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文档简介
装订线内不要答题贵州师范学院普通高等教育20112012学年度第二学期遗传学期末考试试卷 A卷(闭)一、单项选择题(每小题1分,共10分)1、某些药物可以抑制肿瘤细胞DNA的复制,从而达到控制癌症的目的。这些药物作用的细胞正处于细胞周期的( A、间期 )。2、具有50bp的一个DNA分子区段,内含胸腺嘧啶20b,如果连续复制两次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸( A、90 )个。 3、杂种植株AaBbCcDd自交,如果所有的座位都在常染色体上,无连锁关系,与自交亲本表现型不同的后代比例是(D. 175/256 )。4、番茄基因O、P、S位于第二染色体上,当F1 OoPpSs与隐性纯合体测交,结果如下:+ 73, +s 348, +p+ 2, +ps 96, o+ 110, o+s 2, op+ 306, ops 63 ,这三个基因在染色体上的顺序是( C、p o s )。 5、在性别决定为XO方式的某动物中,以下( B雄性13 )可能是它的体细胞中的正常染色体数目。6、有一染色体 a b c .d e f g 发生了结构变异而成为 a b f e d .cg ,这种结构变异称为(C、臂间倒位 )。 7、根据基因突变的可逆性,A可以变成a,a可以变成A。如果Aa的突变率为U,aA的突变率为V,则在多数情况下是( B、UV;)。8、在女人的正常体细胞中,一观察到染色很深的巴氏小体,一般的说,这种高浓缩的X染色体代表着(B、异染色质 )。9、某番茄品系中出现一株矮小突变体,用其作母体与正常植株杂交,所有F1是矮小突变体。F1自交产生的F2全部正常,F2所有植株自交形成的F3中有3/4正常;1/4矮小,你认为这属于哪种遗传现象。( C、母性影响 )10、AA草履虫和aa草履虫接合生殖产生的4个个体情况( B、都是杂合体。 )二、填空题(每小题1分,共10分)1、经典遗传学的奠基人是 孟德尔 。2、减数分裂中的“减数”实质上指是 配对的同源染色体分开 。3、甲DNA分子的一条链A+C/G+T=1.25,乙DNA分子的一条链A+ T /G+ C =0.8,则甲乙分子中互补链上对应的碱基比例分别是 0.8 和 0.8 。4、从遗传规律考虑,基因重组途径可有 自由组合 和 连锁互换 。5、经典遗传学认为,基因是最小的 突变 单位、 重组 单位和 功能 单位。6、鸽子的性别决定是 ZW 型。7、一个表型正常的女人(其父是色盲)与一个视觉正常的男人结婚,你认为他们的儿子是色盲的概率是 1/2 。8、编码氨基酸的密码子突变为 终止密码子 ,将导致多肽链合成提前结束,形成无功能的多肽链。9、紫茉莉茎花斑颜色的遗传是受 细胞质基因(或叶绿体基因) 控制的。10、Mendel群体特指能进行 随机交配 的群体。三、名词解释(每小题2分,共20分)1、 遗传学研究生物遗传和变异规律的科学。2、 基因带有特定遗传信息的核苷酸片段。3、伴性遗传性染色体上的基因控制的性状的遗传往往和性别相关联的遗传方式。4、染色体畸变在自然条件或人为条件改变的情况下,染色体的结构的改变和数目的增减导致生物性状的变异。5、植物雄性不育植物花药或花粉不能正常发育,而雌蕊能正常发育的现象。6、颠换 基因突变中异型碱基的转换。 7、核型分析根据染色体的数目、着丝点的位置、臂比值、随体的有无等特点对一个体细胞内全部的染色体进行分析的过程。8、测交 待测个体与隐性纯合体杂交的过程。 