接口标准化7、测试根据需求，测试程序及修正错误汇编语言程序设计1、指令系统了解相关指令系统的指令形式、功能在系统地介绍8086/8088基本结构、指令系统、编程方法、输入/输出和中断程序设计的基础上，进一步介绍了80X8632位微处理器的基本结构、指令系统、任务切换以及保护方式下的编程方法、用Win32汇编语言编写Windows窗口程序的方法、MMX指令集、SSE指令集及编程方法，以及80X87协处理器结构、数据格式、指令系统及其编程方法良好的沟通和协作能力；良好的学习能力和 不断进步提升的能力考核以平时课堂表现、课内实验为主，期末工程项目总结报告为辅的形式，根据完成作品的数量及质量评价学生的掌握程度。2、寻址方式熟悉相关指令的寻址方式3、汇编语言程序设计熟练掌握基本的汇编语言程序设计方法4、中断程序设计利用相关指令进行中断程序设计5、输入输出设计利用相关指令进行输入输出程序设计6、高级汇编程序设计掌握32位汇编语言程序的基本编程方法动态 网页设计1、软件安装、环境配置安装ASP软件、环境配置ASP运行环境配置，Web编程基础，ASP的编程规则，Response和Request对象，Applicati on和Session对象，Server和Objectcontext对象，ASP的组件，Access数据库，ASP的数据库存取技术，ADO模型中的三大对象，动态网站开发实例富有创造力和激情，能够承受工作压力；良好的表达能力，沟通交流技巧，团队协作能力通过不同的项目训练学生的基本