恶乎往而不可.doc_第1页
恶乎往而不可.doc_第2页
恶乎往而不可.doc_第3页
恶乎往而不可.doc_第4页
恶乎往而不可.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五、恶乎往而不可自主构建 积累梳理一、字音字形 子祀(s) 阴阳不沴(l) 句赘(u zhu) 跰(pin)无怛化(d) 哀骀它(ti) 以死为尻(ko) 莫逆于心(n)滑和() 无郤(x)二、通假举要不能规乎其始者也 (通“窥”,理解为窥察)使之和豫通而不失于兑 (通“悦”,理解为高兴)使日夜无郤而与物为春 (通“隙”,理解为空闲的时间或地方)是接而生时于心者也 (通“是”,理解为善)予因以求时夜 (通“伺”,理解为守时)不翅于父母 (通“啻”,理解为止)故不足以滑和 (通“汩”,理解为乱)颐隐于齐 (通“脐”,理解为肚脐)亡,予何恶 (通“无”,理解为不)此古之所谓县解也 (同“悬”,理解为悬挂)佚我以老 (通“逸”,理解为安逸)取妻者止于外 (通“娶”)三、词类活用今一以天地为大炉 数词作副词,完全寡人丑乎,卒授之国 形容词作动词,惭愧跰而鉴于井 名词作动词,照着看无君人之位以济乎人之死 名词作动词,统治吾与之友 名词作动词,做朋友人耳 名词作动词,成了人轻用吾身而亡其国 使动用法,使亡四、古今异义丈夫与之处者 古义:成年男子今义:女子的配偶且而雌雄合乎前 古义:女人和男人今义:雌性和雄性;比喻胜负、高下无几何也 古义:多久今义:几何学吾以南面而君天下 古义:古代以坐北朝南为尊位,天子或诸侯见群臣皆面向南而坐,故用南面称君王之位今义:表方位,与“北面”相对恐吾无其实 古义:实在的政绩今义:表示所说的是实际情况故善吾生者,乃所以善吾死也 古义:的原因今义:表因果关系的连词五、文言句式此古之所谓县解也 判断句失者,顺也 判断句故善吾生者,乃所以善吾死也 判断句唯命之从 宾语前置句予何恶 宾语前置句跰足鲜而鉴于井 状语后置句文本解读 点石成金一、互动探究1选文谈了哪些为人处世的道理?你有何看法?庄子力图以他特有的方式和观念,为世人解脱生命的负累。对大多数人来说,人生最大的困境就是病和死,尤其是死。“人固有一死”,死永远都是人生不可改变的结局。然而如果对死亡的忧惧成为人们生活中不可承受的重压的话,那么生命就丧失了强度和韧性。庄子认为,被生死的哀乐捆缚住的人其实在承受着倒悬之苦。那么怎么去解决这一倒悬之苦呢?答案是要在自己的心上下功夫,要做到心安。“知其不可奈何而安之若命,德之至也”。也就是要安然地去领受人生的无奈,顺从命运的安排。名师点金:庄子的这种安时而处顺、知其不可奈何而安之若命的思想,固然折射着灵魂在现实压迫下的无奈,却也不失为一种难得的超越。当无可奈何之事不能扰乱你内心的安静和美的时候,这无可奈何之事对你就无可奈何了,从精神上说你就赢了,从实际上说你的生命显示出了更大的强度和韧性。在危难丛集的人世间,庄子的目的就是要启示人们从精神方面着手,来增加生命的强度和韧性。它蕴含着对社会人生的大同情和大关怀。2选文人物刻画生动形象,试举例说明。庄子在寓言故事中人物描写鲜明独到,给人留下深刻印象。