一对一辅导计划表《新标日》.doc

2011一对一辅导日语进程、计划表辅导学生： 授课教师： 总课时：74 每课时45分钟 授课时间：1月17日-2月5日次数授课时间课时授课内容教学目的与要求教学重点与难点：主讲11月17日14：3017：404第課明日会議使資料目的：掌握动词修饰名词的用法；常用句型。要求：能用正确的语音和语调朗读课文，背诵情景对话。重点：1.词汇：泊、结、取、生、2.句型：动+名/小句+名、小句（动词简体形）+名词名词，形容词、小句（动词简体形）+名词、动、小句（形容词，形容动词，名词）+名词 3.词法： 4.交际要点：动词修饰名词的用法难点：多个修饰与同时修饰一个中心词的表达21月18日9：3011：553第課自転車人乗危目的：掌握形式体言的用法；常用句型。要求：能用正确的语音和语调朗读课文，背诵情景对话。重点：1.词汇：挨拶、防、回、挙、足、発言、優勝、合格、約束、2.句型：、3.词法： 4.交际要点：挨拶难点：、31月18日13：3015：553第課子供時、大地震目的：掌握动作发生时间的表达方式；常用句型。要求：能用正确的语音和语调朗读课文，背诵情景对话。重点：1.词汇：通、集、要、困、叩、看病、喧嘩、相談、他、割引2.句型：時、時、会、3.词法：気持 4.交际要点：难点：時、時41月19日9：0012：104第課馬私目的：掌握授受动词的变化以及用法；常用句型。要求：能用正确的语音和语调朗读课文，背诵情景对话。重点：1.词汇：引越、近所、係、訳、届、案内、交換、紹介、素敵、2.句型：、3.词法：授受动词 4.交际要点：紹介 难点：授受动词51月27日9：3011：553第課電気消目的：掌握动词命令形的用法；常用句型。要求：能用正确的语音和语调朗读课文，背诵情景对话。重点：1.词汇：止、变、谢、破、引、守2.句型：动词的命令形、动词+、动词+、动词+，动词、名词+名词、名词+名词，小句+名词+3.词法： 4.交际要点：动词命令形，禁止形的用法难点：命令与禁止的表达方式61月27日13：3015：553第課時寝目的：掌握动词的推量形的变化以及用法；常用句型。要求：能用正确的语音和语调朗读课文，背诵情景对话。重点：1.词汇：揃、開、迎、壊、間違、転職、寂、特別2.句型：动词的推量形、（）思、（）思、（）3.词法：楽 4.交际要点：动词的推量形难点：动词的推量形71月28日9：3011：553第課押、電源入目的：掌握推测的用法；常用句型。要求：能用正确的语音和语调朗读课文，背诵情景对话。重点：1.词汇：、2.句型：小句（动词基本形，形）+小句、动词基本形，形+、形容词，形容动词的副词性用法、小句（简体）+3.词法： 4.交际要点：叮问的说法难点：推测的用法81月28日13：3015：553第課今度日曜日遊園地目的：掌握推测的用法；常用句型。要求：能用正确的语音和语调朗读课文，背诵情景对话。重点：1.词汇：、2.句型：动词基本形，形+。动词基本形，形+、动词基本形，形+。小句（简体）+3.词法：4.交际要点：难点：推测的用法91月29日9：3011：553第課電車急止目的：掌握自动词和他动词的用法；掌握几种补助动词的用法。要求：能用正确的语音和语调朗读课文。背诵对应性自他动词。重点：1.词汇：空、久、付、掛、着、負、偉、相変、残念、。2.句型：；。3.词法：；。4.寒暄语：元気、何 难点：自动词和他动词的用法101月29日13：3015：553第課壁掛目的：掌握几种补助代词的用法；掌握的表示目的的用法。要求：能用正确的语音和语调朗读课文。重点：1.词汇：本場、玄関、持帰、稼、頼、合、。2.句型：；。3.词法：、。 难点：的用法。111月30日9：3011：553第課明日雨降、大会中止目的：掌握条件句的表达形式及用法。要求：能用正确的语音和语调朗读课文。背诵应用课文。重点：1.词汇：機械、效、 祝、 当 、 腐 、 見、訪、変、元気。2.句型： 、（名词）、3.词法：的用法。 4.交际要点：难点：的用法。121月30日13：3015：553第課遅、目的：掌握基本课文中新句型的用法。能运用新的语法知识编写一段场景会话。（五号宋体）要求：能用正确的语音、语调背诵应用课文。重点：1.词汇：繰返、騒、慣、間合、役立、通、悲、2.句型：（）、見3.词法：擬音語、擬態語 难点：形式体言的用法。131月31日9：3011：553第課優勝、出場目的：掌握日语中假定条件的用法； 要求：能用正确的语音和语调朗读课文重点：1.词汇：計画、番号、超、厳、贅沢、実際、。2.句型：；、3.词法： 难点：假定条件的表达方式。