四年级下册实验报告单doc.doc

实验名称：液体热胀冷缩实验实验材料：玻璃小药瓶、插有细管的瓶塞、红（蓝）墨水、酱油或醋、热水、冷水、烧杯实验过程：实验过程实验现象实验结论1把小药瓶中加满红墨水，盖上瓶塞放入热水中。发现液面上升。2再把小药瓶放入冷水中，发现液面下降。3用酱油或醋再重复以上实验。实验名称：液体热胀冷缩实验实验材料：玻璃小药瓶、插有细管的瓶塞、红（蓝）墨水、酱油或醋、热水、冷水、烧杯实验过程：实验过程实验现象实验结论1把小药瓶中加满红墨水，盖上瓶塞放入热水中。发现液面上升。2再把小药瓶放入冷水中，发现液面下降。3用酱油或醋再重复以上实验。实验名称：液体热胀冷缩实验实验材料：玻璃小药瓶、插有细管的瓶塞、红（蓝）墨水、酱油或醋、热水、冷水、烧杯实验过程：实验过程实验现象实验结论1把小药瓶中加满红墨水，盖上瓶塞放入热水中。发现液面上升。2再把小药瓶放入冷水中，发现液面下降。3用酱油或醋再重复以上实验。实验名称：气体热胀冷缩实验【实验材料】锥形瓶、大烧杯、小气球、开水、冷水【实验操作】实验过程实验现象实验结论1把小气球的口套在锥形瓶口并用细线扎紧。2把锥形瓶放入烧杯后，向烧杯内倒开水。观察气球有什么变化。3把锥形瓶从烧杯中取出，放入装冷水的烧杯，观察气球有什么变化。实验名称：气体热胀冷缩实验【实验材料】锥形瓶、大烧杯、小气球、开水、冷水【实验操作】实验过程实验现象实验结论1把小气球的口套在锥形瓶口并用细线扎紧。2把锥形瓶放入烧杯后，向烧杯内倒开水。观察气球有什么变化。3把锥形瓶从烧杯中取出，放入装冷水的烧杯，观察气球有什么变化。实验名称：气体热胀冷缩实验【实验材料】锥形瓶、大烧杯、小气球、开水、冷水【实验操作】实验过程实验现象实验结论1把小气球的口套在锥形瓶口并用细线扎紧。2把锥形瓶放入烧杯后，向烧杯内倒开水。观察气球有什么变化。3把锥形瓶从烧杯中取出，放入装冷水的烧杯，观察气球有什么变化。实验名称：固体热胀冷缩实验【实验材料】铁架台、固体体胀演示器（金属球、套圈）、酒精灯、盛有冷水的杯子。【实验操作】实验过程实验现象实验结论1尝试让金属球穿过套圈。2把金属球挂在铁架台上，调整好高度。3用酒精灯（外焰）给金属球加热35分钟。4（迅速）再次尝试让金属球穿过套圈，观察是否能穿过。5把加热后的金属球放入冷水中，然后穿过套圈，看是否穿过。实验名称：固体热胀冷缩实验【实验材料】铁架台、固体体胀演示器（金属球、套圈）、酒精灯、盛有冷水的杯子。【实验操作】实验过程实验现象实验结论1尝试让金属球穿过套圈。2把金属球挂在铁架台上，调整好高度。3用酒精灯（外焰）给金属球加热35分钟。4（迅速）再次尝试让金属球穿过套圈，观察是否能穿过。5把加热后的金属球放入冷水中，然后穿过套圈，看是否穿过。实验名称：固体热胀冷缩实验【实验材料】铁架台、固体体胀演示器（金属球、套圈）、酒精灯、盛有冷水的杯子。【实验操作】实验过程实验现象实验结论1尝试让金属球穿过套圈。2把金属球挂在铁架台上，调整好高度。3用酒精灯（外焰）给金属球加热35分钟。4（迅速）再次尝试让金属球穿过套圈，观察是否能穿过。5把加热后的金属球放入冷水中，然后穿过套圈，看是否穿过。实验名称：气温变化对岩石的破坏作用【实验材料】酒精灯、火柴、镊子、小块岩石、烧杯、冷水【实验操作】实验过程实验现象实验结论1用镊子夹住一小块岩石在酒精灯上烧一会，然后立即把它放入冷水中，观察有什么变化。2反复做几次，观察这块岩石有什么变化。实验名称：气温变化对岩石的破坏作用【实验材料】酒精灯、火柴、镊子、小块岩石、烧杯、冷水【实验操作】实验过程实验现象实验结论1用镊子夹住一小块岩石在酒精灯上烧一会，然后立即把它放入冷水中，观察有什么变化。