如写生病后的子舆,“曲偻发背,上有五管,颐隐于齐,肩高于顶,句赘指天,阴阳之气有沴”,这些近乎夸张的描写写出了子舆严重的病态,为写他的奇特的思想作了铺垫,他试图使世人在陷于绝境的时候,靠内在的精神力量的培育自解倒悬之苦,实现人生的突围。再如写哀骀它丑得使天下人惊骇,但他的内心不为所动,具有一种异乎寻常的巨大魅力。名师点金:这种肖像与内心的反差正是庄子思想的直接流露,这些人物不禁使我们想起佛教艺术中的达摩,都是极生动、极有个性的人物,代表中国艺术中极高深、极纯粹的境界。二、自主探究中国四大丑女:嫫母(黄帝之妻)、钟离春(齐王妃)孟光(梁鸿妻)阮氏(曹魏时许允之妻)嫫母:嫫母形同夜叉,丑陋无比。“善誉者不能掩其丑。”但她为人贤德,黄帝娶她为妻。 嫫母不但有非凡的组织能力,黄帝授以方相氏的官位,利用她的相貌来驱邪。黄帝是中华民族的始祖,传说,因嫫母内助有功,黄帝败炎帝,杀蚩尤。钟离春:她额头前突,双眼下凹,鼻孔向上翻翘,头颅大,头发少,颈部喉结比男人的还要大,皮肤黑红,好大年纪未出嫁。当时执政的齐宣王政治腐败,国事昏暗,性格暴烈,喜欢被人吹棒,全国上下人心惶惶。钟离春虽然貌丑,但饱读诗书,志向远大,她为了拯救国家,冒着杀头的危险,来到都城临淄,见到了齐宣王。一番振聋发聩的剖析,使齐宣王如梦初醒,大为感动。为了表明自己痛改前非,他让钟离春做了皇后。孟光:孟光“粗陋无比”,“肥丑而黑”,能“力举石臼”。孟光未嫁时,有人给她做媒,她都不肯嫁,说是“必嫁梁鸿”, 梁鸿是当时的大名士,是位儒雅倜傥的美男子,人们讥笑她是不切实际、癞蛤蟆想吃天鹅肉。但梁鸿却看中了孟光的品行,断然娶她为妻。她非常敬重丈夫,不敢抬头直视,就半曲身子将盛着饭菜的托盘举至眉前端给丈夫吃。留下了举案齐眉的千古美谈。阮氏:许允娶了阮德慰的女儿为妻,花烛之夜,发现阮家女貌丑容陋,匆忙跑出新房,从此不肯再进。许允的朋友桓范来看他,对许允说:“阮家既然嫁丑女于你,必有原因,你得考察考察她。”许允听了桓范的话,果真跨进了新房。但他一见妻子的容貌拔腿又要往外溜,新妇一把拽住他。许允边挣扎边同新妇说:“妇有四德(封建礼教要求妇女具备的妇德、妇言、妇容、妇功四种德行),你符合几条?”新妇说:“我所缺的,仅仅是妇容。而读书人有百行,您又符合几条呢?”许允说:“我百行俱备。”新妇说:“百行德为首,您好色不好德,怎能说俱备呢?”许允哑口无言。从此夫妻相敬相爱,感情和谐。 三:文本审美奇人怪人至人庄子笔下,描写了社会上许多大小人物,各色人等,尤其奇人怪人的形象,更能使人铭记在心,历历在目。但是,他笔下的奇人怪人,才智德行却超过常人,是道家所谓“至人”的化身。如人间世篇,写一个名叫支离疏的残疾丑人,其颐颊隐于脐间,肩高于顶,髺高指天,两腿挛缩几乎为臂,五脏在上。此人依靠缝衣洗浣糊口;鼓荚播精,可养活十人。国家征召武士,支离疏充数。可是,国家发给病员的粮饷,支离疏只领受三钟、十束薪。作者认为他是个有德行的残疾丑人,字里行间,都流出赞美之情。德充符篇则好像是一篇怪人奇人列传,竟然虚构六个残丑奇怪之人。其一,是鲁国的兀者(受刑断足之人)王骀,弟子甚多,与孔子相等。其奇怪之处是:“立不教,坐不议,虚而往,实而归。” “有不言之教,无形而心成。”生死不能与之变;天地覆坠,不能与之遗。