与老师的悄悄话陋说广播稿.doc

与老师的悄悄话陋说广播稿 厦门培训考试网小编为您收集整理的与老师的悄悄话陋说广播稿,提供全面的与老师的悄悄话陋说广播稿信息,希望对您有用!与老师的悄悄话陋说广播稿篇一：赞美老师的广播稿(最新) 甲：敬爱的老师们! 乙：亲爱的同学们! 合：大家早上好! 甲：今天是9月13日，星期四，我是播音员 黄颖 。 乙：我是播音员 韦忠乐 。 甲：今天，为大家准备的是配乐诗歌：老师，您辛苦了! 乙：古今中外，关于老师的赞歌非常多，今天推荐给大家的是一篇散文颂。 甲：希望同学们能在深情的字里行间体味到老师的伟大。 乙：老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁! 甲：您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界 乙：啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼! 甲：如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 乙：传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量; 甲：您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 乙：您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 甲：您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 乙：您 mdash; mdash;老师的爱，天下最伟大，最高洁。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!甲：同学们，是谁教给我们知识，是谁教给我们做人的道路，又是谁为我们上课，改作业，关心我们的成长。 乙：是我们身边的老师。正因为有了他们，我们的世界才更加的美丽，正因为有了他们，我们的世界才更加的开阔。 甲：春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。这是我们最想对您说的话。 乙：老师、同学们，时间过得真快，又到了要说再见的时候。与老师的悄悄话陋说广播稿篇二：赞美老师的广播稿 赞美老师的广播稿 赞美老师的广播稿一：赞美老师的广播稿 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 今天我国旗下讲话的题目是感恩教师 教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多?每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。 有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这两个字?”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。 感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴： 课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩； 下课后，遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩； 放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩； 当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。 不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。 老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们全体同学也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福“老师，节日快乐” 赞美老师的广播稿二：校园教师节广播稿 （202字） 亲爱的老师，9月10日马上就要到了！我会在教师节中利用这个节日向您表示感谢； 老师，您是我们通往未来的道路，没有您，我只是一个没有文化品德的小屁孩。 老师，您是我们未来的桥梁，没有您，我们只能半路跌倒在地。 老师，您就是那春雨，点点滴滴.我们就是那弱小的小苗儿，是您用春雨滋润着我。是您在我们的心田中播下了文学的种子，加上您那清凉的春雨滋润着我们，我们才会有前途。 老师，我深深的感谢您.！ 赞美老师的广播稿三：赞美教师 （1067字） 女：告别了炎炎的夏日，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜; 男：告别了假期的安静与沉寂，美丽的校园又充满了欢声笑语。 女：九月对于学校、老师和我们每一个同学来说都是一个激动人心的日子。 男：新学期的开始，带着新的希望，带着新的憧憬，我们踏入了收获的季节。 合：文萃小学校园广播又和大家见面啦! 女：欢迎大家收听本期节目，我是二(2)班的 男：我是二(2)班的。今天的节目由我们两人主持，希望大家能够喜欢。本期的主要内容有： 女：新闻直通车 男：心心诗朗诵。 女: 跟大嘴巴说英语。 男: 好书推荐。 女：首先请关注本周新闻。 男：九月十号是教师节，文萃小学全体师生迎来了第28个教师节。 女：十号清晨，伴着朝阳，全体教师在国旗下庄严宣誓，立志成为一名优秀的文萃教师。 女：紧接着文萃的小花童们排着整齐的队伍为每一位教师献上了鲜花，表达了所有孩子对老师的一份感谢之情。 男：最后小朋友们献上了一首诗朗诵，上午的活动圆满结束。 女：我们对老师的爱不是仅用花朵就能表达的，下面请欣赏诗朗诵老师，我们永远爱您 女：你献上一朵花， 男：我献上一朵花， 合：让我们编织个大花环，献给亲爱的老师。 女：是您给了种子，太阳般的温暖; 男：是您用汗水，把幼苗浇灌。 女：您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华; 男：您的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。 女：无论我们走到哪儿，永远记住您的情; 男：无论我们走到哪儿。永远记住您的话。 女：无论我们走到哪儿，永远记住您的爱; 男：无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。 合：老师，我们永远爱您! 女：接下来是“跟大嘴巴学英语”同学们，你们知道教师节快乐用英语怎么说吗? 男：happy teachers day! 女：请跟我们一起说吧：happy teachers day!与老师的悄悄话陋说广播稿篇三：和谐校园广播稿 和谐校园广播稿 广播稿一：和谐校园广播稿 谢：敬爱的老师们肖：亲爱的同学们，下午好 谢:小精灵广播站又和大家见面了。