三年级第七单元(学习标准).doc

20军神学习标准一、 字词1、田字格中的生字：沃 势 局 职 药 担 损 刀 共 承（掌握）2、绿色通道里的生字：缠 匪 邮 悦 镇 醉 崭 擦 晕 钢3、近义词：恳切（亲切、诚恳） 镇定（冷静、镇静）坚决（坚定）损伤（损害）二、能正确、流利地朗读课文。三、关于课文内容。1、课文写刘伯承将军年轻时一次眼睛负重伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表现了“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。2、第一自然段从刘伯承“头缠绷带”和沃克医生说的“这么重的伤势”中感悟到刘伯承伤势严重，但他还是从容与医生对话，态度非常镇定。3、第二自然段中刘伯承是为了不损伤脑神经，将来能更好地为国家效力，才坚决不愿意使用麻醉药的。而沃克医生的“愣住”反衬刘伯承的态度诚恳坚决，情绪沉着镇定。4、第三、四自然段中“一向镇定”的沃克医生竟会“双手微微颤抖”，是因为他被刘伯承深深感动，想要努力减轻一点刘伯承的痛苦，所以显得有些紧张。刘伯承一声不吭，把崭新的床单抓破了，说明刘伯承忍受的痛苦是何等的剧烈，他的意志是何等的刚强。5、第五、六自然段中刘伯承脸色苍白，说明他忍受了很大的痛苦；但还是勉强一笑，回答说在数刀数，就进一步表现了刘伯承坚忍不拔的意志，同时使沃克医生大感意外。而当刘伯承回答“72刀”时，沃克医生终于信服了，他内心深处对刘伯承的敬佩之情再也压抑不住，所以称年轻人是：“一块会说话的钢板！”“是一位军神！”这是对刘伯承的最高的赞扬。“军神”是说刘伯承的意志远远超过一般军人，具有超凡的毅力和顽强不屈的品格。6、课文中表现刘伯承是“军神”，具有坚强不屈的钢铁意志的地方有：1、重伤后如此镇定；2、手术坚决不用麻醉药；3、手术中一声不吭，双手抓破床单，还忍着剧痛，清楚地数刀数；4、手术后谈笑自如。四、拓展。1、用自己了解的词语来赞扬刘伯承：镇定自若、坚忍不拔、坚毅顽强、坚强不屈 2、手机刘伯承将军的生平事迹和故事。21、掌声一、 能正确、流利、有感情地朗读课文并背诵最后一个自然段。 二、 学会本课11个生字，两条绿线内的字只识不写，理解由生字组成的词语。三、理解词语意思骤然：突然，忽然经久不息：经过长时间停不下来。身处困境：陷入困难的境地。残疾：由于生病或出意外落下的身体上的缺陷。犹豫：拿不定主意。四、关于课文内容1、这篇文章讲述了一个身患残疾而忧郁自卑的小女孩在同学们的掌声中上台演讲，在同学们掌声的激励下鼓起生活的勇气变得自信开朗的故事。告诉我们要懂得互相尊重，鼓励和支持，并主动去关爱他人。2、动作描写准确传神。课文第二四自然段，通过小英的动作，如“低了下去” 、“犹豫” 、“慢吞吞” 、“眼圈儿红了” 、“一摇一晃” 、等词语，给我们充分展示了一个忧郁自卑的小英。 3、同学们的掌声给小英带来了生活的勇气，从这些掌声中我们可以看到同学们对小英的鼓励和支持。五、近义词骤然突然 忽然 注视凝视 犹豫立刻 马上六、照样子写词语。1、默默地：（AAB式） 、 、2、慢吞吞：（ABB式） 、 、3、一摇一晃：（ABAC式）、七、拓展阅读掌声是温暖的阳光，照亮着人们的心房。掌声是松软的土壤，让心灵的种子成长。掌声是柔和的微风，吹在我们的身旁。掌声是清澈的泉水，让口渴的人得到清凉。掌声是辽阔的天空，让小鸟自由飞翔。 掌声是浩瀚的海洋，让船儿乘风远航。金子学习标准1. 比一比，再组词：坑( ) 娇（ ） 份（ ） 披（ ）吭（ ） 骄（ ） 扮（ ） 彼（ ）2. 写出近义词：松软( ) 骄傲( ) 无意( )希望( ) 扫兴( ) 坑坑洼洼( )3. 给下列词语到文章找出它们的反义词。失望（ ） 高兴（ ） 坚硬（ ）平平整整（ ） 谦虚（ ）4. 查字典，理解下列词语的意思：倾盆大雨：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。蜂拥而至：至：到。像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。一无所获：一无：全无。什么东西都没有获得。若有所悟：若：似乎、好像。悟：理解、明白、领会。有点明白或好像有点理解、领会到了什么。埋头苦干：专心一意地刻苦工作。学习课文的收获：要想获得财富或成功，就必须付出辛勤的劳动。5. 读了课文，我知道 彼得.弗雷特 去淘金，可淘金无望。当他准备离去时，却发现 雨后土地上长出了小草 。他从中得到了启发，并 决定留下种花 ，最终获得成功的故事。它告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动。（ “不劳而获只能是个幻想，辛勤劳动才会梦想成真。”“智慧勤劳真金”“劳动创造一切。” ）6. “金子”在课文中出现了多次，含义也各不相同。前面指“贵重金属”，而后面指彼得靠“勤劳和智慧”获得成功，实现梦想。因此，“真金”放在彼得身上指的是勤劳、诚实的好品质。“真金”是指可贵的品质，如勤劳、勇敢、善良等。 7.（ ）的彼得弗雷特8.励志成功名言：成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦劳动的手能够把石头变成金子，不劳动的手能够把金子变成石头。谚语练习7学习标准一、处处留心：“关羽”是三国演义中的关云长，与刘备结拜兄弟，作战英勇。“包公”就是包拯，是民间传说中铁面无私的大清官。“孙悟空”是西游记中的猴王。“秦桧”是南宋时的大奸臣，相传是害死岳飞的主谋。关羽红脸 （红脸代表忠勇。）包公黑脸 （黑脸代表正直。）孙悟空猴脸 （猴脸代表忠勇与正直。）秦桧白脸 （白脸代表奸诈。）二、读读背背1、表示军旅生活和军人气概的成语：第一组指军人的戎马生涯；第二组告诉我们一个脍炙人口的典故；第三组指军人的严明纪律；第四组指军中指挥者的机谋。戎马一生：在军旅生活中度过一生。戎马，指战马。约法三章：约定三条纪律，源自楚汉相争，刘邦攻占咸阳后，对部下定下三条纪律。后指事先约好或规定的事情。秋毫无犯：形容军队纪律严明，对百姓无丝毫侵犯。刮骨疗毒：传说关羽在战场上被敌人射入毒箭一支，箭头入骨三分，伤势严重。神医华佗为关公开刀刮骨疗毒。关公忍受剧痛，依然下棋谈笑风生，面不改色。世人无不钦佩关公之英雄气概，于是传为美谈。运筹帷幄：在帐幕中谋划军机，指拟订作战策略。亦泛指谋划。好谋善断：勤于思考，善于作出判断。2、古今贤文 劝学篇（下）：“贤文”告诫我们：学习要持之以恒，要刻苦，要靠自己的努力才能取得成功。第一、 二句说的是手脑要并用，还要常用，这样才能心灵手巧。第三、四句说的是学习要有恒心，不能学学停停，否则一事无成。第五、六两句说的是学习主要靠自己，不能依赖别人，只有自己的“熟练”和“勤奋”才能换来“巧”与“精”。三、