孔子称其为“圣人”,拜他为师。其二,是申屠嘉兀者,与郑子产同师于伯昏无人。此人虽受刑断足,却能“知不可奈何而安之若命”。作者认为“惟有德者能之”。其三,是鲁国兀者叔山无趾,此人藐视孔子,认为孔子只知道追求奇诡幻怪而大出风头,不知“至人”(得道之人)却把他当做桎梏。老聃让叔山无趾劝说孔子,“以死生为一条,以可不可为一贯”,解其桎梏。叔山无趾认为无法解除孔子之桎梏。其四,是卫国奇丑之人哀骀它,其人虽奇丑无比,以丑骇天下,却能惹人爱戴:“丈夫与之处者,思而不能去也;妇人见之,请于父母曰与为人妻,宁为夫子妾者,十数而未止也。”鲁国无宰,鲁哀公竟以国授之。其五,是汗跤离无口,无嘴唇,曲体跤行,其脰(颈)肩肩(细竦貌),丑陋不堪。说卫灵君,卫灵君悦之,视若全人。其六,是饔瓷大瘿,颈瘤之大,犹如饔盎,其脰肩肩,说齐桓公,齐桓公喜爱非常,视若全人。庄子笔下这六个“以丑骇天下”的丑人奇人,却都是得道的超人,都有非凡的才能,受到社会的特殊敬重和爱戴。显而易见,庄子在这些奇人丑人身上,寄寓了道家的理想,他们都是道家的化身。我们看了这些奇人怪人,真能新人耳目,长人识见。对于庄子塑造的这些奇人怪人,其旨意所在,古人早就有评价。宣颖说:“庄子雅尚德充,而特叙列残丑,以破夫规规者与!”说明庄子塑造残丑怪人,其目的是在破除陈腐的道德规范。其实,从艺术思想而言,庄子“意出尘外,怪生笔端”,具有浓厚的浪漫主义思想特色,在其塑造残丑怪人形象上,即生动形象地说明了这个问题。刘凤苞在评论德充符时说:“凭空撰出几个形体不全之人,如傀儡登场,怪状错落,几于以文为戏,却都说得高不可攀,见解全超乎形骸之外。”高度评价了庄子散文在塑造奇人怪人方面所取得的伟大艺术成就。点金测评 创新训练课内巩固 基础训练1下列加点的词注音全部正确的一项是()A尻(ko)曲偻(l)句(j)赘B有沴(zhn) 跰(xin) 鸮(xio)炙C怛(d)化 镆铘(y) 蘧(q)然D眴(xn)若 刖(yu)者 翣(sh)资【答案】C(A句:u,B沴:l,D眴:shn。)2下列句子不含通假字的一项是()A予因以求时夜B此古之所谓县解也C使之和豫通而不失于兑D使日夜无郤而与物为春E今一以天地为大炉,以造化为大冶,恶乎往而不可哉!【答案】E(A时伺,B县悬,C兑悦,D郤隙)3下列加点的词意义相同的一项是()A. B.C.D.【答案】C(C况且。A恶:厌恶,丑;B因:就,沿袭;D适:往,恰好)4下列句子中的“故”字,与例句中的“故”字意义相同的一项是()例:未得国能,又失其故行矣。A故善吾生者,乃所以善吾死也。B今子不去,将忘子之故,失子之业。C苟以天下之大,而从六国破亡之故事。D故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。【答案】C(例句与C都当“旧”讲,A所以,B过去的技能,D特意)5下列句子中的“卒”字,意义相同的两项是()A寡人丑乎,卒授之国。B卒然问曰:“天下恶乎定?”C信臣精卒陈利兵而谁何。D卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治。【答案】AD(AD都当“终于”讲,B同“猝”,C士兵)6下列句子中的加点词,和例句中的加点词意义相同的一项是()例:闷然而后应,泛然而若辞。