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文档简介
马丽华 在长江源头各拉丹冬 授课教师 梁艳玲 1 朗读课文 请用一句话概括全文大意 2 本文的线索是什么 理清文章的脉络 复述作者在各拉丹冬的所至 所见 所感 一 开启各拉丹冬之旅 小组活动 1 制定旅游攻略 学生用A4纸结合课文内容制定攻略 要求展现作者所至 所见 所感 以文字为主 简笔图案为辅 2 小组合作 修改完善攻略 3 上台展示 找出文中有关描写冰塔林的语段 朗读并赏析 二 品读课文 欣赏自然之美 小组活动前两次描写冰塔林有什么不同 小组合作 填写下面的表格 欣赏作者笔下的自然之美 体会作者独特的感受和想象 请找出在探索长江源头的过程中 作者一行人身体状况变化的句子 这些内容与文中的写景有什么关系 产生了怎样的表达效果 三 跳读课文 感悟人性之美 马丽华 一个 苦难至上主义者 她曾对友人说 我对幸福未曾心醉沉迷过 苦难却常使我警醒 我始终认为 缺乏苦难 人生将剥落全部光彩 幸福更无从谈起 要是有一百次机会让我选择 第一百零一次我仍然选择苦难 一场精神的洗礼 珠穆朗玛峰一直以来因地形险峻 气候恶劣 令冒险者们望而却步 但如今 越来越多的人热衷于攀登珠峰 不少登山者都会选择在五月中下旬的黄金冲底气尝试登顶 今年更是出现拥堵现象 间接导致多位登山者丧生 据报道 许多登山者被迫在海拔8000米的 死亡地带 排队三小时 由于等候时间过长 消耗体力过多 加之高寒和缺氧 迄今已有14人死亡 在珠穆朗玛峰南坡丧生的多达7人 四 拓展探究 讨论 珠穆朗玛峰拥堵造成多人死亡事件 你们怎么看 到底值不值得 写作 模仿作者在写景中融入自己
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