10.3浮力的大小.doc

兆麟初级中学初二学年物理学案 10.3浮力的大小 10-3 新授课 1 张冰冰 裴永星 栗忠伟 4.22学习目标 1. 了解浮力大小与哪些因素有关。2. 知道阿基米德原理，会计算浮力的大小。图（5）预习导学 1.浮力的大小与物体浸在液体中的_有关，和液体的_有关，和物体的密度_，和物体浸没在液体中的深度_。2浸在液体中的物体受到_的浮力，浮力的大小等于_。用公式表示就是_。这就是两千多年前阿基米德发现的_。3无论物体是漂浮、_,还是沉在水底，或者正在_或_，它所受的浮力都等于_。4物体在气体中也受到浮力，氢气球脱手会上升，就是因为_。阿基米德原理不但适用于_，也适用于_。合作研讨 1、实验探究：影响浮力大小的因素.由（1）（2）可知，浸在液体中的物体受到的浮力与（ ）有关。由（1）（3）可知，浸在液体中的物体受到的浮力与（ ）有关。由（1）（4）可知，浸在液体中的物体受到的浮力与（ ）无关。由图（5）可知，浸在液体中的物体受到的浮力与（ ）无关。 2、实验探究：浮力大小与排开液体的关系（阅读教材63页）器材：弹簧测力计、重物、细线、小桶、水、溢水杯等步骤：在溢水杯中 水；弹簧测力计测出_所受的重力G桶；弹簧测力计测出_所受的重力G；用弹簧测力计吊着石块浸没在装满水的溢水杯的水中，读出弹簧测力计的示数F；弹簧测力计测出_总重力G总。计算石块所受水的浮力F浮=_计算石块排开的水所受的重力G排=_结论：_.阿基米德原理表达式：F浮=_=_=_思考：1 为了减小误差应注意哪些问题？2 该实验在验证阿基米德原理时存在的不足是什么？3 如何验证漂浮的物体受到的浮力也等于它排开的液体受到的重力。 备注3、例题：（阿基米德原理的应用：教材P64） 这道题给我们的启示：采用_的办法能增大可利用的浮力。4、讨论交流：死海之谜（教材P64） 总结物体的浮沉条件：方法一：比较浸没状态下_与物体_的大小方法二：比较物体_与液体_大小5、家庭实验室：探究阿基米德原理（教材P65）跟踪训练1、将体积相同的三个小球浸在a.b.c三杯相同的液体中，静止后的位置如图所示，三个球所受的浮力关系是_.2一个重1N的物体，挂在弹簧测力计上，当物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数是0.8N，物体受到的浮力大小为_N，将物体浸没在煤油中，它受到的浮力将_（填“变大”、“变小”或“不变”）3体积为100cm3的实心铁球浸没在水中，铁球受到的浮力大小为 N，浮力的方向是 (g取10Nkg) 4列四个情景中，受到的浮力增大的物体是( )A从深水处走向海岸沙滩的游泳者 B从长江驶入大海的轮船C海面下正在下沉的潜水艇 D在码头装载货物的轮船5将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是( )A矿泉水瓶受到水对它的浮力 B浮力的方向竖直向上C排开水的体积越大，受到的浮力越大 D浸没后，压入越深，受到的浮力越大6将质量为05kg 的物体，轻轻放入盛满清水的溢水杯中，溢出02kg的水，则此物体受到的浮力是(g取10N/kg ) ( )A5 N B05 N C2 N D02 N 7关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是 ( ) A漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大 B.物体的密度越大受到的浮力越大C.物体排开液体的体积越大受到的浮力越大 D.液体中的物体受到的浮力与深度有关8质量相等的甲、乙两个物体，分别浸没在水和酒精中，所受浮力相等。则体积大的是 物体，密度大的是 物体。 9. 浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开的液体所受的。一个60g的新鲜鸡蛋放在盛有水的容器中下沉，当向水中慢慢加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会上浮并静止在液面上。这一现象说明浮力的大小与有关。10.如图6所示，在水桶中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按感觉浮力越_。这个实验告诉我们，浮力的大小跟物体排开液体的_有关。11小华家乡有一条清清的小河，河底全部是一些鸡蛋大小的鹅卵石，每年夏季小华都要到河里游泳，每次她都发现由河心走向河岸时，会感觉到脚被鹅卵石咯得越来越痛，这是因为小华由河心走向河岸时，小华受到的浮力越来越 ，河底对小华脚底产生的压强越来越 造成的，在这个过程中小华的重力 。12如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属缓缓浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，图中能正确反应弹簧测力计示数F和圆柱体下表面的距离h的关系的图象是（ ）13