A辞楼下殿,辇来于秦。B辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”C秦王恐其破璧,乃辞谢。D停数日,辞去。【答案】B(例句和B都当“推辞”讲。A辞别,C言词,D告辞)7下列句子中的“形”字,意义和用法不同的一组是()A. B.C. D.【答案】B(形体;显露)8下列句子句式相同的两项是()A父母于子,东西南北,唯命之从。B夫大块载我以形,劳我以生。C还视虷蟹与科斗,莫吾能若也。D吾长见笑于大方之家。【答案】AC(AC都是宾语前置)课后提高 综合训练一、阅读下面的文字,完成912题 。鲁哀公问于仲尼曰:“卫有恶人焉,曰哀骀它。丈夫与之处者,思而不能去也;妇人见之,请于父母曰与为人妻,宁为夫子妾者,十数而未止也。未尝有闻其唱者也,常和人而已矣。无君人之位以济乎人之死,无聚禄以望人之腹,又以恶骇天下,和而不唱,知不出乎四域,且而雌雄合乎前,是必有异乎人者也。寡人召而观之,果以恶骇天下。与寡人处,不至以月数,而寡人有意乎其为人也;不至乎期年,而寡人信之。国无宰,寡人传国焉。闷然而后应,泛然而若辞。寡人丑乎,卒授之国。无几何也,去寡人而行。寡人恤焉若有亡也,若无与乐是国也。是何人者也?”9下列句中加点的词解释有误的一项是()A卫有恶人焉(恶人:不善良的人)B丈夫与之处者(丈夫:古代对成年男子的通称)C妇人见之,请于父母曰(妇人:这里泛指成年女子)D泛然而若辞(泛然:这里形容漫不经心的样子)【答案】A(恶人:丑陋的人。)10下列加点字的意义相同的一组是()A鲁哀公问于仲尼曰不可入于灵府B青,取之于蓝,而青于蓝不至乎期年,而寡人信之C妇人见之,请于父母曰今吾闻至人之言D是必有异乎人者也是必才全而德不形者也【答案】D(D项均为代词,可译为“这”。A项均为介词,第一个“于”意思是“对”、“向”,第二个意思是“到”。B项均为连词,第一个表示转折关系,第二个表示顺承关系。C项第一个“之”是代词,指“他”,第二个“之”是助词,意思是“的”。)11下列句子中加点的字不属于词类活用的一项是()A无君人之位以济乎人之死B果以恶骇天下C其脆易泮D少仲尼之闻【答案】C(C项“泮”通“判”,不是词类活用。A项是名词用作动词,统治。B项“骇”是使动用法。D项是形容词的意动用法,认为少。)12下列关于选文内容的分析不正确的一项是()A哀骀它虽然丑得让人惊骇,但他以高尚的德行养成了他内心的纯和,极大地发展了自己的潜能,也产生了巨大的人格魅力。B这则故事意在表明庄子“道”的思想,一个人不管相貌如何,只要道德充实,仍然可以成为一个受人追捧、受人尊敬的人。C庄子在叙述故事时,描写人物鲜明独到,给人留下深刻印象,如写哀骀它,运用比喻手法,使这一形象生动而又有个性。D这则寓言故事启示人们,在任何时候、任何地方,相貌的美丑不是最重要的,一个人只有品德高尚,心灵美好,才能够真正彰显其人格魅力。【答案】C(“运用比喻手法”错误,应是“运用夸张手法,造成肖像与内心的强烈反差”。)二、阅读下面的文字,完成1316题。独孤信,云中人也,本名如愿。父库者,为领人酋长,少雄豪有节义,北州咸敬服之。信美容仪,善骑射。