141月31日13：3015：553第課戴英語話目的：掌握可能动词的用法；掌握表示变化的几种句型的用法。要求：能用正确的语音和语调朗读课文。背诵应用课文。重点：1.词汇：入組減動勝通抜感取替徹夜火傷急習伝統的2.句型：；。3.词法：見和見的用法。 难点：和的区別。152月1日9：3011：553第課眼鏡本読目的：掌握指示代词的用法；掌握几种常用寒暄语的用法。要求：能用正确的语音和语调朗读课文。重点：1.词汇：見渡、続、育、増、連、欠席輸入、絶対貸切、一般、通勤手紙出、霧。2.句型：动词第连用形（形）+分句；动词形）+分句；动词连体形）+分句；名词+分句；动词连用形（形）+/3.词法：短语手紙出、霧的用法。 4.交际要点：难点：和的用法。162月1日13：3015：553第課友達食事行目的：掌握有关的形式体言几种句型的用法； 要求：能用正确的语音和语调朗读课文。重点：1.词汇：向、揃、漏、開通、改築、完成、入社、退社2.句型：；。3.词法：始、出、続、終的用法。 难点：与的异同。172月2日9：3011：553第課李部長目的：1通过听磁带中日本人的会话，达到提高听力的目的。 2 通过学习新句型，提高日语的实际应用能力。要求：1掌握汉字的音训读法。2 能完全听懂课文对话的内容。3 熟练掌握句型的用法，并能灵活应用到日常会话中。重点：1.词汇：叱噛誘巻込至 見踏見込図盗 起誉幅広大幅大量 最求苛 洗練放送翻訳2.句型： 1）名词1+（名词2+）+动词被动形2）名词1+名词2+名词3+他动词被动形3）名词1+名词2+动词被动形 4）名词+()+动词被动形 5）名词1+名词2+动词被动形 3.词法：助动词“”或“”的用法。 4.交际要点：的用法。难点：动词被动形。182月2日13：3015：553第課、出目的：1通过模拟课文中日本人的会话，达到提高“说”的能力的目的。 2 通过学习新句型，提高日语的实际应用能力。要求：1掌握汉字的音训读法。 2 能完全听懂课文对话的内容。 3 熟练掌握句型的用法，并能灵活应用到日常会话中。重点：1.词汇：預気冷 思出告冷信折出勤検討正当然確丈夫直接2.句型：動詞形/形名詞 表示转折 表示根据某种理由做出某种判断 表示根据某种理由做出某种否定性的判断3.词法：的用法 4.交际要点：、（）难点：、192月3日9：3011：553第課陳息子留学目的：1通过听磁带中日本人的会话，达到提高听力的目的。 2 通过学习新句型，提高日语的实际应用能力。 3 通过模拟会话练习，提高说的能力。要求：1掌握汉字的音训读法。 2 能完全听懂课文对话的内容。 3 熟练掌握句型的用法，并能灵活应用到日常会话中。重点：1.词汇：引張浮整乾暮避売 受温理解提案試作 経験暗記早退休職 力強 気分悪言無2.句型：動詞使役型名詞名詞自動詞使役型名詞名詞名詞他動詞使役型（）3.语法：動詞使役型 4.交际要点：、难点：動詞使役型202月3日13：3015：553第課玄関目的：1通过听课文中日本人的会话，达到提高听力的目的。 2 通过学习课文中“在公司办公室”的对话，提高日语的实际应用能力。要求：1掌握汉字的音训读法。 2 能完全听懂课文对话的内容。 3 熟练掌握句型的用法，并能灵活应用到日常会话中。重点：1.词汇：広 戻 驚 実感 合格深恥珍好調控好評大事2.句型：3.词法：的用法。 4.交际要点：(）的用法。难点：212月4日9：3011：553第課少子化進、日本人口減目的：1通过听磁带课文中的内容，达到提高听力的目的。 2 通过学习新句型，提高翻译能力。 3通过模拟会话练习，提高说的能力。要求：1掌握汉字的音训读法。 2 能完全听懂课文对话的内容。 3 熟练掌握句型的用法，并能灵活应用到日常会话中。重点：1.词汇：進磨曇似普及 手軽急速以前 冷凍食品交通便2.句型：/、/3.词法：的用法4.交际要点：难点：/222月4日13：3015：553第課柔、本物毛皮目的：1通过听课文中日本人的会话，达到提高听力的目的。2 通过学习新句型，提高日语的实际应用能力。要求：1掌握汉字的音训读法。 2 能完全听懂课文对话的内容。 3 熟练掌握句型的用法，并能灵活应用到日常会话中。重点：1.词汇：済済積過微笑伸枯発送緊張句型：/間/間味/3词法：助动词的用法交际要点：难点：助动词的用法232月5日9：3011：553第課周先生明日日本目的：1通过听课文中日本人的会话内容，达到提高听力的目的。2 通过对敬语的学习，提高日语中敬语在公司的应用能力。要求：1掌握汉字的音训读法。2 能完全听懂课文对话的内容。3 熟练掌握本课中敬语的用法，并能灵活应用到实际中。重点：1.词汇：召上覧 2.句型：、（）3.词法：、的用法4.交际