赵泉小学防震应急疏散演练预案.doc

赵泉小学防震应急疏散演练预案 一、演练目的 为了使学生了解地震发生的有关知识，学习地震发生时的应急避震知识，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练步骤l、向全体师生宣传地震防震避震有关知识和相关要求，提高学生对这些方面的认识。2、让学生熟悉震后疏散的集中地点。（集合地点：操场） 3、熟悉信号：（哨声） 遇险警报信号： 急促三短声（嘀、嘀、嘀）。 4、各班在教师带领下按疏散的路线返回教室。 5、让学生熟悉应急避震的方法。（各班教师在班中进行讲解，具体方法附后） 6、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。（全校统一，慢速训练一次）7、进行模拟发生地震的演练。三、演练安排1、安排原则 ：就近原则，遇事不慌，追求序和快。 2、铃声信号：（韩建国）地震发生的信号：三声短促哨声；代表发生地震，同学们进行应急避震。地震发生后，各班教师在主震结束后，安排同学们进行疏散。（时间由任课老师自行控制） 3、人员安排 （1）谁的课谁就负责护送本班学生撤离 。 要求： 按本班的疏散路线撤离。 学生撤离时，靠窗学生从后门撤离，靠墙学生从前门撤离，确保畅通；学生单行出教室，在校内在指定路线单行行进。学生行进过程中，如发现前面同学摔倒必须拉起后方可继续前进。（严禁越位）离开教室后迅速到制定地点集合排队。 （2）没有上课的老师到各要害点协助疏散学生，维持疏散的秩序。 4、集合后清点人数 （1）各班安排一名学生对班主任进行汇报，口令准确。(生：报告老师，我班原有XX名同学，已安全疏散XX名，无人被困，报告完毕。师：接受你的报告。)（2）由张训国主任负责汇总人数。四、几点要求 1、各位教师，明确职责，负起责任，演练开始要迅速到达所负责的岗位 2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时做出处理。 5、所有教师均要记住自己所任教的所有班级的疏散线路。 6、任课教师要在确保最后一名学生离开教室后方可撤离。 7、要害点的疏导教师在学生均已离开后方可撤离。 五、地震发生时的应急避震知识从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其它保护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。 6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 7、等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。 8、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。 9、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 10、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。11、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。 附：一：领导小组：组长：黄淑清组员：李振昌 张训国 韩建国二：学校领导分工：1：黄淑清校长：总指挥，负责全校的总体调度、协调。 2：李振昌总务主任：副总指挥，负责学生到达集中地后的组织、协调，清点人数。 3：张训国、韩建国：（1）、观察各