正光末,与贺拔度等同斩卫可瑰,由是知名。后为葛荣所获。信既少年,自修饰服章,军中号为独孤郎。及尔朱氏破葛荣,以信为别将。从征韩娄,信匹马挑战,禽贼渔阳王袁肆周。后以破元颢党,赐爵受德县侯,迁武卫将军。贺拔胜出镇荆州,乃表信为大都督。及胜弟岳为侯莫陈悦所害,胜乃令信入关,抚岳馀众。属周文帝已统岳兵,与信乡里,少相友善,相见甚欢。及孝武西迁,信单骑及之于瀍涧。孝武叹曰:“武卫遂能辞父母,捐妻子从我,世乱识忠良,岂虚言哉!”时荆州虽陷东魏,人心犹恋本朝,乃以信为卫大将军、都督三荆州诸军事,兼尚书右仆射、东南道行台、大都督、荆州刺史,以招怀之。既至,东魏刺史辛纂出战,信纵兵击纂,大败之。都督杨忠等前驱斩纂,于是三荆遂定。东魏又遣其将高敖曹、侯景等奄至。信以众寡不敌,遂率麾下奔梁。居三载,梁武帝方许信还北。信父母既在山东,梁武帝问信所往,答以事君无二。梁武义之,礼送甚厚。寻除陇右十一州大都督、秦州刺史。先是守宰闇弱,政令乖方,人有冤讼,历年不能断决。及信在州,事无拥滞。示以礼教,劝以耕桑,数年之中,公私富实,流人愿附者数万家。周文以其信著遐迩,故赐名为信。周孝闵帝践阼,迁大宗伯,进封卫国公,邑万户。赵贵诛后,信以同谋坐免。居无几,晋公护又欲杀之,以其名望素重,不欲显其罪过,逼令自尽于家,时年五十五。信美风度,雅有奇谋大略。东魏将侯景之南奔梁也,魏收为檄梁文,矫称信据陇右,不从宇文氏,乃云“无关西之忧”,欲以委梁人也。又信在秦州,尝因猎日暮,驰马入城,其帽微侧,诘旦而吏人有戴帽者,咸慕信而侧帽焉。其为邻境及士庶所重如此。信长女周明敬后,第四女元贞后,第七女隋文献后。周、隋及皇家三代皆为外戚,自古以来,未之有也。(选自北史独孤信传有删节)13对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A乃表信为大都督表:上表推荐B捐妻子从我 捐:捐献C梁武义之义:以为义,认为有信义D信美风度,雅有奇谋大略 雅:平素、向来【答案】B(捐:舍弃,丢下。)14以下句子中,全都表明独孤信“有影响力”的一组是()少雄豪有节义,北州咸敬服之流人愿附者数万家胜乃令信入关,抚岳馀众少相友善,相见甚欢矫称信据陇右诘旦而吏人有戴帽者,咸慕信而侧帽焉ABC D【答案】D(句说的是独孤信的父亲;句只是说贺拔胜命独孤信入关招抚贺拔岳的余部;句只是表明了周文帝和独孤信的关系。)15下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A独孤信原来的名字叫独孤如愿,因为他在担任陇右刺史时,判案快速,关爱百姓,信誉在远近闻名,所以被周文帝赐名,改称独孤信。独孤信有三个女儿分别成为北周、隋朝以及唐朝的皇后,这在历史上从来没有过。B独孤信作战非常勇敢,在征讨韩娄一战中,他曾单枪匹马出阵挑战,擒获了渔阳王袁肆周,被赐爵受德县侯,并被提拔为武卫将军。C独孤信在荆州与东魏的军队作战时,认为敌众我寡,无法取胜,便率领部队投奔南梁。三年后,当梁武帝问他要回到哪里去时,他说“事君无二”,表示要归顺梁武帝。梁武帝被他感动,送了丰厚的礼物给他。D独孤信五十五岁时,晋公宇文护想杀死独孤信,但又因为独孤信的名望太高,宇文护不想因亲自杀他而显露自己的罪恶,于是便迫使独孤信在家中自杀。