2反复做几次，观察这块岩石有什么变化。实验名称：气温变化对岩石的破坏作用【实验材料】酒精灯、火柴、镊子、小块岩石、烧杯、冷水【实验操作】实验过程实验现象实验结论1用镊子夹住一小块岩石在酒精灯上烧一会，然后立即把它放入冷水中，观察有什么变化。2反复做几次，观察这块岩石有什么变化。实验名称：土壤成分分析实验【实验材料】烧杯、玻璃棒、铁架台、酒精灯、滴管、铁盘、玻璃片、一小块土壤、玻璃板【实验操作】实验过程实验现象实验结论1把土壤放进盛有水的烧杯里，观察有什么现象。2用玻璃棒搅拌烧杯里的水，然后静置，观察有什么现象。3用滴管取上层清液锝在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热，观察什么现象。4把土壤放在铁盘里用活烧，观察有什么现象。闻一闻，有什么气味。5把土壤放在烧杯里，盖上玻璃，用酒精灯加热，观察有什么现象？实验名称：土壤成分分析实验【实验材料】烧杯、玻璃棒、铁架台、酒精灯、滴管、铁盘、玻璃片、一小块土壤、玻璃板【实验操作】实验过程实验现象实验结论1把土壤放进盛有水的烧杯里，观察有什么现象。2用玻璃棒搅拌烧杯里的水，然后静置，观察有什么现象。3用滴管取上层清液锝在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热，观察什么现象。4把土壤放在铁盘里用活烧，观察有什么现象。闻一闻，有什么气味。5把土壤放在烧杯里，盖上玻璃，用酒精灯加热，观察有什么现象？实验名称：土壤成分分析实验【实验材料】烧杯、玻璃棒、铁架台、酒精灯、滴管、铁盘、玻璃片、一小块土壤、玻璃板【实验操作】实验过程实验现象实验结论1把土壤放进盛有水的烧杯里，观察有什么现象。2用玻璃棒搅拌烧杯里的水，然后静置，观察有什么现象。3用滴管取上层清液锝在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热，观察什么现象。4把土壤放在铁盘里用活烧，观察有什么现象。闻一闻，有什么气味。5把土壤放在烧杯里，盖上玻璃，用酒精灯加热，观察有什么现象？土壤性质实验【实验目的】探究三种土壤的特点。【实验材料】砂质土、壤土、黏质土，去底塑料瓶、纱布、玻璃杯、支架。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1把三个同样大小的去底塑料瓶用纱布扎好口，倒放在支架上，并分别加入同样多的砂质土、壤土、黏质土。2同时倒入同样多的水。土壤性质实验【实验目的】探究三种土壤的特点。【实验材料】砂质土、壤土、黏质土，去底塑料瓶、纱布、玻璃杯、支架。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1把三个同样大小的去底塑料瓶用纱布扎好口，倒放在支架上，并分别加入同样多的砂质土、壤土、黏质土。2同时倒入同样多的水。土壤性质实验【实验目的】探究三种土壤的特点。【实验材料】砂质土、壤土、黏质土，去底塑料瓶、纱布、玻璃杯、支架。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1把三个同样大小的去底塑料瓶用纱布扎好口，倒放在支架上，并分别加入同样多的砂质土、壤土、黏质土。2同时倒入同样多的水。实验名称：土壤对植物生长的作用【实验目的】土壤对植物的生长有什么作用。【实验材料】砂质土、壤土、黏质土，花盆、豆苗。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1在三个同样大小的花盆，分别加入同样多的砂质土、壤土、黏质土。