9、内含子真核细胞DNA的初级转录物中无编码意义而被切除的序列。 10、杂种优势 两个遗传组成不同的亲本的杂种第一代,在生长势、繁殖力、抗逆性、产量和品质上比其双亲优越的现象。四、简答题(每小题5分,共35分)1、孟德尔第二定律的细胞学基础。控制两对相对性状的两对等位基因,分别位于不同的同源染色体上。(2分)在减数分裂形成配子时,等位基因伴随同源染色体的分离而分离,而非等位基因伴随非同源染色体的自由组合而自由组合到配子中。(3分)2、基因突变的特点。随机性;稀有性;可逆性和重演性;多方向性;有害性和有利性。(每条1分)3、数量性状遗传的特点。(1) 数量性状受一系列微效基因或多基因的联合效应所支配,难以根据表型区分基因型,但仍符合基本的遗传规律。(2) 微效基因的效应是相等,而且彼此间的作用可以累加,因此,后代的分离表现为连续变异;(3)微效基因间往往缺乏显性,F 1 大多表现为双亲的中间类型。(4)微效基因对外界环境的变化极为敏感:因此数量性状的表现容易受环境因素的影响而发生变化,而微效基因的微小作用常常被整个基因型和环境的影响所遮盖,难以识别个别基因的作用,只能按性状的表现一道研究。(5)多基因往往有多效性,一方面对于某一个数量性状起微效基因的作用,同时在其他性状上可以作为修饰基因而起作用,使之成为其他基因表现的遗传背景。(6)多基因与主效基因(major gene)一样都处在细胞核的染色体上,并且具有分离、重组、连锁等性质。 (答出任何5项,即可)4、哈迪-温伯格定律的内容。(1)在随机交配的大群体中,如果没有其它因素的干扰,则各代等位基因频率保持不变。(1分);(2)在任何一个大群体内,不论其等位基因频率和基因型频率如何,只要一代的随机交配,这个群体就可达到平衡。(1分);(3)一个群体在平衡状态时,等位基因频率和基因型频率的关系是: P11=p12 P12=2p1p2 P22=p22 p1+p2=1。(3分)5、家鸭是由野鸭人工驯化而来,产卵量远远超过了野鸭,请用遗传学知识解释这种现象。家鸭有野鸭驯化而来,从物种上来说没有变,说明了生物具有遗传的特性(2分)。家鸭的产卵量远远超过了野鸭,说明家鸭的生殖系统比野鸭更进化,说明了生物具有变异的特性(3分)。6、成语“牝鸡司晨”说的是,原本是公鸡打鸣报晓,忽然有一天母鸡开始打鸣报晓。请用遗传学知识解释这种现象。母鸡的体内同时具有雌雄两种生殖腺,其中雄性生殖腺是退化的。产过卵的正常母鸡,如果由于某种原因使卵巢退化,这样失去抑制的退化的精巢便可能发育起来,同时产生雄性激素,最后产生正常的精子。这样其性染色体组成没有改变,但表型性别产生了反转。(只要能答出“性反转”这个关键词,即可得3分,)7、有个宝宝患了佝偻病,医生建议孩子的父母除了药物治疗以外,要注意多给宝宝晒太阳。请用所学知识判断并解释该医嘱是否有科学依据。这个医嘱是有道理的。佝偻病,也就是人们常说的“软骨病”,是婴幼儿常见的一种慢性营养缺乏病。它是由于体内维生素D不足引起的全身钙、磷代谢失常,使钙、磷不能正常沉着在骨骼的生长部分,严重的可以发生骨骼畸形。(2分)阳光中的紫外线能促进皮肤中的7-脱氢胆固醇生成前维生素D3,再依靠皮肤温度转为维生素D3,由淋巴等转运吸收入血,再经肝和肾中羟化酶的作用生成活性维生素D。活性维生素D可促进肠道对钙、磷吸收,促进骨的形成,有防治佝偻病的作用。(3分)五、论述题(共25分)(一)两个题目任选一题作答,答两题者以第一题为准。(10分)1、请从遗传学的角度论述你对三倍体无籽西瓜的理解。2、请用所学知识对某核酸保健品广告词“XX核酸能修复您的基因”作出评价,并论述理由。开放式问题,只要逻辑层次清楚,能言之有理即可酌情给分。