【答案】C(独孤信说“事君无二”,并不是说要归顺梁武帝,而是说要回到西魏。)16把下列句子翻译成现代汉语。(1)及胜弟岳为侯莫陈悦所害,胜乃令信入关,抚岳馀众。译文:_(2)周孝闵帝践阼,迁大宗伯,进封卫国公,邑万户。译文:_【答案】(1)贺拔胜的弟弟贺拔岳被侯莫陈悦害死后,贺拔胜便命信入关招抚贺拔岳的余部。(关键点:及、乃、抚,被动句)(2)周孝闵帝即位后,(独孤信)升任为大宗伯,晋封爵位为卫国公,食邑一万户。(关键点:践阼、迁、进封、邑)【参考译文】独孤信,云中人,本名如愿。他的父亲独孤库,任领人酋长,从小便英勇豪迈,颇有节操信义,北州的人对他都很敬重信服。独孤信容貌俊美,举止优雅,善于骑射。正光末年,他与贺拔度等人一起杀死卫可瑰,因此出名。后来,他被葛荣抓住。他正值青春年少,喜欢装饰服装,军中的人都称他为“独孤郎”。尔朱氏打败葛荣,任命信为别将。信跟随大军征讨韩娄,单枪匹马向敌人挑战,捉住敌人渔阳王袁肆周。后来因打败元颢的同党,被赐爵为受德县侯,迁武卫将军。贺拔胜出京镇守荆州,上表要求独孤信做他的大都督。贺拔胜的弟弟贺拔岳被侯莫陈悦害死后,贺拔胜便命信入关,招抚贺拔岳的余部。恰好周文帝统率贺拔岳的军队,周文帝与信是同乡,从小关系密切,见面后极为高兴。 后来,孝武帝被迫西迁,独孤信单人独骑跟随孝武帝来到瀍涧。孝武帝感叹道:“武卫将军你能离开父母,舍弃妻子儿女跟随我,世乱识忠贞,可不是胡说啊。”这时荆州虽然被东魏攻陷,但人们仍然心系原来的朝廷。于是,朝廷便任命信为卫大将军、都督三荆州诸军事,兼尚书右仆射、东南道行台、大都督、荆州刺史,前去招抚那里的百姓。他到达后,东魏刺史辛纂领兵出战。独孤信挥兵还击,大败敌兵。都督杨忠等先锋斩杀了辛纂,至此,三荆全被收复。东魏又派将领高敖曹、侯景等领兵突然杀来。信认为敌众我寡,无法取胜,便率领部队投奔梁。在那里住了三年,梁武帝才允许他返回。他的父母都在山东,梁武帝问他要回到哪里去,他说事君不能有二。梁武帝认为他很有信义,送给他的礼物十分丰厚。不久,他被任命为陇右十一州大都督、秦州刺史。原先的守宰愚昧懦弱,政令失当。人们有了冤案提出诉讼,多年不能决断。等到信上任后,事情没有积压滞留的。他用礼仪教育百姓,鼓励人们从事农业,数年之间,无论公私都富裕充实,无家可归的人愿意归附的有数万家。周文帝因为他的信誉远近闻名,所以赐名为信。周孝闵帝即位后,独孤信升任大宗伯,晋封爵位为卫国公,食邑一万户。赵贵被杀后,信以同谋罪被免官。没过多久,晋公宇文护又想杀死他,因他的名望向来很高,宇文护不想因此显露自己的罪恶,便迫使他在家中自杀,当时独孤信五十五岁。信仪容俊美,向来有奇谋大略。东魏将领侯景向南投奔梁,魏收给梁写了文书,假称信占据陇右,不听宇文氏的号令,还称东魏“不用忧虑关西的西魏”,(可以全力对付梁国,)拿这来吓唬梁人。信在秦州时,曾因外出打猎天色已晚,骑马飞奔入城,他的帽子微向一旁侧去,第二天一早,官吏百姓有戴帽子的,都因仰慕而模仿他将帽子侧向一旁。他就是这样被邻国和当地的官民敬重。独孤信的大女儿是周明帝的皇后(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论