《微机原理实验教学大纲》.doc

微机原理实验教学大纲课程编号：课程英文名称：The Principle of Microcompute学时数：18 学分数：0.5适用层次和专业：大学本科 电气自动化专业；信息工程专业；通信工程专业；计算机科学与技术专业；机械设计制造及其自动化；土木工程专业；物理学专业。一、学时分配项目实验性质学时实验一验证性实验3实验二验证性实验3实验三验证性实验3实验四验证性实验3实验五验证性实验3实验六综合性实验3二、成绩考核方法考试采用闭卷上机考试的方式。其内容为本大纲所要求的基本内容。题型多样，主要考查学生对指令系统的理解和使用汇编语言编程的能力。总评成绩：上机实验占100。三、推荐教材与教学参考书1、推荐教材：1吴宁、陈文革. 微型计算机原理与接口技术题解及实验指导（第2版）. 北京：清华大学出版社 2008年2、教学参考书：1 朱定华. 微机原理、汇编与接口技术. 北京： 清华大学出版社 2 李大友. 微型计算机原理. 北京： 清华大学出版社 3 王丰、王兴宝. 微机原理与接口技术. 北京：北京航空航天大学出版社 实验一 汇编语言上机环境的熟悉和DEBUG命令使用（3学时）一、课程的性质和目的性质：验证性实验实验目的：1.熟悉程序的汇编过程以及Masm for Windows 6.0的使用。2.学习使用DEBUG中的各种命令。3.掌握用DEBUG调试自编程序的方法，为以后实验打下基础。二、 课程教学的基本要求1.微机原理实验课的基本要求。2.实验室规章制度的基本要求。3.熟悉实验一中的“实验提示”及“DEBUG的启动及其基本命令的使用”。4.掌握“汇编语言上机操作过程及程序调试技术”内容。5.根据实验要求，对各项结果进行测试。三、 实验内容1.汇编语言的编译环境的应用。2.将源程序转换为可执行程序的操作过程。3.用DEBUG调试、运行所给出的源程序。实验二 数据传送指令（3学时）一、课程的性质和目的性质：验证性实验实验目的：1.熟练掌握DEBUG的常用命令，学会用DEBUG调试程序。2.掌握数据在内存中的几种寻址方式和掌握简单指令的执行过程。二、课程教学的基本要求实验前做好充分准备，包括汇编程序清单、调试方法及对程序的分析。三、 实验内容1.用masm和link 对指导书中的程序进行汇编和连接，调试程序在DEBUG调试程序状态下进行（或通过Masm for Windows 6.0实现）。用单步执行的方法，分析每条指令源地址的形成过程。2.用查表的方法计算平方值。设09的平方值连续存放在以TABLE开始的存储区域中，求VARX单元内容（设为09中的某个数）的平方值，要求结果放在RSLT单元中。用masm.exe和link.exe对源程序进行汇编程和连接（或利用Masm for Windows 6.0），用DEBUG调试程序。实验三 算术逻辑运算及移位指令（3学时）一、课程的性质和目的性质：验证性实验实验目的：1学习算术运算及移位指令的用法。2.了解标志寄存器各标志位的意义和指令对它的影响。3将完整的程序用masm for Windows6.0运行并调试汇编语言程序的过程二、课程教学的基本要求1.微机原理实验课的基本要求。2.实验室规章制度的基本要求。3.实验前做好充分准备，包括汇编程序清单、调试方法及对程序的分析。三、实验内容完成实验指导书中五个表格中的程序段，并对FR的相应标志位进行准确判断。实验四 串操作指令和DOS功能调用（3学时）一、课程的性质和目的性质：验证性实验实验目的：1.熟悉串操作指令的功能及串操作的使用方法。2.了解汇编语言的基本程序结构。3.熟悉在PC机上汇编程序的全过程。4.会使用基本的DOS功能操作的调用方法。二、课程教学的基本要求1.微机原理实验课的基本要求。2.实验室规章制度的基本要求。3.实验前要做好充分准备，包括汇编程序清单、调试步骤、调试方法，以及对程序结果的分析等。三、实验内容1.编写程序框架，定义串操作指令要求的数据段或附加数据段，并定义代码段。2.在代码段中输入文中程序并运行之，回答后面的问题。3.在第一个程序的基础上，在代码段再输入以下程序段并运行之，回答后面的问题。4.在前两个程序的基础上，在代码段再输入以下三段程序段并运行之。5.从DS：1000H开始存放一个字符串“This is a string”，要求把这个字符串从后向前传送到DS：2000H开始的内存区域内（即传送后，DS：2000H单元中的内容为“gnirts a si sihT”），是编写程序验证之。6.验证课本上基本的DOS功能调用程序。实验五 分支及循环程序设计（3学时）一、课程的性质和目的性质：验证性实验实验目的：1、掌握分支及循环程序设计的基本思路和方法。2、会利用常用的分支和循环指令编写一些简单的程序。二、课程教学的基本要求1.微机原理实验课的基本要求。2.实验室规章制度的基本要求。3. 熟悉分支及循环程序的设计思想和方法。4.实验前要做好充分准备，包括汇编程序清单、调试步骤、调试方法，以及对程序结果的分析等。三、实验内容1. P103例4-37试编写程序，实现符号函数Sgn(x)。 2. P104例4-38比较无符号数X1与X2的大小，把其中的书存入MAX单元。3. P105例4-39将内存中某一区域内的数据块传送到另外一个区域中去。4. P107例4-40，编写程序完成10个数的求和：。5. P108例4-41，给定一串16位数，找出其中大于零、等于零和小于零的个数。实验六 综合性程序设计（3学时）二实验内容一、课程的性质和目的性质：综合性实验实验目的：1.熟悉分支及循环程序的设计思想和方法。2.掌握子程序（过程）的结构、设计及调试方法的综合应用。3.能够根据要求独立完成程序的编写、编译和调试。二、课程教学的基本要求1.微机原理实验课的基本要求。2.实验室规章制度的基本要求。3. 掌握综合设计程序的思想和方法。4.实验前要做好充分准备，包括汇编程序清单、调试步骤、调试方法，以及对程序结果的分析等。三、实验内容1.设计一个