2011年校企融合考核通知.doc

重庆市经济和信息化委员会关于开展2011年度委管学校校企融合考核工作的通知各委管院校：按照重庆市经济和信息化委员会关于在委管院校开展校企融合工作考核的通知（渝经信教培201118号）要求，2012年2月，将对各委管院校2011年度校企融合工作开展情况进行考核。现将有关事项通知如下：一、考核时间2012年2月6日至2月24日。二、考核内容以委管院校校企融合工作考核评估细则（试行）（附件）为依据，主要涉及校企融合管理机制、开展校企融合工作规划及办学思路、开展校企融合的企业质量、与企业共建实训基地、企业参与学校专业建设、学校与企业进行师资共建等方面内容。三、考核方式按照重庆市经济和信息化委员会关于在委管院校开展校企融合工作考核的通知的要求，考核实行100分制，日常考核占20%，主要考查各校开展校企融合工作的信息报送情况，年度考核占80%，主要按照委管院校校企融合工作考核评估细则（试行）评分标准，严格考评。四、考核程序考核分为自查和考查两个阶段。自查阶段：各学校对照委管院校校企融合工作考核评估细则（试行）的考核内容进行自查，如实填写2011年度委管学校校企融合工作考核自查表，形成自查报告，并于2012年2月17日前将自查报告和自查表报送市现代信息产业校企融合促进中心，并抄送教育培训处。考查阶段：2012年2月20日至24日，市经济信息委会同校企融合促进中心前往各学校实施校企融合工作考核。年度考核主要按照委管院校校企融合工作考核评估细则（试行）评分标准，根据各校提供的备查资料进行考评。五、考核结果市经济信息委根据各院校考核结果，评选年度校企融合工作先进单位，并作为学校领导班子绩效目标考核的重要依据。为了校企融合考核工作顺利进行和今后校企融合工作顺利开展，各院校在2012年2月17日前将学校校企融合机构联系人及联系方式报送市现代信息产业校企融合促进中心，并抄送市经济信息委教育培训处。联系方式：校企融合促进中心 刘辉元63328793（电话）210605195（QQ群）1317791201（QQ及邮箱）教培处 卢军 63899975（电话）附件：1委管院校校企融合工作考核评估细则（试行）22011年度委管学校校企融合工作考核自查表3各学校校企融合机构联系方式4各学校考核时间安排 二一二年二月 日委管学校校企融合工作考核评估细则（试行）一级指标二级指标三级指标主要观测点评分标准考核等级ACABCD一、学校开展校企融合管理体系(10分)1.学校校企融合管理机构建立（4分）1)学校建立有校企融合开发团队和相应的管理人员，具有完善的推进和深化校企融合的计划与措施、管理制度。每学期定期召开校企融合工作会、研究校外实训基地建设和校企融合办学发展。（4分）（1）具有校企融合工作组名单。（2）有校企融合管理制度。（3）每年校企融合工作组工作计划。（4）每年校企融合办学工作组会议记录、纪要及会议材料。（5）学校关于推进校企融合办学措施的相关文本。有校企融合工作组和合作办学管理机构，制度完善，能定期开展活动；校企融合计划与措施明确，实施效果较好。建立有校企融合工作组；定期召开校企融合办学工作组会议。对校企融合工作有思考；有校企融合、工学结合的计划措施。2.学校开展校企融合工作规划及办学思路探讨（6分）2)学校制定有关推进和深化校企融合的规划，在专业发展规划中将校企融合作为重要内容。学校针对校企融合工作制定专题年度工作计划，并对此项工作实施取得一定成效。（3分）（1）学校年度工作计划和工作总结。（2）年度工作中校企融合、进展的主要亮点。 制定有校企融合办学的规划；校企融合年度工作进展顺利、目标明确，工作有亮点。校企融合在学校年度工作中有明确要求。3)学校积极开展校企融合办学探索与研究，取得一定成果，对深化校企融合产生促进作用。（3分）（1）获得校企融合方面的课题研究成果。（2）教师团队或骨干教师有校企融合方面的论文。有校企融合办学的研究课题和论文，研究成果（如模式、体制等）有实践指导意义。有校企融合办学工作经验总结。