本题共两个大题,每个大题设两个小题,要求学生从两个小题中任选一题作答,答两题者以第一题为准,不累加分数。(一)1、正确回答出原理,3分;其余项目能至少给出三项要点并合理解释,每一项目给2分。(1)三倍体无籽西瓜的培育原理(可用图示)用秋水仙素处理正常二倍体西瓜的种子或幼苗,形成染色体组加倍的细胞,使普通二倍体西瓜染色体组加倍而得到四倍体西瓜植株。然后以该四倍体植株为母本、二倍体西瓜植株作为父本杂交,从而在四倍体植株上结四倍体西瓜。四倍体西瓜内结的种子为三倍体。三倍体的种子发育成的三倍体植株,由于减数过程中,同源染色体的联会紊乱,不能形成正常的生殖细胞。再用普通西瓜二倍体的成熟花粉刺激三倍体植株花的子房而成为三倍体果实,因其胚珠不能发育成种子,只能得到无种仁的秕子,因而称为三倍体无籽西瓜。(2)用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗时,是否所有的细胞染色体组都是四个?秋水仙素处理后,只能使分生组织分裂产生的茎、叶、花染色体数目加倍,而未处理的如根部细胞染色体组数仍为两个染色体组。(3)三倍体无籽西瓜培育过程中两次用到二倍体西瓜的花粉,其生理作用相同吗?第一次授粉是让二者进行杂交得到三倍体种子。第二次授粉是为了刺激三倍体西瓜的子房发育成果实。(4)三倍体西瓜不是绝对无籽。三倍体西瓜(3n=33)的一组同源染色体,在减数分裂前期或形成一个三价体,或形成一个二价体和一个单价体。无论何种那个配对方式,最后都是一条染色体走向一极,另两条走向另一极。具有两条染色体和一条染色体的配子的概率各为(1/2)11=1/2048。这些极少数可育的配子相互受精的机会更少,所以说三倍体西瓜的结实率极低,并不是绝对没有种子。(5)三倍体种子的获得必须用四倍体做母本,二倍体做父本,不能反交四倍体与二倍体西瓜,无论正交或反交,都能产生三倍体的种子。但是,反交得到的三倍体西瓜的种子就会带有硬壳(种皮是二倍体,胚珠是三倍体,种皮先于胚珠发育,等胚珠发育完成时,种皮已老化),难于萌发,在食用时也不方便,像有种子一样,这也就失去了西瓜改良的意义。而正交,不但能获得三倍体的种子,且四倍体的西瓜吃着味道更甜美。(6)三倍体无籽西瓜的无籽性状可以遗传吗?三倍体无籽西瓜获得依据遗传学原理是染色体变异,因为染色体上含有遗传物质DNA,因此,无籽西瓜的无籽性状是因为遗传物质的改变引起的,因此,这种无籽性状出现的变异是可以遗传给后代的。(7)三倍体无籽西瓜如何遗传?三倍体无籽西瓜由于没有种子,所以不能通过有性生殖产生后代,因此要想大量繁殖,只能通过无性繁殖产生后代。2、(1)作出判断:该广告词夸大了产品的功效。(2分) (2)理论上来讲,核算能够修复基因。首先,核酸可以作为编码基因修复的酶蛋白,通过酶的作用发挥功能;其次,核酸降解的产物脱氧核苷酸,可以作为受损基因的合成底物,参与到基因修复过程中;另外,一些核酸,如非mRAN小RNA,可以直接作为酶,作用于基因,发挥基因修复功能。(2分) (3)核酸不是人必需的营养素。(2分) (4)核酸作为生物大分子,并不能进入人体细胞膜。食用核酸保健品,和一般的食物一样,进入人的消化系统被消化分解为小分子。平时人们只要注意平衡膳食结构,完全没有必要补充外源的核酸。(2分) (5)核酸食用过量,会引起痛风,得不偿失。(2分)(二)两个题目任选一题作答,答两题者以第一题为准(15分)1、在一个牛群中,外貌正常的双亲产下一头矮生的雄犊,看起来与正常的牛犊显然不同,请列出各种可能的原因并对每一种可能性提出进行科学分析或科学验证的方法。