2同时栽入三棵生长情况相同的豆苗，同时浇同样多的水。3一周后，观察豆苗的生长情况。实验名称：土壤对植物生长的作用【实验目的】土壤对植物的生长有什么作用。【实验材料】砂质土、壤土、黏质土，花盆、豆苗。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1在三个同样大小的花盆，分别加入同样多的砂质土、壤土、黏质土。2同时栽入三棵生长情况相同的豆苗，同时浇同样多的水。3一周后，观察豆苗的生长情况。实验名称：土壤对植物生长的作用【实验目的】土壤对植物的生长有什么作用。【实验材料】砂质土、壤土、黏质土，花盆、豆苗。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1在三个同样大小的花盆，分别加入同样多的砂质土、壤土、黏质土。2同时栽入三棵生长情况相同的豆苗，同时浇同样多的水。3一周后，观察豆苗的生长情况。【实验目的】探究造成水土流失的原因。【实验材料】两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，一块长有青草；喷壶；量筒；烧杯。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，一块长有青草，把两块木板倾斜相同的角度。2同时用喷壶浇同样多的水。用烧杯把流下的水收集起来。【实验目的】探究造成水土流失的原因。【实验材料】两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，一块长有青草；喷壶；量筒；烧杯。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，一块长有青草，把两块木板倾斜相同的角度。2同时用喷壶浇同样多的水。用烧杯把流下的水收集起来。【实验目的】探究造成水土流失的原因。【实验材料】两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，一块长有青草；喷壶；量筒；烧杯。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，一块长有青草，把两块木板倾斜相同的角度。2同时用喷壶浇同样多的水。用烧杯把流下的水收集起来。光的传播实验【活动目的】研究光的传播路线。【活动材料】三张硬卡纸、蜡烛、小刀。【活动过程】实验过程实验现象实验结论1用小刀在三张硬卡纸上分别刻出一个小孔。2点燃蜡烛，放在桌子的一端。3将三张硬卡纸放在人的眼睛与蜡烛之间，想办法固定住。4调整硬卡纸，想办法看到蜡烛的火苗。光的传播实验【活动目的】研究光的传播路线。【活动材料】三张硬卡纸、蜡烛、小刀。【活动过程】实验过程实验现象实验结论1用小刀在三张硬卡纸上分别刻出一个小孔。2点燃蜡烛，放在桌子的一端。3将三张硬卡纸放在人的眼睛与蜡烛之间，想办法固定住。4调整硬卡纸，想办法看到蜡烛的火苗。光的传播实验【活动目的】研究光的传播路线。【活动材料】三张硬卡纸、蜡烛、小刀。【活动过程】实验过程实验现象实验结论1用小刀在三张硬卡纸上分别刻出一个小孔。2点燃蜡烛，放在桌子的一端。3将三张硬卡纸放在人的眼睛与蜡烛之间，想办法固定住。4调整硬卡纸，想办法看到蜡烛的火苗。光的传播实验【活动目的】研究光的传播路线。【活动材料】三张硬卡纸、蜡烛、小刀。【活动过程】实验过程实验现象实验结论1用小刀在三张硬卡纸上分别刻出一个小孔。2点燃蜡烛，放在桌子的一端。3将三张硬卡纸放在人的眼睛与蜡烛之间，想办法固定住。4调整硬卡纸，想办法看到蜡烛的火苗。