我是183班播音员谢涛 肖：我是185班播音员肖珑，今天广播的主题是做文明学生、创和谐校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，应该是一个永恒的话题。先让我们为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如 不准随地吐痰 、 禁止吸烟 不准进入草坪 等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。 谢：第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。而我们的邻国日本，在举行完亚运会开幕仪式的会场上，竟没有一张纸屑存在。文明行为也反映着国民素质的差异。 肖：同学们，人们常说 言为心声，行为心表 。讲文明既是尊重别人的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立 自我 形象的重要手段。 谢：文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。我们同学的成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾我们的校园，不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。例如：语言不文明，有些同学出口成脏，吵架骂人的事件还偶有发生；动作不文明，总会有同学在上下楼梯或排路队时对前后的同学推推搡搡，还有不懂事的低年级学生会把别人放在篮球架下的衣服丢进水坑里； 肖：例如环境不整洁，伴随着值日生，环卫工人辛勤劳动的是一些同学对校园环境的破坏，塑料袋、饮料瓶、包装纸、纸屑随处丢弃，有的甚至将垃圾由高楼作 高空投掷 ，还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生意识薄弱； 谢：例如不爱惜公共财物，教室里，门被踢坏了；窗玻璃被砸裂了，劳动工具，粉笔也成了嬉戏的玩具，走廊上的围栏板被踢得 哐哐 响，水池边的水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干肖：还有的同学过度消费，迷恋上网，父母给的零花钱不够用，就想尽办法拿钱，从爸爸妈妈的口袋里拿钱，捡到钱不交还失主，威吓低年级学生，甚至偷取别人财物。这些举动不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。如果不及时改正，将来肯定会触犯法律。 谢： 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 因此这里我们向全校师生发出以下倡议：为了创建更为和谐的校园请做到：一心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。二心中有纪律。铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。三，心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人。 肖：同学们，请记住：文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。 谢：文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。 肖：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料瓶、包装纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。 谢：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电。而且会劝阻、制止这些破坏行为，及时。 肖：文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会自觉遵守遵守学校的规章制度。不迟到，不早退，自觉排队不大声喧哗影响别人的学习。 谢：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。 肖：同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴中追求文明，发现文明，创造文明。愿六小文明的校园中有你劳动的硕果，有你精彩的瞬间。 谢：老师们，同学们，今天的播音到此结束，谢谢你们的收听，我们下次再见！ 二：和谐校园广播稿 老师们、同学们：早上好！ 我今天广播的话题是让我们行动起来，携手创建和谐校园。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 和谐 是学校发展的源动力。它充满文化气息、满载人文精神。我们学校重视让学生学会一些在日常学习生活中与同伴有效交流的方式。包括： 文明礼仪伴我行 系列活动、利用 成长档案 帮助学生进行自我教育，健康成长活动等，体现了学校对学生之间和谐的重视。 如何构建和谐校园呢? 第一需要建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 第二，构建和谐校园需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心对待他人。同学间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 第三，构建和谐校园需要建立好的校风。我们倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向 理想、团结、自强、成材 。团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使我们在良好的环境中成长。好的校风能吸引同学们奋发向上，为了理想而拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的学习氛围。 第四，构建和谐校园需要建立诚信、文明的学风。同学问相互信任、坦诚相待，说实话、做实事。考试时杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。学风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。 同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力。让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和热情奏响和谐校园的乐章。抛弃迷茫，把握航向；共同努力，发奋图强。今天，在我们手中，未来将更加辉煌。谢谢大家。 广播稿三：和谐校园广播稿 各位老师、亲爱的同学： 大家下午好！ 7年1班今天为大家广播论和谐校园，希望大家认真聆听。 所谓和谐校园，往大了说，是紧跟