2、2009年11月27日,农业部批准了两种转基因水稻的安全证书,引起广泛热议。请阐述你对转基因食品的看法。1、能至少给出3种可能并给出合理解释,每一项给5分,若只给出可能性,没有解释,酌情给分,但每一项最多不超过2分。(1)外貌正常的双亲都是矮生基因的携带者,两者产生的矮生基因的配子结合在一起,成为纯合的矮生基因型,结果牛犊表现出矮生。假如矮生基因为 a 的话,其遗传行为可简单地概括如下: Aa Aa 1AA : 2Aa : 1aa (正常) (正常) (矮生) (2)由显性突变造成,因为卵子和精子在减数分裂的末期对外界环境条件具有较大的敏感性,当发生 显性矮生突变后,这种突变可以通过受精过程直接传给后代,从而使后代立即表现出矮生性状。 (3)由于营养不良等环境因素造成。在胚胎发育过程中,由于母牛营养不良,从而造成牛犊出生后矮 小。由营养不良等环境因素造成的变异是不可遗传的。2、能正确回答转基因原理,给3分;能对转基因食品的安全性进行科学分析,视回答情况给1-6分;能阐述我国转基因水稻产生渊源并能分析我国推广转基因水稻的利弊,视回答情况给1-6分。(1)转基因原理:广义的转基因:两个生物体交换基因物质,比如杂交也可以算作转基因。狭义的转基因,将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,由于导入基因的表达,引起生物体的性状的可遗传的修饰。转基因食品安全分析:转基因食品是指利用基因工程(转基因)技术在物种基因组中嵌入了(非同种)外源基因的食品。转基因作为一种新兴的生物技术手段,它的不成熟和不确定性,必然使得转基因食品的安全性成为人们关注的焦点。由农业部批准的我国即将推广种植的转基因水稻就是将细菌中的有毒基因(下称Bt),插入到水稻的遗传物质DNA中,使水稻自己产生Bt抗虫毒素,杀死以谷物为食的昆虫。转基因化食品改变了我们所食用食品的自然属性,它所使用的生物物质不是人类食品安全提供的部份,并未进行较长时间的人体安全性试验,这会对人体构成极大的健康危害。 转基因化食品会产生不可预见的生物突变,会在食品中产生较高水平和新的毒素。 过敏或变态反应:基因技术会在食品中产生不能预见的和未知的变态反应原。科学家把巴西胡桃的特性移植到黄豆上去,结果却使一些对胡桃过敏的人在摄取黄豆后有产生过敏性反应的可能。转基因食品中减少食品的营养价值或降解食品中重要的成份:美国的研究资料表明,在具有抗除草剂基因的大豆中,异黄酮类激素等防癌的成份减少了。基因化食品的虚假新鲜感迷惑消费者,有光泽的红色蕃茄能贮藏几周,但营养价值较低。转基因技术采用耐抗菌素基因来标识转基因化的农作物,这就意味着农作物带有耐抗菌素的基因。这些基因通过细菌而影响我们。英国的研究显示,转基因作物中的突变基因可能会进入到生物体内,其结果可能会导致新的疾病。如果类似结果发生在人和动物体内,就可能培养出功效最强的、抗菌素也无法杀死的超级细菌。副作用能杀害人体:Mayeno,A.N.等(1994)报告,发生一种新的,不明原因的病症,主要表现为嗜酸性肌痛。临床表现有麻痹、神经问题、痛性肿胀、皮肤发痒、心脏出现问题,记忆缺乏、头痛、光敏、消瘦。后查明系日本一公司生产的基因化工程细菌产生的色氨酸所致。食用者在3个月后发病,导致37人死亡,1500人体部份麻痹,5000多人发生偶尔性无力。2007年,法国科学家证实:孟山都公司生产的一种转基因玉米对人体肝脏和肾脏具有毒性。我国转基因水稻渊源及利弊分析1) 我国的人均水资源仅为世界的四分之一,农业用水占到全国总耗水的70%,
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