实验名称：凹面镜里的颠倒世界【实验材料】凹面镜，大卡纸，桌子。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1在窗户边的桌子上放一面凹面镜，让镜面对着窗户。2把卡纸放在凹面镜的斜对面（可以选取几本书或支架使卡纸立起来），调整凹面镜与卡纸的位置，实验名称：凹面镜里的颠倒世界【实验材料】凹面镜，大卡纸，桌子。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1在窗户边的桌子上放一面凹面镜，让镜面对着窗户。2把卡纸放在凹面镜的斜对面（可以选取几本书或支架使卡纸立起来），调整凹面镜与卡纸的位置，实验名称：凹面镜里的颠倒世界【实验材料】凹面镜，大卡纸，桌子。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1在窗户边的桌子上放一面凹面镜，让镜面对着窗户。2把卡纸放在凹面镜的斜对面（可以选取几本书或支架使卡纸立起来），调整凹面镜与卡纸的位置，实验名称：光的折射实验【实验材料】透明的玻璃杯，白色的薄纸，剪刀，尺子，彩笔，手电筒，水。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1把纸剪成“长等于杯的周长、宽等于杯高”的长方形；将纸右半涂黑，在涂黑部分竖着刻一条直缝。把纸贴在杯的外壁。2让手电筒光的光通过直缝射入杯内，从缝的对面观察，光射在杯壁的什么位置？在杯壁的白纸上做个记号。3在杯内倒入水，不改变光射入的方向，观察光射在杯壁的位置是否有变化？实验名称：光的折射实验【实验材料】透明的玻璃杯，白色的薄纸，剪刀，尺子，彩笔，手电筒，水。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1把纸剪成“长等于杯的周长、宽等于杯高”的长方形；将纸右半涂黑，在涂黑部分竖着刻一条直缝。把纸贴在杯的外壁。2让手电筒光的光通过直缝射入杯内，从缝的对面观察，光射在杯壁的什么位置？在杯壁的白纸上做个记号。3在杯内倒入水，不改变光射入的方向，观察光射在杯壁的位置是否有变化？实验名称：光的折射实验【实验材料】透明的玻璃杯，白色的薄纸，剪刀，尺子，彩笔，手电筒，水。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1把纸剪成“长等于杯的周长、宽等于杯高”的长方形；将纸右半涂黑，在涂黑部分竖着刻一条直缝。把纸贴在杯的外壁。2让手电筒光的光通过直缝射入杯内，从缝的对面观察，光射在杯壁的什么位置？在杯壁的白纸上做个记号。3在杯内倒入水，不改变光射入的方向，观察光射在杯壁的位置是否有变化？实验名称：自制彩虹【实验材料】黑色卡片，剪刀，镜子，橡皮泥，白色卡片，手电筒，碗。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1在黑色卡片上方剪一条水平的隙缝，折起卡片的底部，使卡片能立起来。2在碗里倒入半碗水。将镜子倾斜45度放在碗里，使之一半在水下，一半在水上，用橡皮泥固定住。3把黑色卡片立起来，细缝正对着镜子，并将白色卡片放在它前面。4让手电筒的光透过细缝照在镜子上。调整光柱、碗和白色卡片的相对位置，直到能在白色卡片上看到彩虹。实验名称：自制彩虹【实验材料】黑色卡片，剪刀，镜子，橡皮泥，白色卡片，手电筒，碗。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1在黑色卡片上方剪一条水平的隙缝，折起卡片的底部，使卡片能立起来。2在碗里倒入半碗水。