二、与学校开展校企融合对象（20分）与学校开展校企融合的合作企业质量（20分）1）学校与国际知名企业、世界500强企业开展校企融合的数量及这些企业在学校就业企业中所占比例(10分)（1）企业合作数量按学校规模比例计算：n家/1000人（2）世界500强企业在学校就业企业中所占比例 （3）以上条件二选一纳入考核 世界500强企业合作数量比例1家/1000人或世界500强企业在学校就业企业中所占比例20%世界中业 世界500强企业合作数量比例0.5家/1000人或世界500强企业在学校就业企业中所占比例10%2）学校与国内知名企业、国有大型企业、中国500强企业开展校企融合的数量及这些企业在学校就业企业中所占比例（5分）（1）企业合作数量按学校规模比例计算：n家/1000人（2）中国500强企业在学校就业企业中所占比例 （3）以上条件二选一纳入考核中国500强企业合作数量+世界500强企业合作数量比例3家/1000人或中国500强企业+世界500强企业在学校就业企业中所占比例50%中国500强企业合作数量+世界500强企业合作数量比例1.5家/1000人或中国500强企业+世界500强企业在学校就业企业中所占比例30%3）学校与重庆本地重点企业开展校企融合的数量及这些企业在学校就业企业中所占比例（5分）1）企业合作数量按学校规模比例计算：n家/1000人（2）本地重点企业在学校就业企业中所占比例 （3）以上条件二选一纳入考核本地重点企业合作数量+中国500强企业合作数量+世界500强企业合作数量比例7家/1000人或本地重点企业+中国500强企业+世界500强企业在学校就业企业中所占比例90%本地重点企业合作数量+中国500强企业合作数量+世界500强企业合作数量比例4家/1000人或本地重点企业+中国500强企业+世界500强企业在学校就业企业中所占比例60%三、学校与企业开展校企融合深度（70分）1、与企业共建实训基地（30分）1）校外实训基地建设（15分）（1）校企融合双方签定的实习基地协议。（2）实习基地企业牌额照片。（3）当年毕业生顶岗实习安排汇总表、实习计划和实施的原始材料。校企双方签定实习基地协议并在企业挂牌，当年安排协议合作专业学生实习人数比例达到80%以上，并有一定数量的协议合作专业毕业生在实习基地就业。校企融合双方签定实习基地协议，在企业挂牌，有学生在实习基地实习。2) 校企共建校内实训基地（10分）（1）有实训基地设计布局方案及参与完成人员名单。（2）实地考察基地。（3）企业设备清单及价值。（4）捐赠或入股建设协议。（5）企业设备占总设备值的比例达到标准的要求：实训环境完全融入企业情境。企业设备价值占学校实训基地设备总投入的40%以上实训环境基本上是教室型，没有企业情境。企业设备价值占学校实训基地设备总投入的20%左右。3) 校企融合双方对实习签订规范性协议，学校对提供实习企业有完善管理制度并能切实保护实习生权益。（5分）（1）校外实训基地的企业名录及政府部门、行业组织授予的各类先进称号。（2）学生实习工作场所的照片。（3）实习企业实习生工作计划或安排及待遇方面的佐证材料。80%以上的实习企业达到标准要求，无实习企业违反有关规定。无实习企业违反有关规定。2.企业参与学校专业建设（20分）1）学校专业和课程建设规范制定过程中企业参与度。（3分）（1）各主干专业的专业和课程建设指导委员会成员名单及企业专家成员聘书。（2）各主干专业的专业和课程建设指导委员会工作职责文本。（3）专业建设规划。学校全部主干专业建立有紧密合作企业有关专家参加的专业和课程建设指导委员会。学校1/2的主干专业建立有紧密合作企业有关专家参加的专业和课程建设指导委员会。2）校企融合双方共同开发教学课程。（4分）（1）校企融合双方共同制定人才培养方案、教学大纲，企业积极参与学校教学。（2）学校与校企融合企业联合开发课程与教材、实训指导书等。每年根据需要召开专业和课程建设指导委员会会议至少两次，至少有两个学校主干专业有共同制定的教学大纲、教材、实训指导书各两份。每年召开过专业和课程建设指导委员会会议一次。至少有一个学校主干专业有共同制定的教学大纲、教材、实训指导书各一份。3)专业文化与企业文化有机融合。（3分）（1）“企业冠名班”教室环境布置突出企业文化氛围。（2）“企业冠名班”管理融合企业文化因素等。（3）针对订单学生，每学期安排一定学时的企业文化课程。达到标准要求（考核内容三项中一项不达要求，则降低一等级）。考核标准中达到其中一条。4）企业与学校开展 “订单式”人才培养，开办“企业冠名班”；针对“企业冠名班”的人才培养模式、课程设置等由该合作企业与学校共同完成（10分） （1）企业专家参与制定“企业冠名班”人才培养方案和专业课程标准.（2）学校与企业签定“订单式”培养方案、协议。（3）学校与企业签订的“企业冠名班”培养协议。达到标准要求（考核内容三项中一项不达要求，则降低一等级）。考核标准中达到其中一条。3、学校与企业进行师资共建合作（20分）1）学校建立教师到企事业单位实践锻炼制度，所有专业教师每年定期到企事业单位进行专业实践和到企事业单位调研访问。