七年级地理上册教学工作计划.doc

七年级地理上册教学工作计划 新桥中学 刘京超本学期我担任七年级四个班的地理教学工作。为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好的成绩，我根据学科的特点，现将本学期七年级地理教学工作计划如下：一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、基本情况分析 （一）教材分析：本册内容共分绪言和一五章：绪言：与同学们谈地理通过地理课学习些什么？学习地理有什么用？怎样学好地理等三框内容，与学生讨论，并联系生活实际等活动，从情感和技能两个方面让学生感知地理，理解地理学科的学习内容与学习意义、地理学习的方法与途径。让用于生活。初步培养学生学习地理的兴趣。 第一章地球和地图 本章是初中地理的开篇，内容比较抽象，学生空间想象思维能力不强，难以理解。这就要求我们多利用多媒体，以动画的形式，让生理解，为以后学好地理打下基础。第二章陆地和海洋讲叙世界七大洲、四大洋及海陆的变迁。其中，七大洲、四大洋是本章重点。在“世界的海陆分布”一节，教材首先向学生展示地球的海陆分布，通过直观形象的图形和具体的数据，向学生传递了世界海陆分布的特点及其面积比较，让学生对大洲大洋的面积、名称及其排序有了非常感性的认识。第三章天气与气候属自然地理范畴，包括气温、降水、天气预报、气候类型分布等内容。通过本章的学习，学生能够掌握天气和气候的概念，看懂天气图、知道气温和降水的测定方法，会阅读气温和降水曲线图，了解主要降水类型，了解影响气候的主要因素及世界主要气候类型，并能结合所学知识进行基本的气候特点分析。第四章居民与聚落属自然和人文地理方面，主要阐述世界的人口、人种、语言、宗教、聚落以及世界文化遗产的保护。让学生了解世界人口的基本状况，说明人口问题对环境及社会、经济发展的影响，正确看待世界的人种、语言和宗教，了解聚落与自然环境的关系，懂得尊重历史和珍惜世界文化遗产。第五章发展与合作讲述发展中国家与发达国家的地区分布特点和经济发展差异，并简略分析了导致发展差异的原因；介绍当今世界的主题是和平与发展，让生理解世界各地经济面临全球化，国家间相互发展和合作。（二）学生情况分析本学期，学生为七年级新生，以前未接触过地理知识，对地理了解不多，空间概念缺乏，不善于综合分析问题，抽象思维能力差，再加上第一章地球和地图，内容比较抽象，难以理解。学生容易产生地理难学的印象，甚至于厌学地理。这就要求我们多联系学生生活实际，多利用多媒体，以动画的形式，让生逐步对地理产生兴趣，因兴趣是最好的老师。（三）课时情况分析：本学期，每班课时每周为二个课时，课时相对教材内容有些紧张。所使用的教材是在国家基础教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本学期地理教学工作带来新的挑战。三、本学期总体教学目标和要求1、了解地球和地球仪的有关基础知识，认识地球的运动及其对人类活动的影响，掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能；2、认识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点，认识地球表面的海陆变迁，了解大陆漂移，板块运动的基本观点，培养学生的科学兴趣科学探究精神，及辨证唯物主义思想观；3、认识世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因素，认识气候与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识；4、理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观，了解世界文化的差异，理解各国的新文化传统，形成保护人类文化遗产的意识。5、让学生获得最基础的地理知识，培养学生创新思维能力、独立分析问题能力和读图能力。6、让学生受到爱国主义教育，树立辩证唯物主义观念，懂得人地对立同一关系，使人类发展与环境相协调。四、完成本期教学任务的具体措施1、认真参与集体备课、教研教改活动，参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 2、教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。3、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课；讲究练习的实效性。教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。4、教学中关注学生的身心发展。结合地理学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。5、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材，不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。6、每次考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。五、教学课时安排 章序名称节次内容课时周次时间绪言与同学们谈地理119.3-9.9第一章地球和地图第一节地球和地球仪32-39.10-9.16第二节地球的运动249.17-9.23第三节地图的阅读259.24-9.29第四节地形图的判读2610.8-10.14第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋2710.15-10.21第二节海陆的变迁2810.22-10.28第三章天气与气候第一节多变的天气2910.29-11.4第二节气温的变化与分布21011.5-11.11期中复习考试1111.12-11.18第三章天气与气候第三节降水的变化与分布21211.19-11.25第四节世