将镜子倾斜45度放在碗里，使之一半在水下，一半在水上，用橡皮泥固定住。3把黑色卡片立起来，细缝正对着镜子，并将白色卡片放在它前面。4让手电筒的光透过细缝照在镜子上。调整光柱、碗和白色卡片的相对位置，直到能在白色卡片上看到彩虹。实验名称：自制彩虹【实验材料】黑色卡片，剪刀，镜子，橡皮泥，白色卡片，手电筒，碗。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1在黑色卡片上方剪一条水平的隙缝，折起卡片的底部，使卡片能立起来。2在碗里倒入半碗水。将镜子倾斜45度放在碗里，使之一半在水下，一半在水上，用橡皮泥固定住。3把黑色卡片立起来，细缝正对着镜子，并将白色卡片放在它前面。4让手电筒的光透过细缝照在镜子上。调整光柱、碗和白色卡片的相对位置，直到能在白色卡片上看到彩虹。实验名称：天空为什么这么蓝【实验材料】玻璃杯,牛奶，滴管，玻璃棒，手电筒，黑纸。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1.在玻璃杯里注入大半杯水，用滴管滴一滴牛奶，并用玻璃棒将加入牛奶的水搅匀。2.在黑纸上挖一个孔，拿一只手电筒，用黑纸遮住手电筒的玻璃，使手电筒的光从小孔中射出。3.将黑纸和手电筒紧贴在玻璃杯的侧面，打开开关，从杯子的另一个侧面看，也就是从光线垂直的方向进行观察，会发现乳白色的溶液变成一片浅蓝色。实验名称：天空为什么这么蓝【实验材料】玻璃杯,牛奶，滴管，玻璃棒，手电筒，黑纸。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1.在玻璃杯里注入大半杯水，用滴管滴一滴牛奶，并用玻璃棒将加入牛奶的水搅匀。2.在黑纸上挖一个孔，拿一只手电筒，用黑纸遮住手电筒的玻璃，使手电筒的光从小孔中射出。3.将黑纸和手电筒紧贴在玻璃杯的侧面，打开开关，从杯子的另一个侧面看，也就是从光线垂直的方向进行观察，会发现乳白色的溶液变成一片浅蓝色。实验名称：天空为什么这么蓝【实验材料】玻璃杯,牛奶，滴管，玻璃棒，手电筒，黑纸。【实验步骤】实验过程实验现象实验结论1.在玻璃杯里注入大半杯水，用滴管滴一滴牛奶，并用玻璃棒将加入牛奶的水搅匀。2.在黑纸上挖一个孔，拿一只手电筒，用黑纸遮住手电筒的玻璃，使手电筒的光从小孔中射出。3.将黑纸和手电筒紧贴在玻璃杯的侧面，打开开关，从杯子的另一个侧面看，也就是从光线垂直的方向进行观察，会发现乳白色的溶液变成一片浅蓝色。实验名称：模拟苹果落地的实验实验目的通过模拟苹果落地现象的实验，认识生活中常见的一种力，重力。实验材料细线、小木块、皮球、毽子、橡皮、钩码、火柴等。实验步骤 实验过程实验现象实验结论1一细线拴住一钩码吊在铁架台上，用火柴把细线烧断，钩码会落回地面。2用手托住一木块，松手，看到木块会落到地面上。3用手拍皮球，球弹起很高，但总会落回地面。实验名称：模拟苹果落地的实验实验目的通过模拟苹果落地现象的实验，认识生活中常见的一种力，重力。实验材料细线、小木块、皮球、毽子、橡皮、钩码、火柴等。实验步骤 实验过程实验现象实验结论1一细线拴住一钩码吊在铁架台上，用火柴把细线烧断，钩码会落回地面。2用手托住一木块，松手，看到木块会落到地面上。3用手拍皮球，球弹起很高，但总会落回地面。实验名称：模拟苹果落地的实验实验目的通过模拟苹果落地现象的实验，认识生活中常见的一种力，重力。实验材料细线、小木块、皮球、毽子、橡皮、钩码、火柴等。实验步骤 实验过程实验现象实验结论1一细线拴住一钩码吊在铁架台上，用火柴把细线烧断，钩码会落回地面。2用手托住一木块，松手，看到木块会落到地面上。3用手拍皮球，球弹起很高，但总会落