（8分）（1）学校有关于教师到企事业单位实践锻炼的制度与实施办法。（2）当年学校安排教师到企事业单位实践锻炼的计划和名单。（3）当年教师到企事业单位实践锻炼记录或其它考核资料。达到标准要求（考核内容三项中一项不达要求，则降低一等级）。并且当年参与实践锻炼教师人数比例达到90%及以上。建立教师到企事业单位实践锻炼制度，当年中实践人数达60%。对锻炼教师实行考核。2）学校建有相对稳定的来自企业等有实践经验的高技能人才等兼职教师库和相应的管理制度。聘请企业等有实践经验的高技能人才和技术、经营、管理人才任兼职教师。每年定期邀请合作企业技术、经营、管理人员为学生作成才讲座。（6分）（1）当年兼职教师情况汇总表，其中应包括兼职教师学历、职务、专业技术职称、国家职业资格等级、技能证书等级、聘书、兼课情况。（2）企业技术、经营、管理人员为学生作成才讲座的有关资料。（3）兼职教师管理制度。学校所有专业均有来自企业较稳定的兼职教师（前述三项中一项不达要求，则降低一等级）。考核标准中达到其中一条；学校1/2专业有来自企业较稳定的兼职教师。4）为企业培训服务（6分）（1）当年为合作企业举办职工培训的培训计划（包括项目、地点、时间、学时等）和学员名单。（2）在紧密合作企业建立培训基地的协议和培训实习材料。培训资料齐全，每年累计400人次以上。每年累计200人次以上。备注：1、每条评估指标均设ABCD四个考核等级。如不达A级但超过C级，则评定为B级，如不达C级，则为D级。2、四个考核等级中达到A级获得对应指标分值比例95%；达到B级获得对应指标分值比例80%；达到C级获得对应指标分值比例60%；达到D级获得对应指标分值比例50%。2011年度委管学校校企融合工作考核自查表学校：一级指标二级指标三级指标自评描述等级对应分数自评结果一、学校开展校企融合管理体系(10分)1.学校校企融合管理机构建立（4分）学校建立有校企融合开发团队和相应的管理人员，具有完善的推进和深化校企融合的计划与措施、管理制度。每学期定期召开校企融合工作会、研究校外实训基地建设和校企融合办学发展。（4分）A3.8B3.2C2.4D22.学校开展校企融合工作规划及办学思路探讨（6分）学校制定有关推进和深化校企融合的规划，在专业发展规划中将校企融合作为重要内容。学校针对校企融合工作制定专题年度工作计划，并对此项工作实施取得一定成效。（3分）A2.85B2.4C1.8D1.5学校积极开展校企融合办学探索与研究，取得一定成果，对深化校企融合产生促进作用。（3分）A2.85B2.4C1.8D1.5二、与学校开展校企融合对象（20分）与学校开展校企融合的合作企业质量（20分）学校与国际知名企业、世界500强企业开展校企融合的数量及这些企业在学校就业企业中所占比例(10分)A9.5B8C6D5学校与国内知名企业、国有大型企业、中国500强企业开展校企融合的数量及这些企业在学校就业企业中所占比例（5分）A4.75B4C3D2.5学校与重庆本地重点企业开展校企融合的数量及这些企业在学校就业企业中所占比例（5分）A4.75B4C3D2.5三、学校与企业开展校企融合深度（70分）1、与企业共建实训基地（30分）校外实训基地建设（15分）A14.25B12C9D7.5校企共建校内实训基地（10分）A9.5B8C6D5校企融合双方对实习签订规范性协议，学校对提供实习企业有完善管理制度并能切实保护实习生权益。（5分）A4.75B4C3D2.52.企业参与学校专业建设（20分）学校专业和课程建设规范制定过程中企业参与度。（3分）A2.85B2.4C1.8D1.5校企融合双方共同开发教学课程。（4分）A3.8B3.2C2.4D2专业文化与企业文化有机融合。（3分）A2.85B2.4C1.8D1.5企业与学校开展 “订单式”人才培养，开办“企业冠名班”；针对“企业冠名班”的人才培养模式、课程设置等由该合作企业与学校共同完成（10分） A9.5B8C6D53、学校与企业进行师资共建合作（20分）学校建立教师到企事业单位实践锻炼制度，所有专业教师每年定期到企事业单位进行专业实践和到企事业单位调研访问。（8分）A7.6B6.4C4.8D4学校建有相对稳定的来自企业等有实践经验的高技能人才等兼职教师库和相应的管理制度。聘请企业等有实践经验的高技能人才和技术、经营、管理人才任兼职教师。每年定期邀请合作企业技术、经营、管理人员为学生作成才讲座。（6分）A5.7B4.8C3.6D3